风车之国作文中学生(优秀3篇)

风车之国作文中学生 篇一

近日,我有幸参观了一个神奇的国家,那就是风车之国。这个国家以其独特的风车文化而闻名于世,吸引了无数游客前来探索和体验。

一到风车之国,我就被迎面而来的风车景观所吸引。无论是高大的传统风车还是现代化的风力发电机,它们在阳光的照耀下闪耀着迷人的光芒。我立即感受到了这个国家对于环境保护的重视。

在风车之国的小镇上,我看到了许多精致的风车工艺品。这些风车不仅造型各异,还能够根据风力的大小而自动旋转,十分神奇。我还有幸参观了一家风车工坊,亲眼目睹了风车的制作过程。工匠们将竹子、纸张和木棒等材料巧妙地组合在一起,制作出一个个精美的风车模型。他们告诉我,风车是风车之国文化的象征,代表着幸福和美好的未来。

除了风车,风车之国还有着丰富多样的风车节庆活动。我参加了一场盛大的风车节,看到了许多精彩的表演和游行。人们身着传统服装,手持小风车,载歌载舞,欢庆着风车之国的繁荣和发展。我也参加了风车绘画比赛,用彩色纸和水彩笔画出了一个个美丽的风车图案,展示了我的创意和想象力。

在风车之国的学校里,我了解到他们十分注重培养学生的创新能力和环保意识。学校里到处都有风车的装饰,不仅美化了环境,还提醒着学生们保护环境的重要性。学生们在课堂上学习如何制作风车,如何利用风力发电等知识。他们还组织了一些环保活动,如清理垃圾、种植树木等,让学生们亲身参与到环保事业中。

在我离开风车之国的时候,我感到既兴奋又留恋。这个国家以其独特的风车文化给我留下了深刻的印象。我希望在未来的日子里,能够回到这个神奇的国家,再次感受那种独特的魅力。

风车之国作文中学生 篇二

风车之国,一个充满着浪漫和诗意的地方。在这个国家里,风车是人们的灵感之源,激发了无数人的创造力和想象力。

在风车之国的小镇上,我遇到了一个热爱风车的小女孩。她叫小花,每天都会来到风车公园,观赏风车旋转的美丽景象。她告诉我,风车对她来说不仅仅是一种装饰,更是一种精神寄托。每当她看到风车旋转的时候,她就会感到一种自由和快乐的心情。小花还告诉我,她喜欢画风车,她用彩色纸和水彩笔画出了一个个栩栩如生的风车图案。她的作品不仅展示了她的绘画才华,更传递了她对风车和美好生活的向往。

除了小花,风车之国还有许多其他的风车爱好者。他们通过各种方式表达对风车的热爱,如制作风车模型、拍摄风车照片等。他们的作品不仅展示了他们的创造力和技巧,更传递了他们对风车文化的热爱和传承。

在风车之国的学校里,我看到了许多学生们对风车的热情。他们在课堂上学习如何制作风车,如何利用风力发电等知识。他们还组织了一些风车制作比赛和展览活动,让学生们展示自己的创意和才华。通过这些活动,学生们不仅提高了自己的动手能力和创造力,还加深了对风车文化的了解和热爱。

风车之国的风车文化不仅在国内有着广泛的影响,也吸引了许多外国游客。他们来到这里,不仅欣赏风车的美丽景色,还体验了制作风车的乐趣。他们将自己制作的风车带回了自己的国家,让更多的人了解和喜爱风车文化。

在我离开风车之国的时候,我深深感受到了风车文化的魅力。风车不仅给人们带来了美丽的景色,更激发了人们的创造力和想象力。我希望在以后的日子里,能够将风车之国的美好传递给更多的人,让世界充满风车的浪漫和诗意。

风车之国作文中学生 篇三

有一种风景,静静地竖立在地平线上,远远望见,仿佛童话世界一般,那一刻便注定你不能忘记,不能忘记她底衬的国度:这就是风车,荷兰的风车。这里给大家分享一些关于风车之国作文,供大家参考。

风车之国作文1

荷兰是风车之国,当风一来临时,所有的风车都会随之转动。风是自由的使者,不仅为风车带来了动力,还带来了希望。

我和kk都是喜欢自由的孩子,喜欢荷兰的风车。当我们知道大家想法一致时,便约好了在某一个晴天灿烂的日子,能一起站在荷兰的'国土上,看大片大片的郁金香,看成群成群的奶牛。

于是,我们开始省吃俭用,为的就是可以早一点实现愿望;于是,我们开始数着日子过,当看到日历一页一页被撕走时,我们似乎已经看到了风车在对我们招手。这就是所谓的等待吧,有少少的期盼掺杂着少少无奈。

在空闲的时间里,我们会去查阅所有有关荷兰的资料,去了解那梦幻的国度;我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类,以至于能看一眼就认出;我们会去学那难懂的物理,为的就是能理解风力发电的原理。十四、五岁的孩子是单纯的,我们总会认为付出等待就会有结果。

可是,你却比预计更早地出了国,但目的地不是荷兰,而是慕尼黑。你要到那个满是冰蓝湖水的地方呆上四年或许更长。我不知道应该说点什么,才能让你不那么抱歉;我不知道应该说点什么,才能填补自己缺失的心情。我比谁都清楚生活有异于游戏这个道理。心里所有的痛总会及时提醒,让我无法骗过自己。

当我对着风车微笑的时候,当我站在五彩缤纷的郁金香中,当夕阳把我的影子拉长的时候,为什么我会觉得这不是我要的幸福。当我走在凡高的故乡时,当我穿过大街小巷时,当我站在高山时,为什么我会觉得这不是我所等待的。

如果习惯了两个人等待,是不是就会害怕孤独,一群小孩快活地跑过,唱呀唱呀,唱那首有关风车的歌:

麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手

我在哑口聆听传说跟着童话故事走

远方的风车远距离诉说

那幸福在深秋满满的被收割

风车之国作文2

荷兰,是牧场之国,水之国,也是花之国。

郁金香像是上帝赐给人间的一位绝色美貌的神秘女子,400年来,无数追求者前仆后继地沉醉于她的诱惑之中。郁金香象征勇敢、神秘、洒脱,郁金香代表了爱情、幻想与浪漫,而对荷兰人来说,郁金香绝不仅是美艳与梦想,它更是个具有魔力的金矿。

春天的早晨,第一缕阳光懒懒散散的撒向大地,又是一个万物复苏的季节。如绿色绒毛般的草坪掩映着蓝天白云,在天地之间,傲然挺立着一些娇嫩的花苞。她们大多含苞欲放,个个饱胀的快要破裂似的.。蜿蜒曲折的小道两旁,满是翠绿的草丛。仔细瞧,草从中还躲藏着一朵朵含着笑意的小花……春天傍晚,一抹晚霞为天空上上了全新的色彩。这时的花之国,也是美丽的。花儿们在轻轻吹过的微风中左右摇摆,似乎以悄然入睡。当黑夜来临之际,整个花之国终于沉睡了过去。

夏天,当太阳的光芒点亮了天空之时,美丽的景象立刻呈现了出来。只见那漫山遍野的野花形成了一整片花的海洋。在蔚蓝色天空的映衬下如同泛起的朵朵浪花,如同绵延不断的印花地毯……她们盛开在一望无际的原野上,享受着世界带给她们的天伦之乐……这里是花儿们的天堂,这里,是花儿们展示的舞台!

接近黄昏,又是一道亮丽的风景线!远处,牧童吹着悠扬的笛声,正放牧回来。快下山的阳光把牧童的身影拉的长长的。和着这一声声扣人心弦的曲调,花儿们在这美丽天堂中翩翩起舞。每一朵花都有自己的特色。有的娇媚,有的明艳,有的纯洁,有的典雅……这,就是荷兰,当之无愧的花之国!

风车之国作文3

有一种风景,静静地竖立在地平线上,远远望见,仿佛童话世界一般,那一刻便注定你不能忘记,不能忘记她底衬的国度:这就是风车。

很久以前,位于欧洲西部的荷兰是处于原始森林和沼泽树木的覆盖之中。一种生动的形容是,直到一千年前,一只松鼠从一个地方“跑”到另一个很远的地方,不是在地面上,是在地面上,而是在树顶上。靠近北海的荷兰,地势低洼,沼泽湖泊众多,是一个“低地之国”,很多很多的土地是在海平面6米以下。比方说,今天的阿姆斯特丹国际机场就位于低于北海海平面以下约4米处。于是,荷兰的故事不是别的,就是人与自然编串在一起的传奇:风车、木鞋、奶酪,还有郁金香……

因为地势低洼,荷兰总是面对海潮的侵蚀,生存的本能给了荷兰人以动力,他们筑坝围堤,向海争地,创造了高达9米的`抽水风车,营造生息的家园。1229年,荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。漫长的时期,人们采用原始的方法加工辗磨谷物,最初是手工体力操作,以后是马拉踏车和以水力推动的水车,之后才是借风力运转的风车。因为荷兰平坦、多风,因而风车很快便得到普及。需求的迅速增加,又带动了风车技术的改造。风车的用途也不再局限于辗磨谷物,而是发展为加工大麦,把原木锯成桁条和木板,制造纸张,还从各种油料作物如亚麻籽、油菜籽中榨油,还把香料磨碎制成芥末。尽管用途多多,人们还是更愿意记住从前欧洲流传的这句话:“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。”的确,如果没有这些高高耸立的抽水风车,荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地,也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香……

虽然荷兰已是一个现代化的国家,令人惊奇的是它并未失去它的古老传统,象征荷兰民族文化的风车,仍然忠实地在荷兰的各个角落运转。在这个“风车之国”,数百年前的全盛时期,风车有近万个,但是其它动力机械的问世,如蒸汽机、内燃机和电动机,把这些风车都给淘汰了,现在还剩下近千个。荷兰人感念风车是他们发展的“功臣”,因而确定每年5月的第二个星期六为“风车日”,这一天全国的风车一齐转动,举国欢庆。因为风车已不多见,因此荷兰人也得同世界各地蜂拥而至的游客一样,要到风车村保护区或风车博物馆去参观才能一饱眼福。

在距阿姆斯特丹仅20公里的地方,有一个桑达姆风车民俗村。这里还保留着16、17世纪的旧式建筑、传统工艺,并融合了现代化生产方式。它的环境与建筑富有特色,房屋和小桥均为木制,完全保留早期工业化时期的木制结构和风格。民俗村集生活与旅游于一体,以其恬静优美的自然环境、庄重古朴的老式建筑传统的工艺展示和古老的风车每年吸引了大量游客。在民俗村,有现场使用传统工艺制作木鞋、奶酪的作坊。比如说木鞋,现在荷兰人已经很少穿了,只是在一些乡下,偶而还见到在田里或马厩工作的农夫还穿它,让人忆起木鞋所具有的保暖与抗潮湿的特性。在一大群好奇的中国游客面前,民俗村的演示者说着“烘干”、“磨光”和“荷兰技术”等生硬而让你发笑的中国话,也就是这种让人惊叹的现场演示,让很“理性”的中国游客也疯狂地购买荷兰木鞋,尽管他们都笑着说回去不要给人送“小鞋”。荷兰人继续制造他们的木鞋,因为木鞋是很受欢迎的纪念品。几乎每个纪念品专卖店都卖那些色彩鲜艳、大小各异的木鞋。正是每年世界各地近千万的旅客让荷兰成为一个著名的旅游国,也让荷兰这个古老的木鞋制作传统还能继续下去。

好久以来,人们无论从哪个角度观赏荷兰的风景,总是看到地平线上竖立的风车。风车是荷兰那有着宽广地平线和飘满迷人云朵风景中的佼佼者。风车是荷兰民族的骄傲与象征,也是荷兰文化的传承与张扬。从正面看,风车呈垂直十字形,即使它休息,看上去也仍是充满动感,仿佛要将地球转动。这种印象给亲临此地的人,都留下无法消逝的记忆,终于明白了为什么人们称风车是荷兰的“国家商标”。

在荷兰,风车、木鞋、乳酪和郁金香,还有运河和凡高的绘画艺术,串起如织美景,带给游人无数的梦幻与想象。虽然风车已是风光不再,但是现在现代化的风力电站又出现在地平线上,尤其是在大坝沿岸或开阔平坦的地区。荷兰先人靠风车变沧海为桑田,建设了美丽的家园;荷兰后人不知在前人智慧的传递下,在与其所处的“与海斗”的特殊的自然环境中,又会制造出什么样的传奇……

风车之国作文4

荷兰是我最向往的一个国家,我要去荷兰,因为那里有我的梦想,澄澈如天空般明亮的梦想。我追求简单明亮的生活,像维米尔的画般简单。

他的名字叫JohannesVermeer,我喜欢荷兰是从他开始的。维米尔是我最喜欢的画家。在小学的时候,我们的美术书上有一幅叫《倒牛奶的女仆》,当我一看见那幅画的时候,我感受到了满满的充实和自在,女仆的自信和淡淡的微笑告诉了我她对生活的满足。从此,我便开始认识他。他被人遗忘了两个世纪之久,直到死后人们才发现他的作品的闪光之处,他的作品留下来的只有36件,却件件是传世之作。就像《带珍珠耳环的少女》淡淡的回眸一笑,真的好美。珍珠耳环衬托出少女的矜持与庄重,但眼神中却又渗透出少女的俏皮与可爱。双唇稍稍张开,企图要诉说些什么。总之,这个少女让我想到了蒙娜丽莎,她们有同样的神秘,但是有不同的气质与美丽。还有《室内读信的少女》、《花边女工》……他的画总给人一种温馨、舒适、宁静的享受。

我想,维米尔的家乡肯定是想他的作品一样温馨、舒适。对,他的家乡在荷兰。

“白色的风车,安静的纯真,真实的感受,梦境般遥远……”

荷兰被称为“风车王国”,那里有许许多多白色的风车。在一望无垠的绿色原野里,一个个风车点缀其中,跟随着风的节奏翩翩起舞,田野就像一条绿色的碎花棉布裙子,让人爱不释手。

我没有看见过真正的风车,所以我要去荷兰。就像《白色风车》里那种安静,纯真和真实

的风车。

喜欢上荷兰这个国家之后,我也喜欢上了它的国花——郁金香。郁金香的故乡在中国,她的根扎在西藏,所以她是亲切的传说中的郁金香是失恋的情人的眼泪落到沙土上开出的`美丽花朵,我相信她是属于高贵的爱情的象征,她酒杯状的花朵中,一定盛满了爱的琼浆。于是,她的芬芳熏醉了荷兰和欧洲,她的姿态打动了每一个有情人。

而我坚信,荷兰的郁金香是最美的,只有那里才有大片大片的郁金香。一朵朵开得含蓄的花儿汇成芬芳的海洋,随着阳光在空气里自由流动。所以我要去荷兰,去看那成片成片的郁金香。

等我老了,我要去荷兰仔田野里建一个小小的房子,要有白色的屋顶和白色的风车,然后和我爱的人种很多很多的郁金香。累了,我们就去白屋顶的房子里小寐一会儿;醒了,我们就去郁金香地里去玩。

风车之国作文5

今年暑假,我来到了向往已久的风车之国——荷兰。

风车之国果然名不虚传,我们刚一入境,老远就看到了硕大的`风车。那些风车都被漆成了白色,三片细而长的铁片不停地转动着,整体的设计现代感十足,在蓝天和绿树的映衬下显得很有动感和活力,像在欢迎我们这些远道而来的小客人。我们来到了风车牧场,路两旁是大片大片的绿野和麦田,远处还有星星点点的牛羊。好似一幅色调淳朴的油画,那点点牛羊像是画家一甩画笔,甩上去的,白色的颜料甩到画布上晕开来,形态各异,点亮了画境,让人心驰神往。

荷兰不仅仅有拉风的风车和好看的郁金香,奶酪和木屐也是当地一大特色。你要是去荷兰奶酪木屐庄园的话,一进去准会闻到一股扑面而来的纯奶酪混杂着青草的芳香的味道。那味道有一种莫名的亲切感,就像小时候吃黄油饼干一样难以忘怀。庄园里的小木屋并不是空的,屋里展示的是古荷兰人穿的木屐,笨拙的木屐穿在脚上,显得脚特别大,看上去十分搞笑。从小木屋出来,沿着庄园的小路往回走,我的左侧是无尽的绿野,绿野近处有一条蜿蜒流淌的小溪,远处则有几只散漫的牛羊在悠闲地吃草。右侧长满了密密麻麻的芦苇,还有一大节被遗弃的圆木,我出于好奇,踩上圆木,屏住呼吸,拨开杂草。我被眼前的景象震撼了,像是穿越到了另一个世界:几层楼高的风车,近二十米的风翼,四周绿波环绕,沿着河畔种上了千朵万朵形态各一色彩绚丽的郁金香,美得不切实际!

有一种风景,仿佛童话一般,有了那一刻便注定不会忘记。这就是风车,这就是荷兰




风车之国作文中学生

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