以学会倾听为话题作文600字7篇(实用3篇)
以学会倾听为话题作文600字7篇
篇一：倾听的重要性
倾听是一种重要的沟通技巧，它不仅能够增进人与人之间的理解和信任，还能够帮助我们更好地解决问题和提升自己。然而，在当今社会，倾听似乎变得越来越困难，因为人们往往更关注自己的意见和观点，而忽略了倾听他人的声音。
首先，倾听能够促进人与人之间的理解和信任。当我们倾听他人时，我们给予了他们关注和尊重的表达，这使得他们感到被重视和理解。在这种沟通过程中，我们能够更好地了解他人的观点和想法，从而建立起更深入的关系。而如果我们只是单方面地表达自己的意见，而不愿意倾听他人，那么很容易导致误解和冲突的产生。
其次，倾听有助于解决问题和提升自己。当我们愿意倾听他人时，我们能够从他们的经验和观点中获得新的思路和解决问题的方法。倾听他人的意见和建议，可以帮助我们更好地认识自己的不足，并且在改进自己的过程中获取更多的知识和技能。同时，通过倾听他人的声音，我们也能够更好地了解社会和世界的多样性，从而提升自己的见识和思维能力。
然而，倾听并非易事，尤其是在当今信息爆炸的时代。我们往往容易被各种媒体和信息所干扰，很难集中精力倾听他人。此外，我们也需要克服自身的偏见和自我中心的思维方式，才能真正做到倾听。因此，我们需要付出努力来培养倾听的能力，并将其融入到我们的日常生活中。
总之，学会倾听是一项重要的能力，它有助于增进人与人之间的理解和信任，解决问题和提升自己。在当今社会，我们需要重视倾听的重要性，努力培养这一技能，并将其应用到我们的日常生活中。
篇二：倾听的艺术
倾听是一项艺术，它需要我们用心去感受他人的声音，并理解其中的含义。倾听不仅仅是听到声音，更是理解他人的情感和需求，为他们提供支持和帮助。
首先，倾听需要我们用心去感受他人的声音。当他人向我们倾诉时，我们需要给予他们足够的注意和关注，不打断他们的表达，而是耐心地聆听他们的故事和感受。通过倾听，我们能够更好地了解他人的内心世界，进而建立起更深入的关系。
其次，倾听需要我们理解其中的含义。当他人与我们交流时，我们不仅仅是听到他们的话语，更要去理解其中的真正意图和需求。有时候，他人可能并不是要我们给予解决方案，而是希望我们能够给予他们情感上的支持和鼓励。因此，我们需要通过倾听来感知他人的情感和需求，以便给予适当的回应。
最后，倾听需要我们为他人提供支持和帮助。通过倾听，我们能够更好地了解他人的困扰和问题，进而提供他们需要的帮助和支持。有时候，我们并不需要给出明确的答案，只需给予他人一个倾诉的空间，让他们能够释放内心的压力和不安。在这个过程中，我们也能够提醒他人看到问题的不同角度，帮助他们找到解决问题的思路和方法。
在倾听的过程中，我们需要保持谦逊和尊重的态度，不将自己的意见强加给他人，而是尊重他们的选择和决定。同时，我们也要学会接纳他人的不同观点和意见，不因为意见的不同而产生偏见和冲突。
总之，倾听是一项艺术，它需要我们用心感受他人的声音，并理解其中的含义。通过倾听，我们能够建立起更深入的关系，为他人提供支持和帮助。因此，学会倾听是一项重要的能力，值得我们去培养和提升。
以学会倾听为话题作文600字7篇 篇三
在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，接下来给大家带来以学会倾听为话题作文600字，希望能给您大家带来帮助。
以学会倾听为话题作文600字1
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花中的声音。
在纷繁多变的红尖中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是却很真实，毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中，每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目，于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意思，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁。而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难热的午后带来儿许清凉，她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽。有时无须太多言语的修饰，花开，花语;花落，无语，那份炫目的美丽从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而心中真正的美丽却鲜为人知，当我们注视街头的橱窗，我
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐!
以学会倾听为话题作文600字2
学会倾听，你会听到世界上最美妙的声音。
当我们学会倾听大自然的时候，我们能听到潺潺流水，听到悦耳鸟鸣，能够听到风声吹着树枝沙沙作响，还能听到各种虫鸣，还有森林里走兽的脚步声。学会倾听，让我们的感官进入到一个全然不同的世界。当我们学会倾听后，这些美妙的声音随着我们的听觉进入到了我们的心里，随之就成为了我们心里回荡的旋律。
学会倾听，我们更需要做的是学会倾听我们身边那些爱着我们的人对我们的建议。每个人的身上都会有不足之处，我们为人处世也肯定都会有做的不好的地方。这个时候，我们应该学会倾听，学会倾听别人对我们指出来的错误。我们学会倾听后，也需要好好的去改正自身上的不足。学会倾听，要求我们有一颗谦虚的心，并且懂得去接受别人对我们的批评。我们不能一直都固守己见，对于别人的劝说听不见去意见。倘若我们这番做，那么我们势必会失去一些我们的身边的朋友。并且我们本身的缺点得不到改正，我们的缺点也会在自己的身上越来越明显。为了让自己不断的得到提升，也为了自己能够变得越来越好，我们应该学会倾听。学会倾听，对我们只有好处。
我们身边所有爱着我们的人，关心着我们的人，他们对我们的提醒也是最珍贵的。学会倾听，倾听他们对我们的本身亦或我们所做事情的评价，很多时候，我们身边的人更能看得清我们所在的处境。
所以，朋友们，不管是在我们生活中，还是在我们的学习中都请学会倾听。学会倾听，我们会发现原来我们生活中有这么多关心我们的人;学会倾听，我们也会发现，我们的学习也会在倾听中得到不断的提升。
以学会倾听为话题作文600字3
张大爷是退休教师，虽已不在教师的岗位上，但在生活中还是喜欢处处给人“上课”。面对家人或晚辈对某些事的讨论，别人说什么他都先否定，然后炫耀自己的学识、经历，一套一套地说自己的见解，要求年轻人听他的建议。大家觉得其看法未必正确，碍于情面，不好直接反驳，嘴上附和，但私下对其好为人师的做法极其反感。
好为人师者典型的特点就是认为自己的主张是好的，并且喜欢处处指点他人。《孟子?离娄章句上》里说：“人之患，在好为人师。”那么，这一类人为何不受欢迎呢?首先，倾诉者更多的是希望宣泄情绪而不是要具体建议。人们在犹豫不决时，会急躁和焦虑，可能向旁人诉苦和抱怨，不过他们此举常常只是希望获得别人的理解和情感支持，此时旁人的理解常比具体建议更有益。一方只是寻求理解和关注，而对方偏苦口婆心出主意和教导，结果不欢而散。另外，对方建议的背后传递的可能是与自己截然不同的价值观和生活态度，一旦感觉到遭受否定和他人欲强加某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。
“三人行，必有我师。”如何让人更舒服地获得帮助呢?心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，重在关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而也会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历，或心平气和地坦诚交流，而非武断地要求怎么做，避免咄咄逼人的“你应该……”，“……那样最好”之类的话语。
以学会倾听为话题作文600字4
这里有一个听来的故事――讲唐朝的时候，有一个很小的国家，对大唐的这种高高在上很不服气，就想压一压大唐的傲气。其实大唐也没有什么傲气，只是这小国的国王自己认为的。这样这小国国王就派了一个使节到大唐来，进贡了三个一模一样的金人。金人一在大唐的宫殿上展示，顿时金壁辉煌，把大唐皇帝可高兴坏了。可是这个贡也不是随便就能要的，这不，小国的使节说话了：“请问尊敬的国王陛下，您能猜一猜这三个金人哪个最有价值吗?如说不出，我们大王说还让带回去呢!”这可不是一道容易的题目，因为三个金人实在是没有什么区别。大唐皇帝想了很多的办法，又请来珠宝匠来鉴赏，一会儿称重量，一会儿看做工，仍然没有头绪。怎么办?难道泱泱大唐帝国连这样一件小事也解决不掉吗?
这时，有一位已退位的老大臣说他有好办法。皇帝高兴极了，赶快让人把他请来。老大臣来到大殿，手里拿着三根稻草。只见他拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了;拿第二根稻草从第二个金人的耳朵插进去，却从嘴巴了出来了;拿第三根稻草从耳朵里插进去，却掉进了金人的肚子里，什么响声也没有。老大臣说：“第三个金人最有价值!”再看来的使节一句话也不说了，说明答案正确。
大唐皇帝就问老大臣：“你为什么说第三个金人最有价值呢?”
老大臣意味深长地说：“最有价值的人，不一定是最能说话的人，上天给了我们两只耳朵一只嘴巴，本来就是让我们多听少说的。这个秘密就在这里。”
这个启示我们，善于倾听，是我们每一个走向成熟的标志;同样，学会倾听，也是我们人生必修的一堂课。
以学会倾听为话题作文600字5
人都是喜欢表现自我。倾听能够让满足对方充分表达自我的需求，使得对方感到被尊重，因而觉得你是个好相处的人。
倾听不止让对方好好的表达自我，让对方觉得你好相处而已。
倾听真正的目的在于专注在对方身上，透过对方的言行举止，收集关于对方的一切资讯，像是价值观、喜好、家庭状况、交友状况、工作状况、态度、习惯的小动作等等，好知道如何正确的回应。
倾听一方面也可以据此判断此人是否真的适合自己，根据是否适合自己，以及对方言谈间对自己的态度来决定正确的应对之道。
举例来说，如果对方对你有意思而你却无意，正确的回应态度应该是在应答中不给对方幻想、暧昧的空间，让对方能够碰软钉子的知难而退;如果对方没意思而自己却喜欢，正确的应对态度是让对方知道“交个朋友也无妨”的留下余地，而非躁进的向对方表示好感;如果双方都有意思，则需要透过发问与回应更加了解对方;若双方都没有意思，则要保持礼貌的把互动桥段给完成(就算不喜欢，不会在一起，也没必要破坏关系)。
收集足够的资讯，站在对方的角度思考，作出正确的回应，才是倾听最重要的目的。只是呆滞不讲话，左耳进右耳出，傻傻的听对方说话的倾听，是没有用的。
不能透过倾听对方讲话(以及配合适时的同意和发问)来收集对方资讯并且做出正确的回应的话，光是会听对方说话，也无法让关系更进一步，反而可能让对方觉得你是个无趣的人，原本对你有兴趣，也可能失去兴趣。
善用倾听，绝对可以收集到足够的资讯，做出正确的判断，将关系带往好的方向去。无论初次见面还是老夫老妻，都同样适用。
以学会倾听为话题作文600字6
午间窗外传进来的声音是热闹的，小区的居民很多下班回家小憩一会儿，于是有人打开收音机，“噼噼啪啪”声过后，传出带有些浑浊的音乐声;有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声;还有高压锅煮沸时，锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声......
天台下头有一层住着几户军属家庭，他们的大门向着一条通道住在一齐，军属们的小孩大都刚会走路，刚会讲话，他们的爷爷奶奶便抱着他们一齐玩，活像在四合院。
这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”，这不，逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来，这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来，声音清晰，粗犷，充满了幸福，小孩的哭声停了一下，或许他被突如其来的笑声吓到了，有些惊诧。不久，他又开始哭了起来，再之后，又是一阵众老哄小孩不哭的声音!唉!这帮老顽童和小不点们。
安静不久，一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗”“他说最近新兵入伍，比较忙。”“那今日到我们家吃吧。”“不用，怎样能够……”，之后，声音越来越小，我想，她已经被请进了家。原先，他们关系这么和谐呵!
在我静静听着这一切时，楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音，可我感觉到窗边种的小植物，仍在勃勃地生长着，贪婪地享受着灿烂的阳光。
噪音突然停止下来，寂静像一脉清泉，缓缓漫过我的窗户，流溢到每一个安静的角落。之后，小孩高兴玩时，发出“呵呵”的笑声;鸟儿欢快的“啾啾”声;还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声，此刻都如水中的波纹，一圈一圈地荡漾过来，将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。
我依旧紧闭双眼，倾听这些熟悉而真实的生活，内心忽然充满无限的幸福感，久久，久久……
以学会倾听为话题作文600字7
倾听是人与人之间的一种沟通;倾听是一个重要的学习途径;倾听是自我成长的过程。
“听”字还真不少见，也经常接触。那是每个人一来到这个世界便具有的功能。
刚学会走路，爸爸和妈妈便要听我们的，只要你想要走到哪里，他们都会跟随你。
可是这样的时间并不长久，转眼，就学会独立了。到了上学的年龄，我们便会离开父母。在上学之前，我一直都是父母的小小听众。都说“父母是孩子的第一任老师”。他们每天都在教你做人、做事。上学了，我离他们越来越远了。妈妈每天上学前都会嘱咐我:“你一定要乖乖的，不要淘气，听老师的话，认真听讲。”这样的话我不知听了多少遍。
这么多年了，我仍记忆犹新。那是我上小学六年级时候的事了。觉得每一天都一样，没有一点新鲜感。后来，我有一节数学课被罚站，站着听课还真有效，我很专心，也积极发言。就在我认真倾听老师每一句话时，我仿佛拥有了整个宇宙。因为我真的听懂了也明白了。以后的每一节课，我都很认真听讲。老师鼓励我们积极发表自己的观点。在数学老师的辅导下，我真正理解了“倾听”两字。有一次上数学课，老师让我发言，他让我背圆的面积计算公式。我立刻站了起来，于是便开始回答。就在我回答的时候，老师突然叫停。我于是变得不自信了。我心想：难道是我说错了?我缓过神来才知道，原来有同学没在听我讲话，把老师给惹恼了。老师一直看着那两个同学，过了一会才开始批评。老师说道：“不认真听讲就算了，还在那里讲个不停。不懂得尊重别人发言，要认真听，这是对发言的人的尊重。我今天在这里说了以后，谁再这样不懂得尊重，我重惩!”老师的这番话，让我学会了认真倾听，尊重他人。也正由于我的倾听，记住了老师的教诲。
