早读作文700字集锦5篇【精选3篇】
早读作文700字集锦5篇 篇一
标题：早读的好处
早读是一种良好的学习习惯，对我们的学习和生活有着积极的影响。早读不仅可以帮助我们提高学习效率，还有助于培养良好的时间管理能力和自律性。
首先，早读可以帮助我们提高学习效率。早上的大脑通常是清醒的，思维敏捷，注意力集中。相比于晚上或疲劳时的学习，早晨的学习效果更好。在早读时，我们可以专注于学习，不受其他事务的干扰，这样可以更好地吸收和理解知识。而且，早读还可以帮助我们预习当天的课程，提前了解学习内容，使我们在上课时更加理解和掌握。
其次，早读有助于培养良好的时间管理能力和自律性。早上早起进行早读，需要我们克服困倦和舒适的诱惑，需要我们自觉地安排时间和任务。这样的习惯可以培养我们的自控力和自律性，让我们在其他方面也更能够合理安排时间和任务，提高效率。同时，早读还可以帮助我们建立学习的规律，提高自己的学习计划和目标的完成度。
最后，早读还有助于提升我们的精神状态和身体健康。早晨的新鲜空气和阳光可以让我们心情愉悦，提高注意力和思维活跃度。早读也可以作为一种锻炼身体的方式，可以在早晨进行一些简单的运动，如散步或慢跑，提高身体的代谢和免疫力。
总之，早读是一种非常有益的学习习惯。通过早读，我们可以提高学习效率，培养良好的时间管理能力和自律性，并且有助于提升我们的精神状态和身体健康。让我们从现在开始，养成早读的习惯，享受早晨的宁静和学习的乐趣。
早读作文700字集锦5篇 篇二
标题：早读的技巧和方法
早读是一种有效的学习方式，但要养成良好的早读习惯，需要一些技巧和方法。下面我将介绍几个早读的技巧和方法，希望对大家有所帮助。
首先，合理安排早晨的时间。早读需要早起，所以我们要提前规划好早晨的时间。我们可以根据自己的作息习惯，确定早起的时间。然后，根据早起的时间，合理安排早读的时间。通常，早晨的时间比较宝贵，我们可以把早晨的时间分为几个部分，如早餐时间、早读时间和准备时间。这样可以更好地利用早晨的时间，提高学习效率。
其次，选择适合自己的早读方式。早读的方式有很多种，如阅读、听力、写作等。我们可以根据自己的学习需求和兴趣选择适合自己的早读方式。比如，如果我们想提高阅读能力，可以选择阅读一些文章或书籍；如果我们想提高听力能力，可以选择听一些英语材料。选择适合自己的早读方式，可以更好地发挥早读的效果。
再次，建立早读的习惯。习惯的养成需要时间和坚持。我们可以先制定一个早读的计划，并且一定要坚持执行。可以通过设置闹钟来提醒自己起床，或者找一个早读的伙伴一起学习，相互监督和鼓励。在早读的过程中，我们可以逐渐增加学习的时间和难度，提高自己的学习效果。
最后，保持积极的心态和良好的健康习惯。早读需要我们保持积极的心态和良好的健康习惯。我们可以在早读前进行一些简单的放松和伸展运动，保持良好的身体状态。在早读过程中，我们要保持专注和积极的心态，不受其他事物的干扰。同时，我们还可以给自己设定一些小目标，及时反馈和奖励自己，保持学习的动力和兴趣。
总之，早读是一种有效的学习方式，通过合理安排时间、选择适合自己的早读方式、建立早读的习惯和保持积极的心态和良好的健康习惯，我们可以更好地进行早读，提高学习效果。让我们一起养成早读的习惯，享受学习的乐趣。
早读作文700字集锦5篇 篇三
暑假的清晨，我都会起的很早很早，捧上一本书，独往小树林早读，小树林中有一道长廊，姑且叫它“幽廊”吧，着实因为那里太静了。和往常一样，坐在一棵年迈的老槐树下，翻开契科夫的短篇小说选集。忽然抬头一望，一抹阳光灵动的躲过了树叶的遮挡，一个机灵扑在我的脸上，仿佛在和我说：“静下心来，你可以感受身边的一切啊!”这里给大家分享一些关于早读作文，供大家参考。
早读作文1
又是一年花开时。教室门口的绿荫下，玉兰花落了一地，轻风吹来柔和的气息，粉色的花瓣飘出阵阵花香，点点小雨似花针滴在手掌心，带着温柔与熟悉的触感，我的思绪回到了三年前……
刚入初一的门槛时，我还很懵懂，捧着崭新的语文课本，不知所措。就在这时，她进来了，教室里顿时鸦雀无声。她站在讲台上，纤细洁白的手指划过美丽的封面，嘴角弯起一个亲切的弧度，说：“同学们，你们看封面上印了一幅徐悲鸿笔下的马，大家知道这有什么寓意吗?”不知是因为胆怯，还是因为陌生，教室里依旧鸦雀无声，静得只能听见笔尖与纸磨娑的声音。
她再次扬起嘴角，那笑容如绽放的百合花般清甜，眼神中流露出的真诚像荡漾的江波一层一层融化了我的陌生感，“从现在开始，老师希望大家迈出坚定的步伐，不要松懈，快马加鞭，用龙马精神让自己一马当先，迈向成功的彼岸!”她站在讲台上坚定地说。这是开启我初中之旅的第一节课，成为不可或缺的美丽驿站!
不知不觉，我已步入初二，沾了九月的雨的玉兰又落了一地，在蓝天下闪闪发光，好似一幅令人醉心的画卷在缓缓展开……
初二的学习任务增加了许多，但她依旧严谨、认真、负责。她启示我们保护自然，热爱生命;她带领我们步入诗歌的殿堂，她引导我们领略世外桃源的奇景……她总是在早读时指导我们背诵，每一节作文课上她总是耐心地给我们讲解怎样写好文章，教室的每个角落里都曾留下我们的欢声笑语……
驿站即意味着不能永久，更意味着一段新征途即将开始，那么我与老师也要就此分离吗?
将离开校园这个美丽的驿站时，请允许我说一声：“牛老师，谢谢您对我三年来的谆谆教导，您辛苦了!”
流沙般地从指缝间不留痕迹地划走，夹杂着她美丽的背影，悄然流逝……
早读作文2
今天早读轮到我管班。我站在讲台上监督同学们读书，看着看着，就有了新发现，原来每个同学都有一个特定的表情，我把他们分成了四类。
特困型：特困型的同学是最容易被发现的，因为他们有一个共同的特点，那就是把书翻开，人躲在书后面。开始的时候，我还以为读书的人有一点儿累，趴一会儿，可是，十分钟也不见他抬头，走过去一看，才发现人家的口水已经流得一桌子都是了，真是“睡有独钟”啊!
“胆小如鼠”型：这类人还不算少，因为我很少看到他们光明正大地走进教室，每次进来都是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的，生怕被人发现。看吧，我刚刚还发现右手边的位子上是没人的，还专门走过去问周围的同学这个位子的人来了没，大家都说没来，然而，不一会儿，当我又把目光望向那个位子时，却发现那个位子已经有人了，真是奇了怪了，鬼使神差，说来就来，我还不知道他什么时候进来的。
“胆大妄为”型：有些人迟到了，他们进门时居然不打报告，还慢悠悠地大摇大摆走到自己的座位上坐下，居然不把我放在眼里，真是太可恶了!我马上跑过去准备训他一顿，然而就在这时，老师走进了教室。他看见老师进来了，立刻开始专心致志地读起书来。我气得咬牙切齿，只好假装什么事也没发生。如果老师看到我训斥一个专心读书的同学，一定会把我叫到办公室谈话，我敢肯定，这个“胆大妄为”的家伙一定会幸灾乐祸的。
“愁眉苦脸”型：这类同学大多成绩很差，一读书就烦。虽然他们也都在很认真地读书，但是，因为很多字不认识，就有了愁眉苦脸的表情。
下课铃响了，特困型的同学依旧在睡觉，打雷都吵不醒他们，胆小如鼠型和胆大妄为型的同学早已跑到外面潇洒去了，而愁眉苦脸型的同学还在认真苦读呢!早读众生相，真是有意思!
早读作文3
这个暑假涵盖些旅行的欢乐、演出的乐趣，但是作业始终笼罩着我。
上了初一以后学习更加重要，繁重的功课早已把我压得喘不过气了。每天作业要写到十一二点，早上又要6点半起床，这睡眠时间也太……接下来一天的行程便是——早读——上课——回家吃饭——午读——上课——晚自习。全身透露出一个字——“累”。我的近视度数，一共增加了300度，一部分原因是因为我自身视力的偏差，另一部分就可想而知了。放心，我不是来传递负能量的，那个初一也涵盖了一些乐趣。
新增设的课程让我对这个世界更加的了解。微妙的自然万物，神奇的地球之旅，世界的回忆录都让我十分感兴趣。
在生物这方面我有点难理解，那些琐碎的知识点能慢慢记住，就是无法把人体的各个器官连在一起分析。就哭闹之时，学霸君们都向我伸出援助之手，细心为我解答讲解，他们也十分耐心和谦虚。现在的90分的成绩也离不开他们的帮助。
上初一的第一个学期，我对地理总是不理解，而又不敢兴趣。发现主要还是自己不主动去学。发现问题后我会及时改正，现在这个科目对我来说是soeasy，上课也认真听讲，积极发言。反正是个挺有效的办法。
我的历史情有独钟，可能科目的成绩一直较稳。只是在第一次考试中有点失误。当然我也找到了能更好的提升成绩的方法，就是把知识概念全记到本子上，抽空多记多背，受益匪浅呢。
这个初一，我结识了许多学习伙伴，了解到了许多学习方法，又对新增设的课程有一些把握，虽然成绩不是特别的优秀，但是我至少能够知难而进，不懈努力。虽然学习的担子很重很重，但我会慢慢克服它，我会让学习成为一件轻松快乐的事。上这一年学，让我明白了许多道理，实现了一些进步。
“谢喽，我的初一。”
早读作文4
早读语文课，“东北哥”发令：“今天的考试，任何人不准查书，不准抄袭，作弊者一律八百字文章一篇;这份试卷已经在一周前发给你了，给你了好几天背诵的时间，填不上的，你没有理由了，你就是写三十遍也必须给我写会，反正会是目的。”
一本正经的考试开始了，说实话，这些古诗我根本就没背，怎么能填上?尽管他经常强“调笨鸟先飞”，尽管他把这个试卷发下来已经一个周了，可是我哪有那个自觉性?尽管他昨天下午放学一再嘱咐，让我们晚上回家背古诗，明天早读一来就默写。可我还是抱着侥幸，当他看不见的时候抄抄就行了。今天，面对着那双雕眼，是想抄又不敢拿出来，不抄吧，那些空，那些古诗我需要写多少遍才能写会?在整个考试过程中我都在比较利弊：“到底要不要抄呢?如果被老师发现了咋办呢?还是不抄了吧”终于“东北哥”又发令了：“考试时间到，最后面的同学起来收卷。”此时我发现我自己才写了几个空，算了!不管他了，抄吧!对一个少写一个，老师应该不会发现，我迅速掏出小抄开始抄，眼睛死死的盯着小抄，心里还不停督促自己快点!快点!丝毫没有发现语文老师正朝我走来，当“东北哥”把小抄拿起来时，一瞬间我懵了，完了!这下可惨了!紧接着“东北哥”伸出一个手枪似的手势，我明白，其实大家都明白，老例子，八百字文章一篇，以此时为题材，电子稿传给他。这时我想，我人缘就这么差?周围的人怎么就没有一个跟我说的?太讨厌了。
好不划算呀，抄了一次，还没抄完一个，就被发现了，还被罚了一篇作文，可谓是一个“惨”!作文还要如实写，好一个丢人啊!以后还是老老实实的背过好。这就是最好的“成果”，担惊受怕后“偷鸡不成蚀把米”，如果当初按照他的要求去做，现在怎能这样狼狈，哎!早知现在，何必当初!绞尽脑汁，受尽折磨，挖空心思只为那800字。
好一个，深刻的教训!
早读作文5
一提到我们班的英语老师唐老师，同学们就闻风丧胆，立马逃之夭夭，唯恐触怒了她的脑神经，引来杀身之祸。
星期四早上，同学们大多精神抖擞，准备迎接新一天的学习。只有昨天被唐老师罚过的几名同学无精打采耷拉着头，好像吃了瞌睡药一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一个。
早读下课，李婉平脸上洋溢着笑容，蹦着她那庞大的身躯来到我的座位前。窗外的树叶仿佛也被她震动了，轻轻地摇曳着。
“嘿!前天你借我的那本《白夜行》超级好看的!不愧是万千东野粉心中的无冕之王!”她兴奋地说，脸上带着一朵红晕，明显的过度兴奋，“你还有什么好的推理小说吗?”“啊，我知道有一本《14号门》不错。”我打了个哈欠，懒洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎!你有黑眼圈耶!”她真是火眼金睛。没错，昨晚作业太多了!其中的幕后黑手就是唐老师。
当时，我们正在做眼操，唐老师冲进来一脸平静地说：“来来来，停一下，停一下，同学们，这是昨天作业没更正好的同学，回家连题带答案一并抄10遍。接下来报名单：……言……”一听到这个字我的心立马提到了嗓子眼，恨不得立马飞到讲台上看名单。“
点名结束，没有“榜上有名”的同学们爆发出一阵震天的欢呼声。而我们只能苦着一副面孔在心里哀叹。
可英语老师有时又有点可爱，上课时不时就撅嘴，挤眼睛。我们一见她这样，昨天对她的咬牙切齿的心情就一扫而空了，心里立马洒满一片阳光。
这就是我们班可爱又讨厌、让人矛盾的唐老师。
有人说，学生是经线，老师是纬线，交织在一起就成了一个五彩缤纷的锦绣图画。
