托班保护自己的安全教案【推荐6篇】

托班保护自己的安全教案 篇一

标题：托班保护自己的安全教案

第一篇内容

引言：

托班阶段是孩子们接触外部世界的开始，因此保护自己的安全意识和能力的培养至关重要。本教案旨在通过一系列有趣而互动的活动，教导托班儿童如何保护自己的安全，提高他们的自我保护意识和能力。

活动一：认识身体部位

目标：帮助孩子们认识自己的身体部位，并了解每个部位的功能和保护方法。

步骤：

1. 准备一张大型人体图和一些可粘贴的身体部位标签。

2. 将大型人体图贴在墙上或白板上。

3. 请每个孩子依次贴上正确的身体部位标签，并和他们一起说出每个部位的名称。

4. 通过问题引导，讨论每个身体部位的保护方法，例如用手遮住嘴巴、用手臂保护脸部等。

活动二：安全游戏

目标：通过游戏的方式加深孩子们对不同安全场景的认识，并学习如何应对危险情况。

步骤：

1. 准备一些图片或卡片，上面绘制了各种不同的安全场景，例如过马路、玩耍时受伤等。

2. 将孩子们分成小组，每组派出一名代表。

3. 每个小组的代表轮流抽取一张图片或卡片，并描述上面的安全场景。

4. 其他小组成员根据描述，讨论并给出正确的应对方式。

5. 鼓励孩子们积极参与，提供正确的指导和解释。

活动三：身体安全绘画

目标：通过绘画的方式让孩子们表达自己对身体安全的理解和意识。

步骤：

1. 提供纸张和彩色笔给每个孩子。

2. 指导孩子们绘画自己在不同场景下如何保护自己的身体安全，例如戴上头盔骑自行车、洗手保持卫生等。

3. 鼓励孩子们分享自己的绘画作品，并解释他们选择这些场景和方式的原因。

结语：

通过上述活动，托班儿童可以增强对身体部位的认识和保护意识，学会在不同场景下应对危险情况。这些活动不仅可以提高孩子们的自我保护意识和能力，还能培养他们的创造力和表达能力。在日常生活中，家长和教师应继续加强和巩固这些知识，并通过持续的教育和引导，帮助孩子们更好地保护自己的安全。

托班保护自己的安全教案 篇二

标题：托班保护自己的安全教案

第二篇内容

引言：

托班阶段的孩子们正处于探索世界的关键时期，因此他们的安全教育至关重要。本教案旨在通过多种形式的活动帮助托班儿童学习如何保护自己的安全，增强他们的自我保护能力。

活动一：交通安全游戏

目标：通过游戏的方式教导孩子们如何安全地过马路。

步骤：

1. 在室内或室外设置一个模拟道路场景，包括马路、人行道、红绿灯等。

2. 分成小组，每个小组派出一名“警察”和一名“过马路的孩子”。

3. “警察”模拟交通指挥员的角色，指挥“过马路的孩子”在正确的时间和地点过马路。

4. 鼓励孩子们在游戏过程中提问和讨论正确的交通安全知识，例如等待绿灯、走斑马线等。

活动二：火灾逃生演练

目标：教导孩子们如何正确应对火灾和逃生。

步骤：

1. 在教室或户外设置一个模拟火灾场景，包括烟雾、火焰等。

2. 指导孩子们如何正确地避开烟雾、低头蹲下、找到逃生通道等。

3. 鼓励孩子们模拟逃生，学会正确地呼救和寻求帮助。

4. 通过反复演练，加深孩子们对火灾逃生的认识和应对能力。

活动三：个人卫生教育

目标：教导孩子们如何保持个人卫生和防止疾病传播。

步骤：

1. 指导孩子们正确洗手的方法和时间，例如在进食前、接触污物后等。

2. 提供洗手液和水槽，让孩子们亲自动手洗手。

3. 通过故事、图片等形式向孩子们介绍疾病传播的途径和预防方法，如避免与生病的人接触、不随地吐痰等。

结语：

通过上述活动，托班儿童可以学习到交通安全、火灾逃生和个人卫生等方面的知识和技能。这些活动不仅可以提高孩子们的自我保护意识和能力，还能培养他们的团队合作和应变能力。在日常生活中，家长和教师应继续加强和巩固这些知识，并通过持续的教育和引导，帮助孩子们更好地保护自己的安全。

托班保护自己的安全教案 篇三

　　活动目标：

　　1、结合幼儿园一日活动，让幼儿知道保护自己，不做危险动作。

　　2、让幼儿学习保护自己，懂得避免事故发生的一些简单方法。

　　活动准备：

　　示教图片、记号笔。

　　活动过程：

　　1、在户外活动中不做危险动作

　　师：每天早晨天气很好的时候，我都会看见小朋友在操场上锻炼，但有些小朋友会做一些危险动作?能告诉老师有没有小朋友看见过?

　　师：和幼儿一起看看示教图片，请幼儿指出哪些是危险动作?我们应该怎么做?

　　总结：在户外活动过程中，勇敢精神是值得表扬的，但一些小朋友在没有老师的看护下，自己从高处跳下，走彩虹桥的时候注意力不集中，就是很危险的动作，我们不要学他们的样子。

　　2、在日常生活中保护自己

　　师：教师出示图片，请幼儿判断其做法，并要求幼儿将其改正。

　　(小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心)

　　总结：我们在上厕所的时候，应该注意地上的水，小心滑倒;我们在下楼的时候不要拥挤，注意安全，有秩序地排队下楼;关教室和橱柜门时，要轻轻的;不要玩弄教室里的电源和插座，防止触电。

　　3、认识安全标志

　　师：请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。

　　总结：在日常生活中，我们要好好保护我们的身体，不做危险动作，发生事情时，及时向老师家长报告，寻求帮助。

　　4、活动结束

　　引导幼儿一起随健康安全歌做律动，自然结束教学活动。

　　幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和老师为幼儿灌输安全意识，让幼儿能够懂得在外面保护好自己，不让自己受到伤害。

托班保护自己的安全教案 篇四

　　活动目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　活动准备：

　　图片

　　活动过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。（请幼儿列举一些现象）

　　1、幼儿户外活动、户内活动的安全隐患。

　　2、幼儿饮食、就餐的安全隐患。

　　3、幼儿交通安全隐患。

　　4、幼儿园隐性伤害的隐患。

　　二、幼儿户内外活动中应该注意的安全事项。

　　（出示上下楼梯图片，幼儿观察）

　　1、上下楼梯要注意什么？

　　①不能在楼梯上奔跑。

　　②在人多的地方不能拥挤，一定要扶好栏杆。

　　③排队下楼时要与同伴保持一定距离。

　　④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内追逐打闹。

　　⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、户外活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，幼儿的户外活动时有一定的规律，不能离开老师的视线。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操、跑步，散步等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、幼儿饮食、就餐的安全注意事项。

　　1、不吃过期、腐烂食品和垃圾食品。

　　2、进餐之前要洗手，学会文明进餐。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、在过马路和乘车时，牵好大人的手，不乱跑乱串。

　　五、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　119——火警110——报警

　　0——急救122——交通事故报警

　　六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

托班保护自己的安全教案 篇五

　　活动目标

　　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

　　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

　　活动准备

　　食物投影仪、图片、乘车的音乐

　　活动过程

　　一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

　　你知道乘车要注意什么？

　　二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

　　1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

　　2、幼儿回答后教师小结安全常识。

　　三、讨论如何保护车厢环境。

　　我们应该怎样保护车厢内的整洁？

　　四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

　　五、结束活动。

　　活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

　　活动的延伸：

　　得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

　　在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

托班保护自己的安全教案 篇六

　　活动目

标：

　　1、培养幼儿的自我保护意识。

　　2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

　　3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

　　活动准备：

　　小朋友玩危险品受伤的事例图片。

　　活动过程：

　　一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

　　二、引导幼儿讨论：

　　生活中还有哪些物品或事情是危险的?、

　　教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

　　三、寻找危险品

　　将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

　　四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

　　1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

　　2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

　　五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

　　六、安全游戏

　　1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

　　2、请几位幼儿示范正确玩法。

　　活动延伸：

　　家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　　活动反思：

　　1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

　　2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。

　　3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

　　幼儿园保护自己安全教案，幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和老师为幼儿灌输安全意识，让幼儿能够懂得在外面保护好自己，不让自己受到伤害。