绿色校园环保主题班会教案(精简3篇)
绿色校园环保主题班会教案 篇一
标题：倡导环保，共建绿色校园
引言：
绿色校园建设是当前学校教育的重要任务之一。为了增强学生的环境保护意识，我们将在班会中开展环保主题活动，呼吁全体学生共同参与，共建绿色校园。
一、活动目标：
1. 提高学生对环境保护的认识，培养环保意识；
2. 增加学生对环境问题的了解，并引导他们采取积极的行动；
3. 引导学生从身边的小事做起，共同营造绿色校园。
二、活动流程：
1. 活动开场：通过播放环保主题的视频，引起学生对环境保护的思考。
2. 知识普及：通过PPT展示环境问题的现状和对人类的影响，引导学生深入了解环境保护的重要性。
3. 环保实践：组织学生进行环境保护实践活动，如校园垃圾清理、植树活动等。
4. 环保宣传：学生分组进行环保主题宣传海报制作，展示在班级和学校的显眼位置。
5. 活动总结：通过小组讨论和展示，总结活动的收获和体会。
三、活动内容详细说明：
1. 活动开场：
播放一段环保主题的视频，如《地球的呼唤》等，引起学生的关注和思考环境问题。
2. 知识普及：
通过PPT展示环境问题的现状，如空气污染、水资源浪费等，并介绍这些问题对人类健康和社会发展的影响。同时，介绍环境保护的重要性和每个人的责任。
3. 环保实践：
组织学生进行环境保护实践活动，如校园垃圾清理、植树活动等。通过实际行动，让学生亲身体验环境保护的重要性，并培养他们的环境责任感。
4. 环保宣传：
将学生分组，每组制作一个环保主题的宣传海报，内容包括环保知识、环保行动和倡导绿色生活方式等。海报展示在班级和学校的显眼位置，宣传环保理念，影响更多的人。
5. 活动总结：
通过小组讨论和展示，学生分享他们在活动中的收获和体会，以及对未来环保行动的规划。
四、活动评估：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现；
2. 收集学生制作的海报和活动总结，评选出优秀作品；
3. 通过班会讨论或问卷调查，了解学生对活动的反馈和对环境保护的态度变化。
五、活动延伸：
1. 组织学生参加环保志愿者活动，如参与社区环境整治、参观环保科普馆等；
2. 制作环保主题的班级宣传视频，通过学校电视台或网络平台进行播放；
3. 开展环保主题的课堂活动，如环保作文比赛、环保知识竞赛等。
结语：
通过这次班会活动，我们希望能够激发学生的环保意识，让他们从小事做起，从身边的环境保护开始，共同为建设绿色校园贡献力量。
绿色校园环保主题班会教案 篇二
标题：环保行动，践行绿色校园
引言：
环保是全球性的课题，也是我们学校教育的重点之一。为了加强学生对环境保护的认识，我们将在班会中开展环保主题活动，鼓励学生积极参与，践行绿色校园。
一、活动目标：
1. 增强学生对环境保护的意识和环保知识的掌握；
2. 培养学生的环保行动能力和责任感；
3. 动员全体学生参与绿色校园建设，共同营造良好的学习和生活环境。
二、活动流程：
1. 活动开场：通过环保主题的图片展示，引起学生对环境问题的思考。
2. 知识讲解：通过教师讲解、小组讨论等形式，向学生传授环保知识和绿色校园建设的重要性。
3. 环保行动：组织学生参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
4. 环保创意：学生分组进行环保主题的创意设计，如绿色校园标语、环保徽标等。
5. 活动总结：学生汇报活动成果，分享对环保的感悟和行动计划。
三、活动内容详细说明：
1. 活动开场：
通过环保主题的图片展示，如雾霾天气、垃圾堆积等，引起学生对环境问题的思考和关注。
2. 知识讲解：
教师通过讲解、小组讨论等形式，向学生传授环保知识，如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等。同时，介绍绿色校园建设的重要性和每个人的责任。
3. 环保行动：
组织学生参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等。通过实际操作，让学生体验环保行动的重要性，培养他们的环保习惯和责任感。
4. 环保创意：
将学生分组，每组进行一个环保主题的创意设计，如绿色校园标语、环保徽标等。通过创意设计，激发学生的创造力和环保意识，为校园环保建设提供新思路。
5. 活动总结：
学生汇报活动成果，分享对环保的感悟和行动计划。通过班会讨论或展示，让学生互相学习和借鉴，形成良好的环保氛围。
四、活动评估：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现；
2. 收集学生的创意设计作品和活动总结，评选出优秀作品；
3. 通过问卷调查或小组讨论，了解学生对活动的反馈和对环境保护的态度变化。
五、活动延伸：
1. 组织学生参观环保科普馆，增加环保知识的学习和了解；
2. 开展环保主题的课堂活动，如环保实验、环保手工制作等；
3. 鼓励学生参与社会环保组织或志愿者活动，拓宽环保行动的范围。
结语：
通过这次班会活动，我们希望能够激发学生的环保意识和行动能力，让他们从小事做起，从身边的环境保护开始，共同践行绿色校园的理念。
绿色校园环保主题班会教案 篇三
我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动。下面是小编为您整理的一些绿色校园力主题班会教案，来供大家学习和参阅!
绿色校园环保班会教案
活动目的：
培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备：
1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程：
一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做
1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。
环保主题班会教案
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
(一)学生室内表演儿童剧
内容简
(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
(三)实践活动
1.说说自己打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
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