关于温暖的初中生作文(实用3篇)

熙岩分享2016-05-03 09:43:17 次阅读

关于温暖的初中生作文篇一

初中生活是一个充满温暖的时期。在这个阶段，我们经历了许多人生的第一次，也结交了许多重要的朋友。温暖就像一股暖流，贯穿着我们的学习和生活。

首先，温暖来自于老师的关爱。在初中，老师们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人。他们耐心地教导我们学习方法，指导我们解决问题。在他们的呵护下，我们渐渐成长为独立思考的人。而且，老师们还经常关心我们的身心健康，给予我们温暖的关怀和鼓励。每次遇到困难或挫折，他们总是毫不犹豫地伸出援手，让我们感受到无限的温暖和力量。

其次，温暖来自于同学间的友情。初中是我们结交朋友的黄金时期。每天与同学们一起上学、上课、放学，我们一起经历了许多欢笑与泪水。无论是在学习上还是生活中，我们相互扶持，共同成长。我们互相分享知识、互相激励进步，我们还一起度过了许多难忘的时光，比如一起参加活动、一起玩耍、一起庆祝生日等。这些美好的回忆将成为我们终生难忘的记忆。

最后，温暖来自于家庭的温馨。家庭是我们最温暖的港湾。无论是在学习还是生活上，父母始终是我们最坚强的后盾。他们为我们创造了良好的学习环境，关心我们的成长和发展。每天回到家，我们都能感受到家人的温暖关怀。无论是一起吃饭、一起看电视、还是一起聊天，都让我们感到无比的幸福和温暖。

总之，初中生活是一个充满温暖的时期。老师的关爱、同学间的友情以及家庭的温馨，让我们在这段时间里感受到无限的温暖和力量。让我们珍惜这段美好时光，用温暖回报温暖。

关于温暖的初中生作文篇二

初中生活，是一个充满温暖的阶段。温暖不仅来自于老师们的关怀和同学们的友情，还来自于我们每个人的心灵。

首先，温暖来自于我们的关心与帮助。在班级里，每个人都有自己的困难和问题。我们应该学会关心他人，帮助他们解决困难。当我们看到同学遇到困难时，我们可以主动伸出援手，给予他们鼓励和支持。这种关心和帮助，不仅能让别人感受到温暖，也能让我们自己的心灵得到满足和成长。

其次，温暖来自于我们的善良与友善。初中生活中，我们会遇到各种各样的人和事，有些人可能对我们不友好或者存在误解。但是，我们应该学会以善良和友善的态度对待他们。当我们主动与他们交流，关心他们的需求，帮助他们解决问题时，我们会发现他们的心灵也会因此而温暖起来。友善的行为不仅能改善人际关系，还能传递温暖的力量。

最后，温暖来自于我们的感恩与分享。在初中，我们有许多值得感恩的事情。我们可以感恩那些辛勤付出的老师，感恩那些一直支持我们的家人，感恩那些与我们共同度过美好时光的朋友。同时，我们也可以学会分享自己的快乐和幸福。当我们与别人分享自己的成功和喜悦时，不仅能让他们感到温暖，也能激励他们奋发向前。

总而言之，初中生活是一个充满温暖的阶段。温暖不仅来自于外界的关怀和友情，更来自于我们内心的善良和关爱。让我们珍惜这段美好时光，用温暖回报温暖，让初中生活充满温馨与希望。

关于温暖的初中生作文篇三

　　温暖很简单，它可以是冬日里父母为你端上的那一杯热牛奶，也可以是饥饿时父母为你送上的一碗热面条，还可以是寒冷之时父母为你送的一件衣服...今天小编和同学们分享几篇关于温暖的作文，希望对你有帮助。

　　篇一、关于温暖的作文

　　那是一个寒冷的冬天，我去参加“全市中小学生运动会”。不巧天公不作美，大雪纷纷扬扬地下个不停，这糟糕的天气给本来就不自信的我又增添了几分烦恼。

　　因为雪天路滑，我和爸爸很早便出了家门。外面真冷啊，飕飕的北风夹杂着雪粒迎面打来，脸颊像被无数钢针刺着一般疼。我坐在爸爸的自行车后，缩紧脖子，用手捂住耳朵，不停地抱怨着：“这大雪天，怎么挑了个这日子比赛?手脚都冻僵了，还比什么赛!”爸爸默不作声，仿佛没听见我这话。他微低着头，双腿用力的蹬。

　　一阵寒风吹来，我不禁打了个喷嚏。爸爸忙停下车，转过身来关切的问：“冻坏了吧，快下来活动活动。”我笨拙的从车上蹭了下来，用力跺了跺快要没知觉的双脚，摘下手套把手放在脸上好温暖一下冻得发木的脸颊。我没好气的冲着爸爸喊道：“不比啦不比啦!咱们回家吧。”爸爸听了立刻把脸一蹦，严肃的说：“不行!”接着，他摘下呆在自己脖子上的红围巾，把它围到我的身上这红围巾在爸爸手里听话的转着圈，直到围成了一个只露出我眼睛的“炉膛”，“炉膛”带着爸爸的体温，还散发出淡淡的烟草味，好熟悉的味道!

　　“暖和点了吧，时间还早，我们走会儿就不冷了。”爸爸语气缓和的对我说：“孩子，这点困难算什么，今后你也许会遇到比今天更大的风雪。记住，只要坚定信心勇敢地往前走，就没有克服不了的困难。”说着，他又把围巾往我的衣服里塞了塞。寒风中爸爸拉紧衣服拉锁，挺起腰板，一手紧握车把，一手紧拉着我向前走去。我望着爸爸的脸庞，那神情让我明白了坚定的含义。

　　是啊，在不断成长的这是几个春秋里，爸爸总是用自己的行动默默的感染着我、教育着我。此时我耳畔好像又想起爸爸的话：只要坚定信心勇敢地往前走，就没有克服不了的困难。

　　我摸着胸前温暖的红围巾，回头望望我们留在雪地里的两串脚印。一时间，我为自己刚才的怯懦感到羞愧。爸爸重新骑上车，风越刮越大，像发疯的怪兽嚎叫厮打着街道和树木，爸爸的车速也渐渐慢了下来。我几时坐在他的身后，也能隐约听到爸爸“呼哧呼哧”的喘气声。我搂住爸爸的腰，把戴着红围巾的脸，紧紧地贴在他的背上，顿时，寒冷的感觉全没有了，一种无以言表的幸福和感动充斥了我的心灵。

　　啊!红围巾，你就是一团饱含亲情的火!

　　篇二、关于温暖的作文

　　雨一直下着，时缓时急，却总是没有停息的兆头。

　　我缓缓地走在路上，没有打伞，任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼，雨点落在水洼里，激起一圈圈涟漪，仿佛那里有一个笑穴，一点，就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方，恰好看见一对路人，母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。

　　这个情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小时候的我和母亲。

　　小学时的每个雨天，每当放学冲出校门，总会看到妈妈熟悉的身影。看到我出了校门，妈妈总是会迎上来，也不管我是否愿意，就把那书包从我身上取下来，背到了自己身上，并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。妈妈拉着我，生怕我一个不留神，与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚，一会儿伸出手来接那调皮的雨点。有时候，衣服弄湿了，鞋子也潮了，我便会出奇的安静妈妈见我如此安静，便问：“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头：“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下，可那袖子没有干，我背后却也湿了一大块。妈妈无奈地笑了笑，在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就没有湿的地方了。而妈妈的大半个身子却都湿了。

　　忽然很怀念那把大伞，在大伞的的包围下，任外面风吹雨打，都会被遮挡，大伞里，有种家的温暖，可现在。。。

　　不知不觉间，我已行至家门口，那对母女也早已不见了。

　　水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落，头发贴在了脸上，细细的水流在下巴处汇成一滴水，再滴落下来。

　　我呼了一口气，缓缓地推开门，向房内走去。旁边毫无征兆的伸出来一只并不纤细而布满老茧的手，手上是一条有些发白的干毛巾。“擦擦头发把。”扭头一看，一张熟悉的脸，正是我的妈妈。

　　这平淡无奇的举动中仿佛多了一种家的温暖。竟触动了我内心最柔软的地方似的。原来这温暖未曾消失过，只是我太不注意了罢!这温暖也许会让我冰冷的心活过来吧!

　　篇三、关于温暖的作文

　　天下起了雨，我站在校门口，举着伞，望天。天阴沉沉的，让人莫名的感到抑郁，看着周围的同学一个个都被接走我心里不禁有点恼了，妈妈怎么还没来。

　　正想着，一辆电动车在我面前缓缓停下，妈妈转过头，脸被遮在了雨披下，只看到一副眼镜，上面满是水珠。妈妈伸出手递给我一块抹布，我拿过擦了擦座位坐了上去。妈妈转过头看了看我，轻声说了声坐好了，便转过了头专心骑车，我的整个身体都遮在了妈妈的雨披里，头靠在妈妈的背上，低下头看着地上的雨水，嘴却闲不住，在雨披里还和妈妈大声的讲着学校里的事，妈妈听着，不时地笑着，还时不时的向回我几句话。

　　我在雨披里，妈妈的声音朦朦胧胧地传来，竟感觉无比温暖，甚至可以感觉到她那含笑说话的样子。我一刻不停地说着好像要把学校里的所有事都说出来，说完了，自然也就无话可说只好低头看地上的水。

　　雨水在路上积成了一个个小水潭，清澈地可以看见人的倒影。妈妈的电动车从上面驶过，速度慢的时候，就漾起些许涟漪，速度快的时候呢，就飞溅起一串水花。每当这时妈妈便会提醒我，把脚抬起来，我便赶忙把脚抬了起来，水花便从车轮下飞溅出来擦着我的鞋落了下去。水花溅起，感觉像是玻璃雕成，水在溅起时化成一颗颗浑圆的水珠，美得让人心动。

　　有时我会把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感觉，周围的空气已无先前的燥热，竟有丝丝凉意。手上滴上了雨，一阵微风吹过，令人感觉清凉无比，舒服极了。细细闻甚至有一种树的幽香夹杂着妈妈的体香，令人醉心。

　　在这种惬意的环境里，我坐着妈妈的电动车，缓缓的向着家开去。躲在雨披里，听着雨披外面传来的淅淅沥沥的雨声，感觉身心一阵清爽。不知不觉，在这种气氛中，我闭上了眼睛，用耳朵开始聆听外面悦耳的音乐。霎那间，我感觉我一个人，置身在了一片只有雨水的天地间。我张开眼睛，望着地面，看到了水中我的倒影：与水中的倒影相对视，一笑。就在这时，妈妈那温柔的声音出响起，原来，在不知不觉中，我们已经回到了家中。

　　那时雨中的温暖，缓缓的在心中涌动，至今想起还觉得温暖。

　　篇四、关于温暖的作文

　　在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任尤老师。

　　尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

　　尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。

　　不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。

　　放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。

　　在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。

　　十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!

　　篇五、关于温暖的作文

　　“温情”——两个字，23画。

　　这仅仅的两个字，23画，带给人类的却是最大的财富。有人曾说：世界上最富有的人不是一夜之间成为百万富翁，而是拥有温情的人。一句话、一口粮、一件衣服、一口水、一个拥抱、一个微笑，甚至一件多么不起眼的事都能给人们带来巨大的收获，成为人生最大的转折点。

　　那是发生在五年前的事，虽然时隔几年，但在我心中留下永不磨灭印象。在一个风和日丽的下午，我们正坐在教室里认真地听着老师讲课，这也是最后一节课，很多同学都非常兴奋，因为马上就可以回家了。突然，老天像捉弄调皮的小孩一样，一下子乌云布满，不一会儿便打起了一声震耳欲聋地雷声，全班同学都被吓到了，突然。几颗较大一点的雨滴落下来了，霎时，“唰唰唰”地雨声刺进每一个同学的耳朵，我顿时打了一个寒颤。“叮叮叮”下课了，随着同学们的呐喊声，刚才那担心受怕的心情逐渐烟消云散了。看着同学们一个个被家长接走，我的心也逐渐担心起来，妈妈会来接我吗?后来有几个同学和我一样，父母没来接她们，然后我们就一起坐在教室里做作业。接着她们一个个都被接走了，教室就我一个人。老师过来看到班上的灯是亮的，一过来，就看见我说：“孩子,你家长没有来接你吗?要不我打电话给她?”我说：“不用了，谢谢老师，我自己可以回去!”说着，我整理了书包和老师告别，我就背上书包回家了，当我走到校门口时，我深深地叹了一口气，心想：都这么久了，妈妈应该不会来了吧?。于是我淋着雨，失落地独自走在人行道上，突然我听见有人叫我的小名，抬头一看，只看见一个熟悉的身影向我走来，我看见了妈妈，突然像失措的鸭子，奔向妈妈的怀抱，我哭着说:妈妈、妈妈我以为你不来了，妈妈也激动的说：“对不起，宝贝，今天下班晚了，上面来检查工作，所以耽搁了，对不起，我下次一定准时”。说着，妈妈给我穿上了外套，给我换上了干净的鞋子，还特意为我带来了吃的。我非常激动，对妈妈说了一句：“妈妈我爱你。”长这么大，从来没对妈妈说过这句话，妈妈也笑了，给我撑开了伞，牵着我的手和妈妈一