从此改变作文600字(精彩6篇)
从此改变作文600字 篇一
如何提高作文水平
作文是语文学习中重要的一环，它不仅是对语言表达能力的考验，更是对思维逻辑和文化素养的锻炼。然而，很多同学在写作文时常常遇到困扰，不知道如何下笔，如何组织文章结构。下面我将分享一些提高作文水平的方法。
首先，多读书是提高作文水平的基础。通过阅读，我们可以学习到各种不同的文章结构和表达方式，丰富自己的词汇量和语言表达能力。同时，阅读也可以拓宽我们的视野，增加我们对不同主题的了解，为写作提供更多的素材和观点。
其次，要有一个良好的写作习惯。每天坚持写作，无论是日记、小故事还是议论文，都可以提高我们的写作能力。通过不断的练习，我们可以逐渐掌握写作的技巧，提高写作的速度和准确性。同时，写作也可以帮助我们整理思绪，让我们更清楚地表达自己的观点。
此外，多参加写作训练和比赛也是提高作文水平的有效途径。参加写作培训可以学习到更多的写作技巧和方法，了解一些常见的写作错误和改进方法。而参加比赛可以提供写作的机会和压力，让我们在一定的限制下锻炼写作能力，同时也可以通过比赛的反馈和评价来改进自己的写作。
最后，要善于总结和反思。每次写完作文后，我们可以回顾自己的文章，找出不足之处并加以改进。同时，我们也可以读一些优秀的范文，学习别人的写作技巧和表达方式。通过不断总结和反思，我们可以逐渐提高自己的作文水平。
总之，提高作文水平需要多读书、养成良好的写作习惯、参加写作训练和比赛以及善于总结和反思。只有不断地努力和实践，我们才能够在作文中展现出自己的才华和独特的观点。
从此改变作文600字 篇二
如何培养爱好写作的习惯
写作是一项有趣而有用的活动，它可以帮助我们表达自己的思想和情感，丰富我们的内心世界。然而，很多人在写作上遇到了困难，不知道如何培养爱好写作的习惯。下面我将分享一些方法，帮助大家养成爱好写作的习惯。
首先，要找到适合自己的写作方式。每个人都有自己独特的写作习惯和创作方式。有的人喜欢在安静的环境中写作，有的人喜欢在有音乐的氛围下写作。只有找到适合自己的写作方式，我们才能够更好地投入到写作中，享受写作的乐趣。
其次，要有一个固定的写作时间和地点。养成固定的写作习惯可以让我们更容易进入写作状态，提高写作效率。我们可以选择一个安静舒适的地方，每天都在同一时间段进行写作。通过坚持不懈地写作，我们可以逐渐培养出爱好写作的习惯。
此外，要多读书多积累。阅读是写作的重要基础，通过阅读我们可以学习到各种不同的写作技巧和表达方式。同时，我们也可以从阅读中获取灵感和素材，丰富自己的写作内容。通过不断积累，我们可以提高自己的写作水平，进一步培养出爱好写作的习惯。
最后，要坚持写作并接受反馈。写作是一个不断学习和改进的过程，我们需要不断地练习和提高。同时，我们也应该勇于接受他人的反馈和建议，从中发现自己的不足之处并加以改进。通过不断地写作和反思，我们可以逐渐培养出爱好写作的习惯，并提高自己的写作水平。
总之，培养爱好写作的习惯需要找到适合自己的写作方式，建立固定的写作时间和地点，多读书多积累，并坚持写作和接受反馈。只有坚持不懈地努力，我们才能够培养出爱好写作的习惯，并在写作中展现自己的才华和独特的观点。
从此改变作文600字 篇三
我一直不喜欢雨，在我看来，雨不过是给阳光的世界带来阴暗的一阵嘈杂罢了，什么“润物细无声”“春雨贵如油”的美好意象也统统感悟不到，如此阴晦的事物怎么可能跟“美”“伟大”这些字眼挂上边呢?但那次的旅行让我对雨有了新的认知。
那年暑假随父母报团去云台山旅游，上了高速，大雨竟不期而至。豆大的雨点砸在车身上，车窗很快上了水汽，迷蒙一片，啥也看不到了。疾行在高速的大巴车渐渐减速了，比预计晚了两个多小时才到云台山!我郁闷极了，暗自咒骂雨的可恶。
下车来到云台山著名的景点青龙峡，雨小了但依然淅沥着，山中雾气缭绕，这意味着我不能自由漫步在峡水旁，感受阳光的温暖了;意味着鱼跃水面、鸟儿欢唱的美景消失了;意味着美好旅途彻底被破坏了!我沮丧极了，对雨更多了一层怨恨!
在爸爸的安慰下，我还是心不甘情不愿地下山了。宽大的雨衣，沉重的雨伞，大风吹过，雨点砸在脸上，真是狼狈!终于下到峡谷中了。小溪、峡谷、山峰尽在咫尺，可一切事物都被雨蒙上了朦胧的水汽，若隐若现看不清楚。
雨又大了，只好在溪边的亭子中歇着。无聊地坐下来，发呆似地望着这景，好像又有哪里不对，静坐于此，雨流直下，似乎也好像有另一番美。那山顶云雾缭绕，溪水急湍流下，雨似乎也为这大自然蒙上了一层面纱。
大约十来分钟吧，雨停了，但太阳还未升起，或许是因为下雨的缘故，此时人特别少。那溪流因为有雨水补充，仿佛又深了几寸，那山上的树因为有雨水的冲刷，仿佛又翠绿了几分，那岩石也仿佛更光滑了一点，这是我从来没有见过的美景呀!原来雨不光是阴沉迷蒙，更有独属它自己的美!
细细思索，我恍然大悟：原来生活不是没有美，而是缺少发现美的心态。以本真之心感受，生活才有了诗意和美感。
生命中的每次遇见都让我成长，感恩那次旅行中遇见的那场雨，那些雨中朦胧迷蒙的美景让我从此改变了心态。成长的路上，慢慢走，欣赏啊!
从此改变作文600字 篇四
时光如指缝间不断流逝的细沙，不知不觉中，初中的旅途已渐渐落下帷幕，如同一场盛大的舞会敲响了结束的钟声，而我早已在悄无声息中有所改变。
记得那是一个寒假，我随意地从桌上拿起手机，完成物理老师布置的试卷。打开手机，向上滑动，翻找到了那两张模糊不清但依晰能给够看清分辨出的试卷，开始答题，我从容地做着那些道题，一个小时过后，我得意地扬起笑容，停下手中的动作，自信地都没有仔细检查就接拍照发给老师。虽身处二月，但天气依旧晴朗。做完作业，我就开始玩游戏，看动漫，不亦乐亦。时光飞逝转眼夜幕降临。吃完晚后，我开始拿起那台手机，可爱又调皮的手机外壳，轻薄光滑的质感，让人爱不释手。打开QQ，发现物理成绩已经出来了，带着有点小兴奋又激动的心情点开了成绩单，直接就找到了我的名字，小谢，62分。
“轰!”一声晴天霹雳打在我的心上。一瞬间，我的大脑好似缺氧般喘不过气，三个小时，我都知道自己在做什么，该做什么。三小时后，我振作起来，对自己说：“加油，你一定能行，要改变心态，不要沮丧。”
第二周的星期一依旧是模糊的物理试卷，但这次不一样的，试卷的难度增加了，我也更加仔细了。
夜幕笼罩了大地。晚上七点钟老师又准时发了成绩，这时我的心情就比较坦然，点开图片，找到了自己的名字，92分，我心里乐开的花。我抬起双眸望向天边，漆黑的天空中，一轮皎洁的月光映在其中，照亮了行人的前路，点亮了我心中的明灯，我学会了改变自己，亦学会了细致。
从此改变作文600字 篇五
小学时光是难忘的，又被称作“最好的时光”。对我而言，可能是这样吧：下课后与同学一起追过闹、斗草、玩虫……不知有多少只虫子死在了我们这些顽童手里。
那年暑假，科学老师让我们采集蜻蜓标本，我趁爸爸带给去湖边钓鱼，就在一旁抓蜻蜓，蜻蜓藏在芦苇丛中，飞的很低、很快，但不容易抓住。于是我找到一个“丫”型的木棍，糊了一张蜘蛛网上去，开始在芦苇从中乱挥，没想到这种乱枪打鸟的做法竟然还抓住了一只往下飞的蜻蜓。那只蜻蜓身上有一种金属绿的光泽，浑身闪耀着光芒，我欣喜地将它抓回了家。
家里，我将它钉在了一块木板上风干，这样才能维持住它的造型，钉好后，我们又忙着去赶暑假作业，木板就留在阳台上暴晒了。
它的生命力很顽强。第二天时，它正在挥舞着它的六条小细腿表示抗议，两支翅膀飞快的扇舞，好像它马上就要飞出来一样。我不甘心它还有那么顽强的生命，我要将它的肉体与精神全部屈服。我将一根非常细的大头钉又刺进了它的腹部。“这样一来，应该很快就会死去，然后就可以做标本了!”我开心的想着。
第三天，它的腿还在细微的颤动，表示出它还活着，我心生怒气，恨不得马上捏死这只蜻蜓，虽然它十分可怜，但我还是一心想着我的标本。正在这时，许久未动的蜻蜓翅膀又扇动起来，只一下便绷紧了它尾部猛地扭曲起来，身体卷成了一个弧度，迎着阳光，射出了一团金黄色的黏稠的卵。
我惊呆了，立刻就将蜻蜓从木板上取了出来，可是已经晚了，它的翅膀也不在颤动了。原来，是因为它腹中的卵，这只蜻蜓才在烈日与钉子面前延长了几日的生活。
金黄色的卵顺着木板缓缓滑落。
不记得是如何将木板擦试干净，不记得科学作业交了什么。我只知道，杀生的日子，从此改变。
从此改变作文600字 篇六
总有一天，小草会长成高大挺拔的大树，河流会汇入无边无际的大海。总有一天，我也会从此改变……
本以为从此会颓废地过完此生，直到一个人的出现改变了我。那时我的成绩一直不尽人意，身边的人早已习以为常。我虽然很不满现在的自己，也不满别人对我的看法，但却一直没有做出改变。或许我已经习惯了，习惯得麻木了……
在一次语文考试中，我的阅读题破天荒取得了全班唯一一个全对的成绩。这样的成绩，这样的我，也引来了不少同学的猜疑，也引来了老师的注意。语文课上，老师也谈论到了这件事情，本以为自己会遭受到批评，结果却出乎意料，我被表扬了。老师在讲台上郑重地说：“我们要相信我们的同学，相信她。”然后老师朝我微笑了一下。我的心彻底崩塌了：为什么要相信我?明知道我作弊了，为什么不揭露事情的真相?这一个个问题不断涌出我的脑海。全班的同学都望着我，眼神中没有了那些猜疑与否定。我羞愧地低下了头，那一句“我相信她”不断在我脑海中浮现，豆大的泪珠从我眼中涌出。下课后，很多同学都找
我道歉，说对不起误会了我。但你们的猜疑，你们的误会没有错啊!事情的真相就是你们所想的那样!可是我，却没有勇气说出真相。
那一次，彻底改变了我。那一句简单的“我相信她”在我心中留下了深刻的烙痕。我改变了我的懒惰，改变了自己麻木的习惯，改变了别人对我习以为常的看法。我不想让老师失望，我不想辜负那本是错误的`相信。至今，我也无法真正明白，老师为什么那样做，为什么要相信我。如果没有那一句“我相信她”今后的我会是怎样?是继续颓废地过完此生吗?这短短的四个字激发了我前进的动力。
如果将我比喻成一棵树，那老师就是在我即将枯萎时的水;如果将我比喻成一条河流，那老师就是在我即将干涸时的雨;如果将我比喻成一座房屋，那老师就是在我即将倒塌时的柱。
从此我改变，因为“我相信她”。
