以享受这过程为题写作文(实用6篇)
以享受这过程为题写作文 篇一
人生的旅程，就如同一场漫长的旅行。在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们能够以享受这个过程为出发点，我们就能够充分体验到人生的美好和快乐。
首先，我们需要学会享受成长的过程。成长是一个漫长而艰辛的过程，充满了挫折和痛苦。然而，正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和成熟。在成长的过程中，我们不仅能够获得知识和技能的提升，还能够发现自己的潜力和价值。因此，我们应该以积极的心态去迎接成长的过程，享受每一个进步和突破。
其次，我们要学会享受努力的过程。努力是成功的基石，但很多时候我们却只关注结果，而忽略了努力本身的价值。努力是一种付出和奋斗的态度，是一种对自己的肯定和尊重。当我们全身心地投入到工作或学习中，努力去追求自己的目标时，我们会感受到一种成就感和满足感，这就是享受努力的过程。无论结果如何，我们都应该珍惜并享受这个过程，因为它会让我们变得更加坚强和自信。
最后，我们要学会享受生活的过程。生活是一种奇妙的旅程，充满了各种美好的经历和感受。无论是与家人朋友的相处，还是与自然的亲近，我们都应该以享受生活的心态去面对。每一天都是一次新的开始，我们应该充分利用时间，去追求自己的梦想和热爱的事物。当我们能够真正享受生活的过程时，我们会发现生活的本身就是一种快乐和幸福。
总之，无论是成长、努力还是生活，我们都应该以享受这个过程为出发点。只有当我们能够积极地面对困难和挑战，努力去追求自己的目标，并真正享受生活的过程时，我们才能够体验到人生的美好和快乐。让我们用一颗享受的心去面对人生的旅程，让每一天都充满快乐和意义。
以享受这过程为题写作文 篇二
在生活中，我们常常会遇到各种各样的过程，有些过程是艰辛和困难的，有些过程则是轻松和愉快的。然而，无论是什么样的过程，我们都应该以享受这个过程为出发点，因为只有在享受的过程中，我们才能够真正感受到生活的美好和快乐。
首先，我们要学会享受学习的过程。学习是人生中最重要的一部分，它不仅可以让我们获得知识和技能，还可以提高我们的思维能力和创造力。然而，学习并不仅仅是为了追求好成绩或者升职加薪，更重要的是要享受学习的过程。当我们投入到学习中，不断探索和思考，我们会发现学习本身就是一种快乐和乐趣。因此，我们应该以积极的心态去面对学习，享受每一个知识的获取和思维的碰撞。
其次，我们要学会享受工作的过程。工作是人生中必不可少的一部分，它不仅可以实现自己的价值，还可以为社会做出贡献。然而，很多人在工作中却只关注结果，而忽略了工作本身的价值。工作是一种付出和奉献的过程，是一种对自己和他人的责任和尊重。当我们全身心地投入到工作中，充满激情和创造力地去完成每一个任务时，我们会感受到一种成就感和满足感，这就是享受工作的过程。无论工作有多么繁忙和辛苦，我们都应该珍惜并享受这个过程，因为它会让我们变得更加自信和成功。
最后，我们要学会享受生活的过程。生活是一种奇妙的旅程，充满了各种美好的经历和感受。无论是与家人朋友的相处，还是与自然的亲近，我们都应该以享受生活的心态去面对。每一天都是一次新的开始，我们应该充分利用时间，去追求自己的梦想和热爱的事物。当我们能够真正享受生活的过程时，我们会发现生活本身就是一种快乐和幸福。
总之，无论是学习、工作还是生活，我们都应该以享受这个过程为出发点。只有当我们能够积极地面对困难和挑战，努力去追求自己的目标，并真正享受生活的过程时，我们才能够感受到人生的美好和快乐。让我们用一颗享受的心去面对人生的旅程，让每一天都充满快乐和意义。
以享受这过程为题写作文 篇三
人生是一场旅行，沿途有许多湖光山色，鸟语花香……倘若我们只是一味地向前，不驻足欣赏，即使到了终点也会有怅然若失的感觉。一件事最有价值的便是其中的过程，享受过程，生活就不会变得索然无味。
记得两年前的春节，妈妈邀请了她的朋友来家里做客。那是一对英国夫妇，他们很恩爱，有一双儿女，兄妹俩都在中国留学，今年是他们在中国度过的第一个春节。通过许多话题，我和两个新伙伴迅速熟络起来，我向他们介绍了很多有关中国的春节习俗，他们似乎对写福字有着很大的好奇与兴趣，我便自告奋勇带着兄妹俩“领略”中国文化的魅力。
我拿出几张正方形的红纸和三支毛笔。“写福字，顾名思义就是在这样的红色纸张上，用毛笔写一个漂亮的‘福’字并且贴在门上，寓意着新的一年家庭和睦，一切顺利。”我首先向他们介绍，紧接着教他们毛笔的握笔姿势，并细心地向他们演示，眼睛不停望向他们，确认他们是否听得懂。兄妹俩一边点头，一边吃力地模仿起来。起初的握笔姿势仿佛一个四不像，但在一次次反复认真的练习下终于迈出了第一步。
接着便到了写字的部分了，哥哥自告奋勇：“我先来”。只见他沾了沾墨水，撩起袖子，瞪大眼睛，笔头笨拙地在纸上一笔一划地勾勒着。虽然的确可以认出是一个“福”字，但却丝毫没有行云流水的美感。实际上我也不能示范得如书法大家那般飘逸，只能教他们哪一笔要轻，哪个笔画要用力。妹妹下笔时有些不知所措，我握住她的手在纸上写。“这里要重，到最后轻轻一提”“这一笔写出笔锋会更加好看”。在两个小时的非专业授课下，终于诞生了两张满意的作品。
经过一天的体验，兄妹俩对中国的春节文化产生了浓厚的兴趣，并与我相约有空一起包饺子，我欣然接受。转头又看见桌上堆放的纸张和架在笔格上的毛笔，我感到了莫大的满足和自豪：我可是教外国人写福字耶!妈妈还亲切地给我取了一个高大上的美称“传播中国文化的小使者”，顿时让我成就感十足。
虽然最后两幅字并没有“上墙”，但生活嘛，享受过程最重要啦!
以享受这过程为题写作文 篇四
学校生活，无疑是我生活中浓墨重彩的一笔。其中不知有多少的欢声笑语，又有多少的辛酸不甘。若是让我回忆最令我享受的一刻，我想大概是七年级的一节西点课。
毕竟是日常课程中少有的可以亲自动手的课，所以就连我们组酷爱写作业的曲阳，也会稍微倾听一下老师的讲解。但若总是一帆风顺，那决不会在今天，仍被我铭记在心。
那次大概是因为昨晚没睡好，即使闻到了令人激动的黄油味，也完全提不起精神，坐在座位上，只觉得上下眼皮在打架。至于老师说的话，也变得愈发模糊。
也不知老师说了多久，我仿佛听到老师让我们操作的声音，我才有些迷糊地跟着大家向水槽走去。打开龙头，冰冷的水淋在手上时，我才一下回过神来，睡意被一下冲进下水道。我一般都负责记录制作步骤，虽说组员们也会记，但面粉和水要怎么一步步和在一起之类的细节，向来只出现在我的本子上。我慌忙地穿上围裙，一时不知道该怎么面对伙伴们。
我领好所需的材料，心中有些不安，鼓起勇气终于开口问道：“你们有在本子上记要怎么做吗?”沈忻宜觉得有些奇怪，脸上挂着半信半凝的笑容：“唉，你没记吗?”无声在此时是最好的回答。曲阳和张智中此时也发现事情不太对劲。我干脆放弃思考后果，和他们坦白了一切。
正当我准备迎接无情的责怪时，耳边传来另人吃惊的一句话：“诶真是的，我跑去隔壁组问问吧。”我反应过来时，曲阳就不见人影。“那个…我记了一点过程，要不先给你看看吧。”平时在一旁不吱声的张智中，也努力着帮把手。我感激地接过他递来的本子，和往常一样卷起袖口，开始与黄油面粉较起劲来。不知为何，黄油的香气和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不说话，默默在桌子对面整理起材料来，“哦哟，我要到别组的步骤了，谁有本子抄下啊?”曲阳这时拿着本别组的笔记本，正有些不知所措，张智中接过本子，站在一旁埋头抄起来。问题在全组的努力下三下五除三地迎刃而解。
至于之后的回忆，我倒不依稀记得了。黄油的香味或许会随着时间的流逝而渐渐散去，但与伙伴们一起并肩作战，最终克服困难时所获的享受，总会成为照耀我的一盏明灯，并时刻伴我前行。
过程与主题完美契合，一个小组四个伙伴的表现各有精彩，结尾的抒情议论尤为动人。
以享受这过程为题写作文 篇五
去年五月，爸爸到云南旅游，带给我一包黑色的小豆豆，说是跳舞草的种子。跳舞草?草也会跳舞么?我抱着几份疑惑种下了种子。
此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆边，看看种子有没有发芽，我是多么想早点欣赏它跳舞呀!浇水、松土、静静地凝视那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。
终于，在我种下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黄黄的、纤细的芽儿伴着暖暖的阳光破土而出。我把它轻轻地端到阳台上，好让它沐浴在阳光下，将芽片一片一片地舒展开来，露出它的笑靥。此时，我的嘴角也会为有这一份小小的满足而微微向上扬起，情不自禁地哼着那首老歌：“我从山中来，带着兰花草……”
花盆中的绿色渐渐多了起来，不觉长出了三枝叶片，一丝喜悦又涌上心头。我时而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的绿叶，时而用手掌轻轻接住叶尖的小露珠，时而静静观察它一缕缕嫩绿的叶脉。它每片新叶抽出，我都会好一阵高兴，围着它跳起来，此时，在它的眼中，我就是一株“跳舞草”吧?我期盼着它快点儿长大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，随着我弹奏的舞曲，情意绵绵地舞动……
那天，我去了补习班，老师讲的课我一句也没有听进去，思考着究竟该用哪首曲子来配它婀娜的舞姿。回家后，将书包丢到沙发上就冲向了阳台，可它……不见了!堂弟堂妹正蹲在地上玩过家家的游戏，他俩的手上，还残留着绿色的汁液，阳台上，是跳舞草光秃秃的茎和紧连着的根。我强忍着眼泪，拖着沉重的脚步蔫蔫地回到卧室。我没有责怪他们，因为我是姐姐。我郑重地坐在钢琴前，含着泪奏完那首筛选许久的《小步舞曲》，想象着它正和着舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁边，拍了拍我的肩膀：“别难过了，那毕竟只是一个结果，我们经历得更多的，是过程。别忘了，你为每个嫩芽而手舞足蹈过。既然已经享受了这个美妙的过程，何必太在意结果呢?”
是啊，太多太多的时候，我们只注意了追求一个好结果，而忽视了在追求的过程中的执着和喜悦。细细回想，过程，也是值得享受的。
以享受这过程为题写作文 篇六
2000年悉尼奥运会上有一场经典对决，是在熊倪和萨乌丁之间展开的。
从比赛一开始，萨乌丁就成为全场的主角，他完成的每一个动作都标准优美，甚至无懈可击。前五轮中，熊倪一直落后于对手，甚至在第五轮过后，又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后，名列第三。最后一轮的角逐，萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪，在最后一跳中完美发挥，以81.60的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯,夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。
熊倪赢了,萨乌丁输了。“胜者为
王，败者为寇”，我们该说熊倪是英雄。可是，我看到了一篇关于这场比赛的报道，题目却是“两个英雄”。文章说，萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演，而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛，他们都是英雄。 不错，莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛，享受过程，享受奥林匹克。享受过程，不错，我们看到，萨乌丁享受的是一种展示自我的过程，而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。
我刚上初三的时候，老师告诉我们：只问耕耘，莫问收获。天道酬勤，只要全心付出，结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对，毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有收获，但要想有所收获，就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好，才具有了成功的可能性。
然而，成功并不是仅有这个就足够的，还要有一点幸运的成分，比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个，不是每个人都可以向天借得东风，所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方，沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。”
相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。多数时候，过程决定了结果，如果你在过程中投入了全部热情和精力，难道结局还会辜负你的劳动吗?如果让我选择，我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民，而不是一个靠算计和投机取胜的商人。
