小学生安全教育主题班会课教案(通用3篇)

小学生安全教育主题班会课教案 篇一

标题：保护自己的个人隐私

教学目标：

1. 让学生了解个人隐私的概念和重要性。

2. 培养学生保护个人隐私的意识和能力。

3. 培养学生正确应对侵犯个人隐私的行为的能力。

教学内容：

1. 个人隐私的概念和种类。

2. 保护个人隐私的方法和技巧。

3. 正确应对侵犯个人隐私的行为。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

引导学生回忆上次班会课所学习的内容，以“保护自己的安全”为主题，激发学生对安全教育的兴趣。

2. 介绍个人隐私的概念和种类（10分钟）

使用图片和简单的例子，向学生介绍个人隐私的概念和种类，如姓名、住址、电话号码、照片等。鼓励学生思考哪些信息属于个人隐私，为什么要保护个人隐私。

3. 分组讨论（10分钟）

将学生分成小组，让他们讨论并列举出自己认为需要保护的个人隐私信息。每个小组派代表进行汇报，并与其他小组进行比较，看是否有共同之处。

4. 保护个人隐私的方法和技巧（15分钟）

向学生介绍保护个人隐私的方法和技巧，如不随便透露个人信息、不随意添加陌生人为好友、不随便公开个人照片等。通过案例分析和角色扮演的方式，让学生理解并掌握这些方法和技巧。

5. 正确应对侵犯个人隐私的行为（10分钟）

向学生介绍一些可能侵犯个人隐私的行为，如偷窥、偷拍、网络欺凌等，并讨论应对这些行为的方法和策略。引导学生明确告诉父母或老师，避免隐瞒。

6. 总结（5分钟）

简要总结本节课的内容，强调保护个人隐私的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

7. 课后作业（5分钟）

布置课后作业，要求学生写一篇关于如何保护个人隐私的短文，并与家人分享所学内容。

教学辅助材料：

1. 图片和例子展示个人隐私的概念和种类。

2. 案例分析和角色扮演的情境设置。

小学生安全教育主题班会课教案 篇二

标题：正确使用互联网

教学目标：

1. 让学生了解互联网的基本概念和使用规范。

2. 培养学生正确使用互联网的意识和能力。

3. 培养学生避免互联网风险的能力。

教学内容：

1. 互联网的基本概念和常见应用。

2. 正确使用互联网的方法和技巧。

3. 避免互联网风险的意识和能力。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

通过简单的问题和图片展示，引导学生回忆互联网的概念和常见应用，激发学生对互联网安全的关注。

2. 介绍互联网的基本概念和常见应用（10分钟）

使用简单明了的语言，向学生介绍互联网的基本概念和常见应用，如搜索引擎、社交媒体、在线购物等。鼓励学生思考互联网对生活的影响。

3. 分组讨论（10分钟）

将学生分成小组，让他们讨论并列举出自己认为互联网的优点和风险。每个小组派代表进行汇报，并与其他小组进行比较，看是否有共同之处。

4. 正确使用互联网的方法和技巧（15分钟）

向学生介绍正确使用互联网的方法和技巧，如选择安全可靠的网站、避免下载不明来源的文件、保护个人隐私等。通过案例分析和角色扮演的方式，让学生理解并掌握这些方法和技巧。

5. 避免互联网风险的意识和能力（10分钟）

向学生介绍一些可能存在的互联网风险，如网络欺凌、网络诈骗等，并讨论避免这些风险的方法和策略。引导学生明确告诉父母或老师，避免自己成为受害者。

6. 总结（5分钟）

简要总结本节课的内容，强调正确使用互联网的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

7. 课后作业（5分钟）

布置课后作业，要求学生写一篇关于如何正确使用互联网的短文，并与家人分享所学内容。

教学辅助材料：

1. 图片和例子展示互联网的基本概念和常见应用。

2. 案例分析和角色扮演的情境设置。

小学生安全教育主题班会课教案 篇三

2017小学生安全教育主题班会课教案

　　教学目标

　　⒈引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;

　　⒉使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。

　　教学重、难点

　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的`话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

　　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。生3:急救要拨打“120”报警。

　　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。

　　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

　　(学生举手回答，教师补充)：公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　　接着讲解对触电者，落水后的人的急救方法。

　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。

　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。

　　教后感：以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。”