关于描写彩虹的作文800字【精选3篇】
关于描写彩虹的作文800字 篇一
彩虹是大自然的奇妙景观，是一道由太阳光线经过雨滴折射而形成的美丽弧线。它的七种颜色，红橙黄绿蓝靛紫，散发出无尽的魅力。每当我看到彩虹，都会感叹大自然的神奇和美妙。
记得有一次，我和家人在乡村散步，突然天空下起了小雨，不一会儿，一道美丽的彩虹出现在眼前。彩虹的颜色鲜艳夺目，像一道彩色的桥，连接起天地之间。我迫不及待地拿出手机，拍下了这一美妙的瞬间。
彩虹的形成离不开太阳、雨水和空气。当太阳照射到雨滴上时，光线会发生折射，然后再次反射，最后穿过雨滴时会再次折射，这样就形成了彩虹。彩虹不仅仅是一道美丽的景色，也是一个科学的奇迹。
彩虹的七种颜色给人以愉悦和舒适的感觉。红色代表热情和活力，橙色代表温暖和快乐，黄色代表明亮和希望，绿色代表生机和健康，蓝色代表纯净和宁静，靛色代表深邃和神秘，紫色代表华丽和高贵。这七种颜色组成了一幅绚丽多彩的画卷，让人陶醉其中。
每当我看到彩虹，都会感受到大自然的美好和神奇。彩虹不仅让人心情愉悦，还让人感受到生命的多彩和美丽。它是大自然赋予我们的礼物，也是我们应该珍惜和保护的宝贵资源。
关于描写彩虹的作文800字 篇二
彩虹，是大自然给予我们的一份美丽的礼物。我喜欢彩虹，因为它给人带来无限的快乐和希望。
彩虹的出现总是与雨后或雨前相伴。当雨滴从天空中纷纷扬扬地落下，阳光穿过雨滴时，光线会发生折射和反射，最终形成了彩虹。彩虹的七种颜色，红橙黄绿蓝靛紫，组成了一道美丽的弧线，展现出大自然的魅力。
每当我看到彩虹，都会心情愉悦。彩虹的七种颜色给人以愉悦和舒适的感觉。红色代表热情和活力，橙色代表温暖和快乐，黄色代表明亮和希望，绿色代表生机和健康，蓝色代表纯净和宁静，靛色代表深邃和神秘，紫色代表华丽和高贵。这七种颜色交织在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷，给人们带来无限的美好。
彩虹是大自然的奇妙景观，也是一种寓意。它给人以希望和勇气，告诉我们即使经历了暴风雨，也会有美好的彩虹出现。彩虹的出现让人感到生命的多彩和美丽，让人对未来充满信心。
彩虹是大自然的馈赠，我们应该珍惜和保护它。我们要爱护大自然，保护环境，让彩虹永远存在。让我们一起努力，让美丽的彩虹永远在我们身边。
关于描写彩虹的作文800字 篇三
我喜欢彩虹，喜欢它的七彩的颜色，更喜欢它的心灵美。以下是小编为大家准备的有关描写彩虹的作文，欢迎大家前来参阅。
雨后的彩虹
乌云密布，阴沉沉的，仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈，树无奈地摇着头。
房间里，同样是阴沉着的。书桌上的一份演讲稿已被泪水打得模糊不清，这是两个星期前听学校说“要举行朗诵比赛，我在三个晚上连夜赶写出来的”，可是，一切都是枉费的，学校早已私下把人选定下了。
可是，我的信心还未被浇灭。上星期，我得知消息小格姐要招朗诵员，我欣喜若狂，我一直认为这是上天给我的补偿与机会，直到后来，才看清……
我就抱着试一试的心态，去作文网找了一篇作文(我不敢自己去写，因为希望越大，失望就越大)，录了一段录音，发给了小格姐，自己觉得还可以吧，可是没有选上。我不甘，我觉得我朗诵的很好，我就去听了文娟姐姐朗诵的，又听了苏苏朗诵的，才知道——蹲在井里的青蛙，永远看不到鸟儿眼里的天空。
我失败了，可是，我不甘心。他们之所以朗诵的如此好，不是他们自身的努力，而是上天“不公”，赐给了他们一副好嗓音。上天啊，你怎么能如此不公?为什么?为什么?这么可爱的我没有资格得到你的宠爱吗?
“啪，啪，啪”打响了窗户，我打开窗户一看，原来是下雨了。下雨了?我疯狂的跑到了院子里，抬头没有了太阳哥哥的蓝天，我大声哭喊道：太阳哥哥，你是否也觉得天爷爷是不公平，所以让雨姐姐来为你打抱不平。我感觉喉咙凉凉的，不知是雨水还是泪水顺势通过喉咙流进心中。我默默在雨中奔跑着，突然感觉肉嘟嘟的脸不湿了，我摸了摸眼睛，哦，原来是泪早已哭干，不对呀，抬头一看，映入眼帘的只有一道彩虹。
太阳哥哥，怎么会这样，“孩子，上天是公平的，不妨，你用心去想想，不要光拿自己没有的和别人拥有的去比，应该反之。”
滴滴答答，滴滴答答，又下雨了。
“上天真的是公平的吗?”我像是在问雨姐姐，又像再问我自己。我又在雨中跑了几圈……再次醒来，我已躺在了床上。我笑了，发自内心的倾城一笑。旁边的妈妈被我吓坏了，“医生不是说，没什么大事吗，怎么刚醒这孩子就傻了。”妈妈担心地问道。然而我并未回答妈妈，似乎自言自语道：“妈妈，上天真的是公平的。他虽没有赐予我好的嗓音，却给予我写作的能力;他虽没有赐给我体育天赋，却给予还原魔方的乐趣;他虽没有赐予我华丽的身境，却给予我深深宠爱我的家人&hellip
现在，天仍在淅淅沥沥的笑着，不过与之不同的是，今天的雨充满了欢声笑语。雨姐姐，谢谢你，是你打醒了我。雨声渐渐消失了，“天哪，彩虹!好美啊!”
美丽的彩虹
乌云密布，阴沉沉的，仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈，树无奈地摇着头。
房间里，同样是阴沉着的。书桌上的一份演讲稿已被泪水打得模糊不清，这是两个星期前听学校说“要举行朗诵比赛，我在三个晚上连夜赶写出来的”，可是，一切都是枉费的，学校早已私下把人选定下了。
可是，我的信心还未被浇灭。上星期，我得知消息小格姐要招朗诵员，我欣喜若狂，我一直认为这是上天给我的补偿与机会，直到后来，才看清……
我就抱着试一试的心态，去作文网找了一篇作文(我不敢自己去写，因为希望越大，失望就越大)，录了一段录音，发给了小格姐，自己觉得还可以吧，可是没有选上。我不甘，我觉得我朗诵的很好，我就去听了文娟姐姐朗诵的，又听了苏苏朗诵的，才知道——蹲在井里的青蛙，永远看不到鸟儿眼里的天空。
我失败了，可是，我不甘心。他们之所以朗诵的如此好，不是他们自身的努力，而是上天“不公”，赐给了他们一副好嗓音。上天啊，你怎么能如此不公?为什么?为什么?这么可爱的我没有资格得到你的宠爱吗?
“啪，啪，啪”打响了窗户，我打开窗户一看，原来是下雨了。下雨了?我疯狂的跑到了院子里，抬头没有了太阳哥哥的蓝天，我大声哭喊道：太阳哥哥，你是否也觉得天爷爷是不公平，所以让雨姐姐来为你打抱不平。我感觉喉咙凉凉的，不知是雨水还是泪水顺势通过喉咙流进心中。我默默在雨中奔跑着，突然感觉肉嘟嘟的脸不湿了，我摸了摸眼睛，哦，原来是泪早已哭干，不对呀，抬头一看，映入眼帘的只有一道彩虹。
太阳哥哥，怎么会这样，“孩子，上天是公平的，不妨，你用心去想想，不要光拿自己没有的和别人拥有的去比，应该反之。”
滴滴答答，滴滴答答，又下雨了。
“上天真的是公平的吗?”我像是在问雨姐姐，又像再问我自己。我又在雨中跑了几圈……再次醒来，我已躺在了床上。我笑了，发自内心的倾城一笑。旁边的妈妈被我吓坏了，“医生不是说，没什么大事吗，怎么刚醒这孩子就傻了。”妈妈担心地问道。然而我并未回答妈妈，似乎自言自语道：“妈妈，上天真的是公平的。他虽没有赐予我好的嗓音，却给予我写作的能力;他虽没有赐给我体育天赋，却给予还原魔方的乐趣;他虽没有赐予我华丽的身境，却给予我深深宠爱我的家人……”
现在，天仍在淅淅沥沥的笑着，不过与之不同的是，今天的雨充满了欢声笑语。雨姐姐，谢谢你，是你打醒了我。雨声渐渐消失了，“天哪，彩虹!好美啊!”
我心中的彩虹
彩虹出现风雨后,成功来自磨难中.这句话我体会最深.
“二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那样的痛.
其实是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋,两次大考都没及格.同学的眼神,爸妈的问询,老师的催促,我如惊弓之鸟,不知待在哪儿才好.有时躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨;有时又常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉.
马路对面是一所聋哑学校,除了学生有些“特殊”,与其他的学校没什么两样.每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,盲孩子有“说”有“笑”讲着什么,我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了.
雨过风停的操场上,聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳.我暗想：他们这样跑,即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放.后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我：他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人
跳了起来,他们跳跃着,互相地拍打着,脸上是发自内心的笑容.
我突然意识到：弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!
好像童话一般,刚刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,一道绚丽多姿的彩虹,在阳光的照耀下,给每个孩子都罩上一圈七彩光晕,好美!
生命没有为他们带来完美,但他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!
我站在窗口,看得如痴如醉,人生道路不会一帆风顺,总要经历一番风雨的磨难.但风雨过后,定有胜利的彩虹.风雨越大、越猛,彩虹的美就越绚丽、越壮美.
试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,一定会重新找到自我.
我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情.
