难忘的猜字谜作文500字(精彩3篇)
难忘的猜字谜作文500字 篇一
记得那是我上小学三年级的一个下午，我们班上举行了一场猜字谜的比赛。这场比赛给我留下了深刻的印象，成为了我难以忘怀的回忆。
比赛开始前，老师把整个班级分成了几个小组，每个小组由五个人组成。我们每个小组都有一位代表，代表们要在规定的时间内猜出老师给出的谜底。比赛分为三轮进行，每轮有五个谜题。谜题的内容各不相同，有文字、有图片、有动作，每个谜题都需要我们动脑筋去猜测。谜题出来后，代表们就开始争分夺秒地猜测，其他同学则在一旁观看和加油。
我记得那天我所在的小组在第一轮比赛中遇到了一个很难的谜题。谜题是一幅画，画上有一只大象。大家都知道这是一道文字谜，但是我们却不知道谜底是什么。我们开始用各种方法去猜测，有人说是“大象”，有人说是“动物”，但都不对。时间一分一秒地过去了，我们的时间也所剩无几。就在我们准备放弃的时候，我突然灵机一动，想到了一个可能的答案。我向队友们提出了我的猜测，“是‘记忆’吗？”队友们也觉得有道理，于是我们将“记忆”作为我们的最终答案。结果真是出乎我们的意料，我们猜对了！大家都为我们的胜利而欢呼。
通过这场猜字谜的比赛，我学到了很多东西。首先，我明白了合作的重要性。在比赛中，每个人都发挥了自己的特长，大家共同努力才能取得好的成绩。其次，我学会了不轻易放弃。在遇到困难的时候，我们要坚持下去，相信自己能够找到答案。最后，我也体会到了成功的喜悦。当我们猜对谜底的那一刹那，我感到无比的兴奋和骄傲，这种感觉是无法用言语来形容的。
这场猜字谜比赛给了我们一个愉快的下午，也让我明白了很多道理。我相信，这个难忘的经历会一直伴随着我，成为我人生中的美好回忆。
难忘的猜字谜作文500字 篇二
在我上小学的时候，曾经参加过一场难忘的猜字谜比赛。那是一个阳光明媚的午后，我和同学们聚在一起，经历了一场脑力激荡的竞赛。
比赛开始前，老师把我们分成了几个小组，每个小组由五个人组成。每个小组的代表需要在规定的时间内猜出谜底，而其他同学则要全力支持和鼓励。比赛共分为三轮，每轮有五个谜题，谜题的形式各不相同，有文字、有图片、有动作。每个谜题都需要我们动脑筋去猜测，而时间的压力也让我们倍感紧张。
我记得那天我所在的小组在第二轮比赛中遇到了一个特别难的谜题。谜题是一幅画，画上有一只猫和一只老鼠。大家都知道这是一道文字谜，但是我们却不知道谜底是什么。我们开始用各种方法去猜测，有人说是“猫捉老鼠”，有人说是“猫鼠同眠”，但都不对。时间一分一秒地过去了，我们的时间也所剩无几。就在我们准备放弃的时候，我突然灵机一动，想到了一个可能的答案。我向队友们提出了我的猜测，“是‘猫狗大战’吗？”队友们也觉得有道理，于是我们将“猫狗大战”作为我们的最终答案。结果真是出乎我们的意料，我们猜对了！大家都为我们的胜利而欢呼。
通过这场猜字谜的比赛，我学到了很多东西。首先，我明白了团队合作的重要性。在比赛中，每个人都发挥了自己的特长，大家共同努力才能取得好的成绩。其次，我学会了不轻易放弃。在遇到困难的时候，我们要坚持下去，相信自己能够找到答案。最后，我也体会到了成功的喜悦。当我们猜对谜底的那一刹那，我感到无比的兴奋和骄傲，这种感觉是无法用言语来形容的。
这场猜字谜比赛给了我们一个愉快的下午，也让我明白了很多道理。我相信，这个难忘的经历会一直伴随着我，成为我人生中的美好回忆。
难忘的猜字谜作文500字 篇三
在谜语里深藏着中国文化独特的审美理念与传统，它是中国的文化、中国的思维、中国的知识、中国的文学、中国的智慧、中国的趣味、中国的游戏、中国的美育、中国的情调。它融于中国的文化传统之中，它也包容下了中国人的全部生活。以下是小编为大家准备的有关玩猜谜语游戏的作文，欢迎大家前来参阅。
猜字谜
你玩过“猜字谜”吗?我玩过。周六，我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。爷爷奶奶做评委，我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。
首先，由我出题：“老爸老妈听好了，上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来，还说：“你这题还真难哪!”半分钟过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗，这时我感到很得意，因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问：“要不要公布答案?”爷爷笑着问我：“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊：“YES，爷爷真棒!”“爸，为什么是‘燕’字呀?”老爸和老妈齐声问。“因为20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个‘燕’字。”爷爷说。“哦，原来如此!”老爸老妈不得不认输了。
接着轮到妈妈出题了：“再会”。我一听，哈，都老掉牙了!于是就大声吼道：“是‘观’，这么简单!”爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳，都很诧异的问我：“你怎么那么快就猜出来了?”我洋洋得意地说：“这在学校里已猜过啦，不过我知道这个字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘会’是‘见’，‘又’和‘见’合起来就是‘观’”。接下来该老爸了……
通过这次猜谜活动，不仅使我懂得了怎样猜字谜，更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题，真是一举两得，收获颇丰!
难忘的猜字谜
“叮铃铃”上课铃响了，我们班的同学都兴高采烈地走进教室。可能你会问：“这是为什么呢?”等我来告诉你吧!每逢六一儿童节，我们班就会举行一个活动，因为这次的活动是大家的最爱——猜字谜，所以大家都很开心。
一进教室，就看见黑板上的几个大字“字谜猜猜猜”。同学们趁活动还没开始，都拿出一本字谜书来预习出题答案，每个同学都跃跃欲试。
活动开始前，张老师宣布了规则：全班分四个大组。第一个环节是抢答题，第二个环节是指答题。答案错的扣10分，正确的就加10分。另外，纪律好也加分，否则扣分。
“咚”，比赛开始了。第一个环节我们全班同学都争先恐后地把手举得高高的，连忙说：“老师，我来回答。”有的还站起来……整个课室充满了欢乐、热闹的气氛。竞争最激烈的还是要数知答题了。第三小组的小林给我们组的小威出了一道题：“地上长草，农民当宝。”可是，小威毫不犹豫地答道：“苗!”小林一听，扁了扁嘴，说：“答案正确。”后来，我出了一道这样的题给大家：“二山在一道，猜出便错了。”刹那间，欢乐的气氛变得沉闷了。大家很纳闷，你看看我，我看看你，好像在互相交流：“这到底是什么意思啊?”一直持续了好长时间，都每人回答。我见同学们都愁眉苦脸的样子，就说出了答案：“击。”有些同学连忙拍着自己的脑袋，说：“我当时怎么没想到呀!”
时间过得飞快，转眼间就要下课了，张老师公布了名次：我们组第一，三组第二，四组第三，一组第四。
这次活动不仅给我们带来欢乐，还让我们进一步的去了解汉字，希望以后可以再举行这样的活动。
记一次猜字谜活动
在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——
这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊?”“太棒了，肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩?”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。”说完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地写了起来，看看“小天才”璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的目光一齐投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢?”坐下来时，我心里暗暗得意。
接下来，许多同学都出了许
正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。
