我的老师600字作文 我的老师小学优秀例文五篇(通用3篇)

我的老师600字作文

篇一：我的老师

我的老师小学优秀例文五篇

作为一名小学生，我很幸运地拥有了一位非常优秀的老师。她是一位年轻而富有活力的女教师，让我深受感动和启发。

首先，我的老师非常有耐心。无论是在课堂上还是在课后，她总是耐心地解答我们的问题。有一次，我在做数学题时遇到了困难，她没有嫌弃我笨，而是耐心地给我讲解，直到我理解为止。她总是相信我们每个人都有进步的潜力，从不放弃任何一个学生。

其次，我的老师非常关心我们的成长。她经常组织各种活动，让我们拓宽视野，培养兴趣。比如，她带我们参观了博物馆，让我们看到了许多珍贵的文物；她还组织了一次亲子运动会，让我们和家人一起参与体育活动。通过这些活动，我不仅学到了很多知识，还收获了快乐和成长。

再次，我的老师非常严格要求我们。她总是鼓励我们勇于挑战自己，努力进步。在她的带领下，我们班在学业上取得了很好的成绩。她还教给我们许多学习方法和技巧，让我们更加高效地学习。她信任我们，相信我们可以做得更好，这让我感到很自豪。

最后，我的老师是一位充满爱心的人。她总是关心我们的生活，如果我们生病了，她会亲自来探望我们；如果我们遇到了困难，她会给予我们帮助和鼓励。她用她的行动告诉我们，老师不仅是教书育人的人，更是我们的朋友和家人。

总之，我非常喜欢我的老师。她是一位优秀的教师，她的教诲让我受益匪浅。我要努力学习，成为她的骄傲。

篇二：我心中的好老师

我的老师小学优秀例文五篇

在我读小学的这段时间里，我遇到了许多优秀的老师，但在我心中最好的老师是我的语文老师。

她是一位年轻而富有活力的女教师，她总是带着微笑面对我们。她的课堂总是充满了欢声笑语，让我们充满了学习的动力。她总是用丰富的教学经验和生动有趣的教学方法来教我们学习语文知识。比如，她会组织一些有趣的游戏来帮助我们记忆课文，还会给我们一些有趣的小故事来激发我们的学习兴趣。在她的帮助下，我们班的语文成绩有了很大的提高。

她还非常关心我们的成长。她会定期与我们的家长进行沟通，了解我们的学习和生活情况。如果我们遇到了困难，她会主动找我们谈话，给予我们帮助和鼓励。有一次，我在写作文时遇到了困难，她耐心地给我指导，帮助我克服了困难。在她的关心和帮助下，我不仅在学业上取得了进步，而且在性格上也得到了锻炼。

最让我感动的是，她总是鼓励我们勇敢表达自己的观点。在她的课堂上，我们不仅学到了语文知识，还学到了如何正确地表达自己的观点和思想。她总是鼓励我们发表自己的意见，不管对错，她都会耐心地倾听我们的想法，并给予我们正确的引导。在她的引领下，我们班的同学们变得更加自信和开朗。

总之，我的语文老师是一位优秀的教师，她的教诲让我受益匪浅。她不仅教会了我语文知识，还教会了我如何做一个优秀的人。我要努力学习，成为她的骄傲。

我的老师600字作文 我的老师小学优秀例文五篇 篇三

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;今天小编在这给大家整理了一些关于我的老师作文，我们一起来看看吧!

　　我的老师作文600字(1)

　　说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡老师，这几点一

　　我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

　　胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎样搞的?上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课，她的声调充满了严厉。但是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的资料更细了，我们明白，原先她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

　　平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

　　老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

　　我的老师作文600字(2)

　　张老师是班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。

　　在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人!

　　课间的时候，张老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算个性听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。

　　张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。张老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读潜力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。

　　张老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她完美的青春年华。

　　张老师，您辛苦了!

　　我的老师作文600字(3)

　　教我们科学的是陈老师。可别小看了陈老师，她但是一个“老科学”。因为陈老师教科学至少也教了8年。在她面前，我们所学的科学知识实在是少得可怜。

　　这天这堂课是科学课，上课铃一打响，全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着老师，因为每一次陈老师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验，并附上幽默诙谐的预言，轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。

　　但是一会儿，陈老师便拎着一个大箱子进来。老师开门见山地说：“大家都明白，不同的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应，这天我们来做一个小实验。”老师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。老师取出了两瓶溶液，缓缓倒入试管中，“请同学们看好了，见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了，紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后，瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈老师得意洋洋地解释道：“这两种液体，一个叫硫酸铜，另一个叫……”我们都听得入了迷，仿佛我们就是科学家，正在做实验似的。

　　“这天我们就讲到那里，下课。”

　　“下课”两字话音刚落，清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈老师不仅仅是一位“老科学”，还是一位“老时钟”哩!

　　我的老师作文600字(4)

　　我的老师，她留有一头及腰的黑色卷发，她黑色的眼睛像一潭深不见底的湖水，充满睿智仿佛能把你看穿，脸上有几颗被岁月赋予的黑斑，脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容，身材虽然矮小但却不失精干和威严，她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任老师，马衡马老师。

　　第一次上她的课时，我们看见她纤细的身躯从教室门外走来，须臾之间，她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上，她站在讲台上，神圣无比。她那充满威严却又让人如沐春风一般的嗓音一响起，全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲，滔滔不绝的讲，饱含无上的热情与荣幸，仿佛她能够站在那讲台上一个小时，一年，一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水，那响亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走，跟着她一齐在知识的世界中遨游不止。她在课堂上威严又不失乐趣的讲着，让我发现没有什么比老师更加快乐和神圣的职业了，而老师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。

　　第一次接触到私下的马老师，让我发现了一个不一样的她。她在办公室和其它老师说说笑笑，时不时互相调侃几句，让我以为无比严肃的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来，和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的笑容没有让人乏味，反而让人感到一种来自心灵的力量，我不明白，一个人要多么善良爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥给予了我莫大的帮忙，让我此刻也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度，眼睛眯起来时的样貌，她带着笑容温柔的询问我的模样。

　　那刻在记忆深处的老师，有着纤细的身躯和带着暖意的笑容。我能肯定的说，纵使十年，二十年过去了，我可能会忘记她的脸庞，她的模样，但那刻在我记忆深处给我温暖的笑意，却是我终生难忘的珍宝。

　　我的老师作文600字(5)

　　一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，动听的声音，白净的皮肤——这就是我的新班主任王老师。

　　当我那天来到初一四班的门口时，首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王老师。班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。

　　王老师她不是主课老师，是一个美术老师。她虽然是一个美术老师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾能够说是无微不至。记得刚开学的时候，王老师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事?于是，我便聆听起老师将他的手表。原先，老师一向没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自己多年以来的习惯。听完这短短几十个字时，我感受十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。一个老师，为了自己的学生们而改变自己的习惯，这样的老师怎能让人有所敬佩呢?

　　王老师不仅仅是我们班的美术老师和书法老师，她也是其他班的美术和书法老师。王老师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎样写。

　　王老师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的身影，午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说：“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。”王老师亦是如此。

　　在我的眼中，王老师是一名很好很好的老师。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感谢您，王老师!