以梅花开了小学作文5篇【优质3篇】
以梅花开了小学作文5篇 篇一
梅花开了小学
梅花开了小学位于一个山村里，四周环绕着青山绿水。这座小学的名字虽然有些特别，但是一到冬天，整个校园就会被梅花的芬芳所包围。
这所小学的校园面积不大，但是非常美丽。一进校门，就能看见一片片白色的梅花盛开在操场周围，它们像雪花一样纷纷扬扬地飘落下来。操场上，孩子们正在欢快地奔跑着，他们的笑声和欢呼声充满了整个校园。小学的正门口是一片梅花树林，每年冬天，当梅花盛开时，迎接新生的家长和孩子们都会被这美丽的景色所吸引。不仅如此，梅花的花瓣还会随风飘落下来，落在地上形成一条美丽的花道，给人一种赏花的感觉。
进入教室，一股清香扑鼻而来。教室里的每一个角落都摆放着盛开的梅花，给孩子们带来了一种宁静和美好。看着窗外的梅花，孩子们仿佛进入了一个童话世界，他们在这里学习、玩耍、成长。
梅花开了小学以培养孩子们的艺术素养为重点，每年都会举办一次梅花艺术节。届时，孩子们会展示自己的梅花画作、梅花剪纸等艺术作品，还会有梅花诗歌朗诵和舞蹈表演。这个节日不仅让孩子们感受到了梅花的美丽，还锻炼了他们的艺术才能，提高了他们的综合素质。
梅花开了小学是一个温馨而充满活力的学校。在这里，孩子们不仅能够学习知识，还能欣赏自然的美丽。梅花的开放让小学生们感受到了生活的美好，也让他们懂得了珍惜和感恩。
以梅花开了小学作文5篇 篇二
梅花开了小学的故事
梅花开了小学是一所位于山村的小学，它的名字是由一位伟大的教育家所命名的。那位教育家是一位热爱梅花的人，他认为梅花是一种坚韧不拔、敢于迎接困难的象征，而这正是小学生应该具备的品质。
梅花开了小学的建立经历了很多艰辛。起初，山村里没有一所小学，孩子们只能在家里学习。然而，那位教育家深知教育的重要性，他决心为山村的孩子们建立一所小学。于是，他四处募捐，筹集了一定的资金。然而，由于当时的条件有限，他只能选择在山村里建立一个简陋的教室，而没有办法提供更好的设施和条件。
尽管如此，梅花开了小学的教育质量一直都很高。教师们以梅花为榜样，教导孩子们要坚持不懈地追求知识。在这所小学里，孩子们不仅学习课本上的知识，还学习艺术、体育和社会实践等方面的知识。他们会在校园里种植梅花，欣赏梅花的美丽，感受梅花的力量。在每年的梅花艺术节上，孩子们会展示自己的才艺，以梅花为主题创作诗歌和故事。
随着时间的推移，梅花开了小学的名声渐渐传开，越来越多的家长希望将自己的孩子送到这所学校。为了满足这些需求，梅花开了小学开始进行扩建工程。经过几年的努力，小学终于迎来了全新的校园。新的教室、图书馆、实验室和运动场等设施一应俱全，给孩子们提供了更好的学习环境。
如今，梅花开了小学已经成为山村里的一颗明星。在这所学校里，孩子们不仅能够得到良好的教育，还能感受到梅花的美丽和力量。他们学会了坚持不懈地追求梦想，努力克服困难。梅花开了小学就像一朵绽放的梅花，散发着希望和温暖。
以梅花开了小学作文5篇 篇三
冬天来了，北风呼呼地吹，天阴沉沉的。花园里，一朵梅花悄然绽放。下面是小编为大家带来的有关梅花开了小学作文5篇。
梅花开了
今天我给大家介绍一座梅花雕像。
那一朵梅花像一个含羞的小姑娘。它的花瓣是玫红色的，中间还有金黄色的花蕊，一看见它就好像闻到了梅花的香味。风一吹梅花好像在空中翩翩起舞。它的叶子小巧玲珑的，好像一只只绿色的小青虫爬满了枝条。
我想你们应该想知道这朵梅花是怎么来的吧。那我就告诉你们吧!
其实，它是我和爸爸他们去爬山的时候买的。
那一次，我们爬到山腰时我已经很累了，我往地下一坐，感觉腰酸、腿疼、脚麻。这时爸爸不知道跑到哪儿去了，等他回来的时候手上拿着一座梅花雕像。他说：“梅花在冬天都可以开花，难道你就不可以?”听了爸爸的话，不知道从哪儿来的一股神奇的力量使我腰也不酸了，腿也不疼了，脚也不麻了。我拿着爸爸买的梅花向上爬，到了山顶我看到山顶的美丽风景。如果不是那朵梅花我可能永远都没法领略山顶的风光。
从那以后，我每次遇见不想做的事情，只要一看到了那朵梅花我就会下定决心做完它。
我很喜欢爸爸买的梅花雕像，因为它让我学会了不半途而废，要坚强。
梅花开了
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这，便是毛润之对那梅子的评价。
梅，乃花中四君子之一，十大名花之首，与竹、松并称为“岁寒三友”。她淡雅，高洁，就犹如那文雅的君子，清秀的书生一般。
她，与旁的花不同。不在春天吐芳争艳;不在夏天搔首弄姿;不在秋天耀发光芒，偏偏选择了冬天，一年的末尾，一年中最冷的季节，迎着寒风，傲着霜雪，展现自己蕴藏了一年之久的惊艳。朵朵冷言，朵朵显着生机，屡屡幽香，如丝线一般，在鼻腔内不住的回荡，有一种久久不能散去的清新感。
那开放的梅花，小小的，粉红色的，五瓣的，在那风欺雪压中，愈是精神，愈是耀眼，愈是秀气。这体现的，是一种骨气，一种坚韧，一种不屈于困难，是一种优秀的品格。
开过了的梅花，花，可以提取香精;叶，根，种均可入药;果实可以食用，或是制成乌梅入药，可以止咳，止泻，止渴。总的来说，这梅花，算得上是“全身都是宝”吧!
我曾记得，有那样一次。屋外，是漫天飞舞的大雪。花坛中，那一棵梅花，迎着冷风，傲着大雪，在那儿站着。只见，那鹅毛般的大雪，被那风吹得打起了卷儿。忽的，瞟见那梅花的枝头，有一抹忽隐忽现的淡粉色。这是我有些惊奇，鼓起勇气，走出去，轻轻拨开那枝头的厚雪，那一刻，我的灵魂得到了深深的震撼——一朵娇小的梅花，正在这狂风暴雪中，傲然开放，显得格外的耀眼，格外的绚丽!
梅，所代表的，正是中华民族的秉性。是淡雅、朴素、高洁。她在最寒冷的时节开放，将那隐藏于花中的“骨气”，“坚韧”，“精气神”在开放时，毫无保留的在人们的面前展现。这，诉说的不正是一颗坚毅，不服输的，有傲气的中国心吗?不正是那充满了正气的中华民族的民族魂吗?
在那严寒中，梅开百花之先，独天下而春。一枝梅花魂，诉说一颗中国心，歌颂一曲民族魂!
梅花开了
在学校的花坛里，有着许许多多的花：樱花、桃花、菊花……但是我最喜爱的还是数花坛里的“主者”——梅花
她的颜色深红、姿态优美，有自己独有的美：有的在绽放，就像对着我微笑似的;有的是刚开不久，就像是刚睡醒的小娃娃似的;有的是含苞欲放，就像一个害羞的小姑娘似的。
从远看，她好像一个小球球，轻轻地黏在枝头;近处一看，她好像一个美丽的玉仙子。在阳光的淋浴下，花苞们也被照得十分彤红，好像一个红彤彤的小苹果。
每朵花也有自己不同的“性格”。有的是低调，有的是孤独，还有的是谦虚……而梅花却是坚强的。在寒冬里，许多花朵们都沉睡着等待春姑娘的到来。可她却不同，愈是寒冷，花开得愈精神;愈是风欺雪压，她就愈美丽、秀气。她是十分地有骨气的，在风雪的欺压下，从不低头认输，不怕畏惧。相反，花开得一次比一次绚丽。
寒冷的冬天过去了，接踵而来的是温暖的春天。她的到来，暗示着寒冷即将慢慢消失。阳光洒在大地上十分暖和、惬意。草地绿了，花儿开了。虽然他们都有各自的美，但都比不过梅花的绚丽。
梅花开了
我很喜欢梅花。梅花是花中四君子之一，我喜欢梅花，不仅因为它花朵精致小巧、美丽娇艳、芳香扑鼻，更因为它不怕冷，气节高雅、百折不挠，总是迎着雪开放。
我家楼下就有一棵梅花树，每到下雪天的时候，它都要悄然开放。花开的时候，不用看，只要迎面有扑鼻的香味，就知道一定是梅花开了。
我常常去观察开放的
在冰天雪地里，梅花依然不屈不挠地怒放，坚强地展开自己美丽的花瓣，就像雪地里玩闹的小姑娘，娇俏可爱，富有生机。黄色的小花加上雪的点缀，变得黄中带白，白里透着黄，很是好看。远远看去像给小树穿了件黄色的花衣裳。
每次上学，从梅花树边上走过，梅花姑娘毫不吝啬地喷洒着它淡淡的清香，芬芳的香味沁人心脾，像是雪姑娘喷了好闻的香水。
老师说，梅花种类繁多，其中有叶梅，粉梅，红梅，照水梅，绿萼梅，大红梅，洒金梅等，它们在冬季竞相开放，装点大地，给冬季的大地涂抹上了不一样的色彩。
梅花开了
军训既是对我们中学生身体上的锻炼，也是对我们意志上的磨炼。
自从8月24日来到军营的那天，我就对自己下定了一个目标，对自己说;我一定要坚持下来，不叫苦、不喊累，别人可以我就可以，别人能做到我也能做好，我绝不会中途喊放弃，坚信自己绝不会倒下的。
在操场上我们洒下的每一滴汗水、脚上磨出的每一个血水泡、身上蹦出的一粒粒痱子都是我们努力的见证。
我记得当时我们在军训时教官严厉地对我们说;当你们穿上这身军装时，一定要记得自己是一名军人，一定不要把自己是一名中学生的身份带到这里来。那时我的热血又沸腾了起来，因为，我被教官说的话给感动了。是呀!我们在军营里就要当好一名军人，在学校里就要做一名好学生。
梅花是为不怕雪天的寒冷而骄傲的，因我是一名军人，也为军人不怕困苦的精神而感到骄傲!
