以进步为话题的作文(精简6篇)
以进步为话题的作文 篇一
进步是一个永恒的话题，它关乎着每个人的生活和发展。无论是个人还是社会，只有不断进步，才能迎接更好的未来。
个人进步是每个人都应该追求的目标。我们要不断学习、提升自己的能力和素质，才能更好地应对生活中的各种挑战。在学习上，我们可以制定合理的学习计划，通过阅读、实践和思考来不断积累知识和经验。在工作上，我们可以不断改进工作方法，提高工作效率和质量。在人际关系上，我们可以学习沟通技巧，培养合作精神，以及尊重和理解他人。通过这些努力，我们可以不断进步，成为更好的自己。
社会进步是每个人都应该关注的事情。一个进步的社会，能够给予每个人更好的生活和发展机会。为了实现社会进步，我们需要共同努力。在教育方面，我们要重视教育的质量和公平性，建立更加完善的教育体系，提供优质的教育资源，让每个人都有平等的受教育机会。在科技创新方面，我们要鼓励科学家和工程师们进行科学研究和技术创新，推动科技进步，为社会发展提供强大的动力。在社会公平方面，我们要关注弱势群体的权益，实现社会的公正和平等。通过这些努力，我们可以共同推动社会的进步，让每个人都能够分享进步带来的成果。
进步是一个不断追求的目标，它需要我们的努力和付出。无论是个人还是社会，只有不断进步，才能实现更好的发展。让我们以进步为话题，共同努力，为实现个人和社会的进步而奋斗。
以进步为话题的作文 篇二
进步是一个不断追求的目标，它是人类社会发展的动力和希望。无论是个人还是社会，只有不断进步，才能实现更好的未来。
个人的进步是每个人都应该关注的事情。每个人都有自己的梦想和目标，只有不断进步，才能实现自己的理想。在学习上，我们要保持持续的学习动力，不断充实自己的知识和技能。在工作上，我们要努力提高自己的工作能力和专业素养，不断进步。在生活中，我们要不断提升自己的生活质量，追求更好的生活方式和幸福感。通过不断进步，我们可以实现自己的人生价值，成为更好的自己。
社会的进步是每个人都应该关注的事情。一个进步的社会，能够给予每个人更好的生活和发展机会。为了实现社会的进步，我们需要共同努力。在教育方面，我们要关注教育的公平和质量，为每个人提供平等的受教育机会。在科技创新方面，我们要鼓励科学家和工程师们进行科学研究和技术创新，推动科技进步，为社会发展提供强大的动力。在社会公平方面，我们要关注弱势群体的权益，实现社会的公正和平等。通过这些努力，我们可以共同推动社会的进步，让每个人都能够分享进步带来的成果。
进步是一个持续的过程，它需要我们的努力和付出。无论是个人还是社会，只有不断进步，才能实现更好的发展。让我们以进步为话题，共同努力，为实现个人和社会的进步而奋斗。只有不断进步，我们才能迎接更好的未来。
以进步为话题的作文 篇三
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在，我来讲述给你们听吧!
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊!低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!
以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了!”我自豪的笑了。
以进步为话题的作文 篇四
在成长的路上，有失败、有彷徨、有迷茫，但更多的是失败后的教诲、彷徨后的果断、迷茫后的觉悟。这些点点滴滴的事情伴随着我，它们使我进步了许多、成熟了许多、得到了许多。
月亮下的“路人”
那是一个深秋的夜晚，风儿那么缠绵，我独自走在回家的路上。突然觉得后边好像有人跟着我，这使本来就胆小的我不知所措。我心想：这可怎么办呢?我又不敢回头看，犹豫了许久，我对自己说：“没什么好害怕的，这世上又没有鬼，他还能把我吃了不成?!”于是我加快步伐，每一步都是那么得胆战心惊。
在这样的“险境”下，我克服了自己的胆小，这难道不是进步吗?
操场上的汗水
那是一个盛夏的中午，太阳那么火辣，我与队友们一同在操场上赛跑。面对着炎炎烈火般的太阳，面对着近乎不能看见的九千米终点;我的意志力有点想睡觉，我的双腿有点想得到自由。听着老师们的一声声加油，看着同学们一双双期待的眼神，想着自己的一个个梦想。我奋力将胳膊甩开，腿迈开，准备以另一个全新的自己去迎接终点。
在这样的操场上，我战胜了队友，这难道不是进步吗?
教室里的作业
那是一个明媚的早晨，教室里那么的安静，我埋头在写作业。看着这课本上的一个个无聊、乏味的大字，我就厌烦。学习真的那么快乐吗?学习很多知识真的像妈妈说的那样有用吗?学习好了以后真的可以过上幸福的生活吗?猛然间脑海里涌出一切学习有好处的话，这些话不都是妈妈告诉我说的吗?妈妈这般苦口婆心的教育我，难道我就不能如她所愿吗?我拿起笔，决定用知识来铸就自己将来的梦想。
在这样的思想斗争中，我觉悟了许多，这难道不是进步吗?
成长路上的一点一滴，都是我进步的标志。月亮、操场、教室，你们都是见证我进步的“证人”。
以进步为话题的作文 篇五
五月的一个晴朗的周日，爸爸开着车带着我和妈妈我们一家去了一趟农村。刚开始的时候我想：农村有什么好的，还不如在城市里的游乐场玩!因为在我的印象中农村到处都是牲畜的粪便，人们住的也都是小草房，脏兮兮的。但是到了那里我才发现，哪有什么小草房啊!家家户户住的都是窗明几净的大瓦房，有的还有二、三层的小楼房，像我们城市里的小别墅。宽敞的大院，家禽都住在干净的圈里。我想象中的马啊、驴啊根本就不见踪影，取代那些大型家畜的都是一些现代化、高科技的机器，那些机器我都没见过，更不知道它们的名字了。
农民伯伯告诉我：有插秧机、翻土机、收割机……每一种机器都有它们自己的用途，因为我们去的时候正赶上播种，只见前面的人推着播种机往上面一插，种子就种上了，后面还有个人推着一个机器，土就把种子盖上了，又快又省力，爸爸说以前这些都是靠人的手和脚的，现在真是机械化时代了。那一天我们还去了草莓大棚，本来我在外面热得直冒汗，进到大棚里感觉非常非常的舒服，我问妈妈这是为什么，妈妈说：“因为大棚的塑料材质是加厚的，而且农民们都精心的调节里面的温度，给农行作物最好的生长环境，那样我们一年四季才会吃上最新鲜的水果，所以我们进去才会感觉舒服啊!”原来是这样啊!我还吃了自己亲手摘的草莓，感觉格外地甜。现在农民的家里也都装上了电脑，随时可以上网查一些先进的生产技术，与世界接轨，真是“城乡一体化”了啊!用农民们自己的话说：这都是党的政策好啊!这次农村之行让我了解了我们社会主义的新农村，收获很多。我们国家自从改革开放之后，发奋图强变成了一个强国，不仅城市对外之后，发奋图强变成了一个强国，不仅城市对外开放，乡村也更加现代化、繁荣，我为能生活在这样一个国家而感到骄傲和自豪!
未来的中国等着我们这一代去创造，我们现在需要更加努力学习，把我们的祖国建设的更加繁荣，昌盛!
以进步为话题的作文 篇六
“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的.循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。
我庆幸我在初二一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法;但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我
收获了许多。
“得法养习，自主自立。”大邑外国语学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。
在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。
学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。
学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好!
