描写丰富多彩的活动作文大全【精简3篇】
描写丰富多彩的活动作文大全 篇一
“阳光体育节”——学校的欢乐盛事
作为一所注重学生全面发展的学校，我们每年都会举办一次丰富多彩的“阳光体育节”，让同学们在快乐的氛围中锻炼身体，展示才艺，增加友谊。这个体育节准备了各种有趣的活动，让我们尽情享受运动和乐趣。
首先，我们举行了运动会，所有同学都积极参加各项比赛，展现了自己的运动才华。有跑步、跳远、投掷等传统项目，还有趣味接力、拔河等团体项目，每个项目都充满了激烈的竞争和紧张的氛围。同学们用尽全力拼搏，争取取得好成绩，同时也为自己的班级争光，增强了团队合作意识。
其次，我们还举办了文艺演出。学校的各个社团、班级都准备了精彩的表演节目，有舞蹈、歌曲、小品等形式多样的节目。大家通过排练和准备，展示了自己的才艺，让观众们目不暇接，欢呼不已。这个节目不仅让我们展示了自己的才华，还培养了我们的表演能力和团队合作能力。
此外，我们还组织了一些有趣的互动游戏，增加了活动的趣味性。比如猜谜语、趣味拓展等。这些游戏既考验了我们的智力，又锻炼了我们的团队协作能力。大家玩得不亦乐乎，笑声不断。
最后，我们还准备了一次精彩的舞会。同学们穿上漂亮的服装，跳起了欢快的舞蹈。音乐声和灯光的交织，营造出了浪漫的氛围。在这个舞会上，同学们尽情享受着跳舞的快乐，畅快地释放自己的热情。
通过这次“阳光体育节”，我们不仅锻炼了身体，展示了才艺，还培养了团队合作精神和竞争意识。更重要的是，我们享受了运动和表演的快乐，增加了友谊和互动。这个体育节让我们感受到了活动的魅力，也让我们更加热爱学校，热爱生活。
描写丰富多彩的活动作文大全 篇二
“社区文化节”——邻里之间的欢聚
在我们的社区，每年都会举办一次丰富多彩的“社区文化节”，让居民们更好地了解彼此，增加邻里之间的感情，同时也丰富了居民的业余生活。
首先，我们组织了一场丰收大集。在这个集市上，居民们可以摆摊售卖自己种植的蔬菜、水果、花卉等农产品，还有手工艺品和美食。大家可以品尝到各式各样的美食，欣赏到不同风格的手工艺品，同时也可以交流种植经验，分享生活乐趣。
其次，我们还举办了一场文化展览。居民们可以展示自己的书法作品、绘画作品、摄影作品等，让大家欣赏到各种不同艺术形式的作品。同时，我们还组织了一些文化交流活动，比如茶艺表演、民间舞蹈等，让大家感受到了传统文化的魅力。
此外，我们还组织了一些有趣的互动游戏，增加了活动的趣味性。比如传统的踢毽子、跳绳等，还有一些现代的游戏，比如猜谜语、趣味拓展等。这些游戏既考验了我们的智力，又锻炼了我们的团队协作能力。大家玩得不亦乐乎，笑声不断。
最后，我们准备了一次精彩的文艺演出。社区的居民们都积极参与，有的唱歌、跳舞，有的朗诵、小品等等，展现了自己的才艺。这个演出不仅让我们展示了自己的才华，还培养了我们的表演能力和团队合作能力。大家的表演赢得了观众们的阵阵掌声，增加了社区的欢乐气氛。
通过这次“社区文化节”，我们不仅增加了邻里之间的交流和互动，还丰富了我们的业余生活。这个活动让我们感受到了文化的魅力，也让我们更加热爱社区，热爱生活。
描写丰富多彩的活动作文大全 篇三
每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。多彩的活动作文应该怎么写？好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段，一出场就是个满堂彩才能印象深刻。下面是小编精心推荐的描写丰富多彩的活动作文大全，仅供参考，欢迎阅读！
描写丰富多彩的活动作文篇1
今天上作文课，老师神神秘秘地叫我们写自己的脸，要求是额头以上，脖子以下不能写，只有五分钟的时间，老师话音刚落，同学们就开始了奋笔疾书，一会儿五分钟就过去了。
老师收上去以后告诉我们，他手上拿的是我们的“脸”，接下来他要读我们写的这些脸，大家来找一找是谁的脸，找对了，“脸”就回到了主人身边，没找对，这就是一张不要的“脸”。
老师开始读了，很多话都让我们捧腹大笑，尤其是第一张中的一句话，“我的脸就像是狗熊的脸的去毛板”，这句话笑得我眼泪都流了出来。还有“锅盖脸”“一只招风耳”“耳朵能自己煽动”等有趣的形容。
在老师读我自己写的脸时，我特紧张，不过我的脸还是找回来了，老师还问我：“明明你眼睛挺好的，干什么写黑豆眼，黑豆多小啊？”“是同学说我的眼睛很小的。”我答道。不过我自己也感觉我的眼睛挺小的。
我的前面一张是个“残脸”，我们一下就知道是谁，因为老师在收那人的“脸”时说她没有写完，没写完的脸就是“残脸”，所以才知道是她。
后面有一个写他只有一个招风耳，他只有一个耳朵，所以这张被当成了没人要、不要的“脸”，真是为他感到可惜。
最后我们剩下三张没有人要的脸，有两张是男生的，一张是女生的。
听完了别人的，我发现有好多写的不好的地方，就比如有好几个词是我们一直重复使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，还是小眼睛都这么说，不浓不淡的眉毛啊等等，老是用这样的词也会抓不住重点。
活动中，也要多写有趣的事，就像在找脸的过程中令同学们哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多写。
我们今天的“找脸”活动真有趣啊！
描写丰富多彩的活动作文篇2
盼星星，盼月亮，终于盼来了小记者的第一次采风活动，这次，是我第一次出去采访，心里格外的激动。
下午，我跟着小记者团来到了美旗城，准备采访鞋博会。首先，我们先参观了第一层，第一层是制造鞋的机器，机器奇形怪状，有像人形的，有像玩具的，还有像手术台的.……
接着，我们要去采访鞋的成品，来到第二层，我们首先来到了361度的展台，采访便开始了。几位女同学壮着胆说：”叔叔，你能接受我们的采访吗？“”可以“。他痛快地接受了采访。”您感觉这次鞋博会举办的好吗？“”还行吧。“……哈！学到技巧了！
于是，我决定试一下。这时，一位叔叔向我走来，我迎上前去，说到：”叔叔，我是晋江经济报的小记者，您愿意接受我的采访吗？“”呃“不太好吧……”说完就头也不回地走了。唉！这就是所谓的出师不利，可失败乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。于是我又“拦”住了一位叔叔，说：“我是……您愿意接受我的采访吗？”“可以”哈，钓到大鱼了。“您觉得您的商家与其它相比，有什么不同？”“呃……我不是商家，我是参观者……”哦！对不起，耽误您一点时间。我说到，说完，头也不回地跑了。这时另外的小记者们都地谈论着自己采访了几个。唉，该死，该死，真该死，差点鱼就要上钓了！
虽然受到打击，可我还是“不见棺材不落泪，不到黄河不心甘。”我就不信我今天采访不到一个成功的。我的心怦怦地跳着。
这时，我又找到了一位叔叔，说到：“我是……您愿意接受采访吗？”好吧“”您感觉这次鞋博会与上届有什么不同？“相对来说……”您给我的答案，我非常满意，谢谢配合。
接着，我以这种方法又接着采访了几位叔叔。这次，我又收获了一种技巧。
描写丰富多彩的活动作文篇3
今天是我们鄱阳街小学的研学活动日，同学们都在黎黄陂路风情街上做社会调查。
我们组的任务是采访路人。组里的同学们都在落落大方地向路人介绍着自己和正在进行的研学活动，只有我一个人默默地躲在街边的一棵大树后面。五月的阳光透过大树暖暖地照在我的身上，可我的手心却是冰凉的，还冒着冷汗，一想到要去和陌生人说话我紧张得心都要提到嗓子眼了。
“快去呀！”雷雨禾跑到我身边推了我一把，“一起来做采访呀！”我硬着头皮朝一位经过的阿姨走了过去，刚走了几步我又马上退了回来，嘴里连声嘟囔：“不行，我真的不行。”
“你可以的，放轻松点。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓励我说，并快速地把我推到那位阿姨身旁。还没等我反应过来，她早已不见了，只留下我和那位阿姨。
我尴尬地看了一眼阿姨，硬着头皮对阿姨说：“您好，我能问您一个问题吗？”我紧张极了，身体不由自主地微微颤抖。阿姨笑眯眯地回答说：“可以呀！”这个笑容和这句简单的回答也让我没有刚才那么紧张了。
我长吸一口气，故作镇定地问出了调研卷上的第一个问题：“阿姨，如果满分是10分的话，您会给我们武汉市打几分呀？”此刻，雷雨禾在不远处对我竖起了大拇指。一瞬间，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰杆，对阿姨露出了一个甜甜的微笑。
“7分。”“谢谢，我们进入下一个问题。”此时，我俨然成为了一名老练的小记者。后面的问卷也进行得异常顺利，一问一答间，整份问卷不一会儿就完成了。
一只不知名的小鸟正在我头顶的大树上唱着动听的歌，似乎也在为我成功走出的第一步鼓劲、喝彩。
汪曾祺曾经说过：人的第一次往往需要勇气，但是第一次往往会有意想不到的收获。有时候难的不是事情本身而是面对事情时你敢不敢迈出第一步。感谢我的朋友，让我在面对困难时多了一份勇气，这将是我一辈子的宝贵财富。
描写丰富多彩的活动作文篇4
活动活动，顾名思义，就是又活又动嘛。在我的记忆深处，就有一次“又活又动”的活动，让我至今难忘。
上课铃响了，班主任尚老师笑眯眯地走上讲台。尚老师怎么这么高兴？肯定是有好事儿！同学们都坐直了，也笑着。
“这节课，我们来个吹泡泡把手比赛！”哇，太好了！这好事竟然这么好！不过——这只是其他同学想的，而我——是很不情愿的，谁叫我不会吹泡泡呢？我只能祈祷老师千万不要让我上台吹泡泡，不然我就丢人现眼的糗大了。
老师一连叫了几组同学上台，虽然有吹破的，有吹了几次才吹好的，有十分紧张的，但也比我这个顶级“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同学们都兴奋地评价着。我的笑和评价就很勉强了，谁知道我一会儿会不会被别的同学笑呢？
我一直提心吊胆地看着。眼看半节课过去了，老师没有叫我，我不免有点儿侥幸。我心安理得地看起了同学们表演。啧啧，这个同学吹的泡泡真叫个漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起来，轻轻一吹——一个又大又圆、五彩斑斓的泡泡就从他嘴前飞了起来，我不禁由衷地为他喝起了彩。
老师又叫了几组，其中有我所在的小组！我只好慢慢地走上台。怎么办，怎么办？看来只能“现学现卖”了。我仔细地看每一个同学怎么吹泡泡的，总算是有了一丝把握啦。但我心里终究还是没底儿。该我了，我忐忑不安地蘸了一点儿泡泡水，然后吸了一大口气
这次活动真叫我难忘！想起我“死马当成活马医”的想法，我明白了——成功总是给又准备的人，若想一步登天，那是“痴人说梦”。
描写丰富多彩的活动作文篇5
又到了一季一次的作文比赛，每个团队的同学们都得上台念出自己的自命题作文，坚忍不拔读到最后的人荣誉地为团队加上一分，最后输得团得悲惨的跑长跑，赢的团额可以好好饱餐一顿。
我们渴望胜利又没有勇气站出来讲，因为被亮灯赶下去的滋味可是不可言状的难受，我呆若木鸡地听着那些“勇士”的作文，又看着黑板上的星，仿佛已经看见我们几十个人跑长跑的场景，“三大组有人吗？”老师问到，我想：“快上去啊，不然会很惨的！”总算到倒数时一位勇敢的男同学站上去，我们剩下的人又有充足的时间犹豫自己去不去了。去？不去？万一赢了，万一被赶下去了呢？我看着这激烈的竞争，同学们的眼镜个个都像狗眼，读错一个字就有人亮灯。
去？不去？当我思考时，“三大组来人。”一个同学说到，同桌瑟瑟发抖，前面的人说：“上啊！上啊！”可惜自己光说不做，“三、二……”啪，我站起来，老师停下来了，我深深舒了一口气，腿都软了，我上台时大声念出作文的题目，“呯呯呯”心只跳，从台上看到的同学比台下更可怕，我大声念出开头暂时没人亮灯，我的那篇作文很长，几千个字，我怕念太久同学注意力分散，所以吼得很大声，我一气之下念完了，谁知那些同学瞬间变天使中途没一个人亮灯，也没一个人不尊重我，还有热烈的掌声。
我长舒一口气，下台了，战胜了自己的恐惧。
我通过这件事，深深的明白了一个道理：没有勇气，就连未来的欢喜也没有。你不去闯，怎么会知道下面是悬崖还是大海呢？
描写丰富多彩的活动作文篇6
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午大课间。老师从女生对中选了10个，男生队选了10个和五年级六班比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上，绳子中间有一个钩子，连接着两边的绳子。哪个班能把绳子当中的钩子拉过靠自己一头的白线，哪个班就赢了。
一开始是我们五班的女生和六班的女生先比，抓好绳子后，只听，韩老师大喊一声：“预备！开始！”比赛已经开始了，双方的队员互不相让，都使出了吃奶的力气向后拉。李嘉茹是我放的排头兵，只见她咬紧牙，握紧绳，前腿弓，后腿弯，使劲的往后拉。钩子一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。拉拉队为我们加油。
渐渐地，慢慢地，钩子向对方移动，可在我们坚持不懈的努力下，钩子终于来到了我们这边。“噢，噢，我们赢了！”第一轮1比0五班胜。
第二轮即将开始了，六班派出了大将，我们五班也不甘示弱也派出了几个又高又胖，人高马大的人。第二轮的比赛开始了，压阵的几个胖子孙金磊、王浩宇……都是我们班里的大力士，可他们今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。董老师跺着脚，双手指挥着男生是劲儿往后拉，拉拉队也在为他们加油。钩子片在六班的白线上，可我们班的男生没有放弃，费了九牛二虎之力把钩子拉到了我们这边，第二轮以2比0的分数我们有战胜了六班。六班的同学个个像泄了气的皮球似的坐在地上。
比赛一场接着一场，最后以3比1的总成绩战胜了六班，我们像打了胜仗似的回到教室而刘办事垂头丧气的回到教室。到了教室，同学们仍沉浸在快乐之中，今天下午的大课间又有趣又令我难忘，还想以后再有这样的活动。
