采一束鲜花音乐教案(经典3篇)
采一束鲜花音乐教案 篇一
在音乐教学中，我们常常使用各种教学方法和教材来帮助学生培养音乐素养和表达能力。而采用一束鲜花作为教案的主题，可以带给学生全新的学习体验和感受。本篇将介绍一个以鲜花为主题的音乐教案，旨在通过音乐的魅力和鲜花的美丽，激发学生的音乐兴趣和创造力。
一、教案概述
本教案适用于小学低年级学生，通过音乐欣赏和创作的方式，让学生了解和感受鲜花的美丽，并通过音乐表达出自己对鲜花的感受和想象。教案包括了以下几个环节：
1. 音乐欣赏：选择一首与鲜花相关的音乐，如《春天的花朵》等，让学生静静地听音乐，感受音乐中蕴含的鲜花的美丽和生命力。
2. 鲜花画面展示：使用投影仪或打印出一些鲜花的图片，向学生展示不同种类的鲜花。引导学生观察和描述鲜花的外形、颜色、香气等特点。
3. 音乐表达：给学生分发一些乐器或打击乐器，让他们根据自己对鲜花的感受和想象，自由发挥演奏。教师可以提供一些简单的旋律或节奏，让学生根据自己的创造力进行即兴演奏。
4. 音乐创作：引导学生根据自己对鲜花的理解，创作一首属于自己的鲜花音乐。可以使用简单的乐器、口琴或声乐等，让学生通过演奏或演唱的方式表达自己对鲜花的情感和想象。
二、教学目标
1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，通过音乐欣赏，让学生感受音乐中表达的情感和意境。
2. 培养学生对鲜花的观察和描述能力，通过观察和描述鲜花的特点，培养学生的细致观察和表达能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，通过音乐表达和创作，让学生自由发挥，表达自己对鲜花的情感和想象。
三、教学过程
1. 导入：教师向学生介绍鲜花的美丽和生命力，并播放一段与鲜花相关的音乐，引导学生感受音乐中蕴含的鲜花的美丽和情感。
2. 鲜花观察：教师向学生展示一些鲜花的图片，引导学生观察和描述鲜花的外形、颜色、香气等特点。
3. 音乐表达：给学生分发乐器或打击乐器，让他们根据自己对鲜花的感受和想象，自由发挥演奏。教师可以提供一些简单的旋律或节奏，让学生根据自己的创造力进行即兴演奏。
4. 音乐创作：引导学生根据自己对鲜花的理解，创作一首属于自己的鲜花音乐。可以使用简单的乐器、口琴或声乐等，让学生通过演奏或演唱的方式表达自己对鲜花的情感和想象。
5. 结束：教师带领学生回顾整个教学过程，分享学生的音乐表达和创作，鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受。
通过这个以鲜花为主题的音乐教案，学生可以通过音乐表达和创作，感受鲜花的美丽和生命力，培养自己的音乐素养和创造力。同时，这个教案也可以激发学生的观察和表达能力，让他们学会用音乐和语言表达自己对鲜花的感受和想象。这样的教学方式既能帮助学生更好地理解音乐，又能丰富他们的情感世界和创造力。
采一束鲜花音乐教案 篇二
在音乐教学中，我们常常使用各种教学方法和教材来帮助学生培养音乐素养和表达能力。而采用一束鲜花作为教案的主题，可以带给学生全新的学习体验和感受。本篇将介绍一个以鲜花为主题的音乐教案，旨在通过音乐的魅力和鲜花的美丽，激发学生的音乐兴趣和创造力。
一、教案概述
本教案适用于小学高年级学生，通过音乐欣赏和创作的方式，让学生了解和感受鲜花的美丽，并通过音乐表达出自己对鲜花的感受和想象。教案包括了以下几个环节：
1. 音乐欣赏：选择一首与鲜花相关的音乐，如《春天的花朵》等，让学生仔细聆听音乐，感受音乐中蕴含的鲜花的美丽和生命力。
2. 鲜花画面展示：使用投影仪或打印出一些鲜花的图片，向学生展示不同种类的鲜花。引导学生观察和描述鲜花的外形、颜色、香气等特点，并让他们用词语或短语形容鲜花的美丽。
3. 音乐表达：给学生分发乐器或打击乐器，让他们根据自己对鲜花的感受和想象，演奏或打击演奏出一段音乐。可以提供一些简单的旋律或节奏，让学生根据自己的创造力进行即兴演奏。
4. 音乐创作：引导学生根据自己对鲜花的理解，创作一首属于自己的鲜花音乐。可以使用乐器、口琴或声乐等，让学生根据自己的创造力进行演奏或演唱。
二、教学目标
1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，通过音乐欣赏，让学生感受音乐中表达的情感和意境。
2. 培养学生对鲜花的观察和描述能力，通过观察和描述鲜花的特点，培养学生的细致观察和表达能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，通过音乐表达和创作，让学生自由发挥，表达自己对鲜花的情感和想象。
三、教学过程
1. 导入：教师向学生介绍鲜花的美丽和生命力，并播放一段与鲜花相关的音乐，引导学生感受音乐中蕴含的鲜花的美丽和情感。
2. 鲜花观察：教师向学生展示一些鲜花的图片，引导学生观察和描述鲜花的外形、颜色、香气等特点，并让他们用词语或短语形容鲜花的美丽。
3. 音乐表达：给学生分发乐器或打击乐器，让他们根据自己对鲜花的感受和想象，演奏或打击演奏出一段音乐。可以提供一些简单的旋律或节奏，让学生根据自己的创造力进行即兴演奏。
4. 音乐创作：引导学生根据自己对鲜花的理解，创作一首属于自己的鲜花音乐。可以使用乐器、口琴或声乐等，让学生根据自己的创造力进行演奏或演唱。
5. 结束：教师带领学生回顾整个教学过程，分享学生的音乐表达和创作，鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受。
通过这个以鲜花为主题的音乐教案，学生可以通过音乐表达和创作，感受鲜花的美丽和生命力，培养自己的音乐素养和创造力。同时，这个教案也可以激发学生的观察和表达能力，让他们学会用音乐和语言表达自己对鲜花的感受和想象。这样的教学方式既能帮助学生更好地理解音乐，又能丰富他们的情感世界和创造力。
采一束鲜花音乐教案 篇三
采一束鲜花音乐教案
【教学目标】
知识目标：能够用柔和、充满爱的声音演唱歌曲。
能力目标：能为歌曲标出力度记号。
情感目标：激发学生的情感，表达对妈妈的真挚感情，抒发对祖国妈妈的热爱。
【教学重点】能够用柔和的声音演唱。
【教学难点】歌曲中切分节奏和前半拍休止节奏的准确把握。
【教学过程】
导学案 本歌曲是几拍子的
查阅欣赏赞美妈妈的歌曲
一激情导入。同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗?在母亲节这一天你都为妈妈做些什么呢?(送花)
1 这首歌曲表达了什么感情?
2 出示歌谱，学生划拍。
三、学习歌曲
(1)朗读歌词
(2)分析处理歌词
(3)跟琴哼唱，感受旋律线的起伏
(4)用m和la的哼唱，感受A、B段情绪区别
(5)完整演唱歌曲。
四 、歌曲处理
学生讨论这首歌曲用什么样的情绪演唱?小组汇报。引导学生用自然的嗓音、生动的表情、真实的情感表现歌曲，提高学生的'歌唱能力。
五 总结。
学习了这首歌曲，你有什么感触?母爱是伟大的，请你们大声对妈妈说：“我爱你!”
附歌词：
广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它朵朵娇艳，它枝枝盛开，它是给妈妈的报答;
广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答;
哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您默默的耕耘，您久久地播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画。
广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答;
哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您默默的耕耘，您久久地播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画。
哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您辛劳的汗水，您喜悦地泪花，让春色扑满天涯，让春色扑满天涯，让春色扑满天涯。
