写人的记叙文范文(精彩3篇)
写人的记叙文范文 篇一
操场上的奇迹
操场上，一个孩子吸引了我所有的注意力。他略显瘦弱的身躯，站在操场中央，迎着炽热的太阳，满头的汗水不断地往下淌。他并不是因为身体素质出众或者运动天赋异禀而引起我的关注，而是因为他一股坚持不懈的精神，让我感到震撼。
那天，我正好在操场上散步，看到他一个人在那里默默地训练，没有任何休息的迹象。他每一次的动作都非常认真，每一次的呼吸都非常有节奏。我走近他，好奇地询问他在做什么。他抬起头，微笑着说：“我在练习跳远。”
我看了看他的身高，觉得他似乎不太适合跳远，于是好奇地问他为什么要选择这个项目。他回答得很坚定：“我知道自己的身高不够，但我相信只要我努力，就一定能够跳得更远。”
我被他的坚定和自信所打动，决定陪他一起训练。我们一起从基本动作开始练习，我看到他的每一次跳远都在不断地进步。他不断调整自己的姿势，努力寻找最佳的起跳点和着地点。尽管每一次的失败都让他感到沮丧，但他从未放弃，始终坚信自己能够成功。
经过几个月的努力，终于到了学校的田径比赛。我看到他在起跳线前站定，满脸自信。他迈开长腿，全身力量聚集在一瞬间，然后像弹簧般弹起，腾空而起。他的身体仿佛在空中停留了一秒钟，然后稳稳地着地。他跳出了自己的最佳成绩，也获得了这次比赛的冠军。
站在领奖台上，他满怀激动地接过金牌，向全场观众挥手致意。他的眼神中透露出的是对自己坚持不懈努力的骄傲和喜悦。他告诉我，他不仅仅是为了获得荣誉而努力，更是为了证明一个人只要拥有坚定的信念和持之以恒的努力，就能够创造奇迹。
我被他的故事深深感动，他让我明白了一个道理：只要我们坚持自己的梦想，努力奋斗，每个人都有可能创造属于自己的奇迹。
写人的记叙文范文 篇二
老师，你是最美的
我们学校的老师很多，但在我心里，最美的老师是我们的语文老师——杨老师。
杨老师是一个年纪不算很大的女老师，她总是穿着简单朴素的衣服，戴着一副眼镜，略显文静。每天上课，她总是笑容满面，用温和的语气与同学们交流。她的声音很好听，让人感觉很亲切。
杨老师对待每一个学生都非常关心和照顾。她从不厌烦地回答同学们的问题，耐心地讲解每一个知识点。如果有同学犯了错误，她总是耐心地纠正和指导，从不丢下一个学生不管。她对学生们的进步和成绩总是倍感欣慰，她相信每个学生都有无限的潜力，只要肯努力，就一定能够取得好成绩。
除了教学上的关心，杨老师还经常关注学生的生活和成长。她会定期组织各种课外活动，让学生们有机会展示自己的才艺和兴趣。她还会给学生们一些鼓励和帮助，让他们在困难和挫折面前不轻易放弃。她的关心和鼓励，让学生们感到温暖和快乐。
杨老师不仅关心学生的学习和生活，还尽力营造一种和谐的课堂氛围。她鼓励学生们多交流和互动，让每个同学都有机会发表自己的观点和想法。她也鼓励学生们积极参与课外活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。在她的帮助下，我们班级的同学们形成了一个团结友爱的集体，大家相互帮助，共同进步。
杨老师是一位用心教书育人的好老师，她的教学方法独特而有效，让学生们爱上了语文这门学科。她的关心和鼓励让学生们更加自信和勇敢，她的付出和辛勤让学生们感激和尊敬。
对我来说，杨老师不仅仅是一位老师，更是我心目中最美的人。她用她的爱心和耐心，为我们的成长和未来奠定了坚实的基础。我相信，我们班级的每一个同学都会记住杨老师的好，将她的教诲铭记在心，努力成长，为梦想奋斗。
写人的记叙文范文 篇三
记叙文的五种表达方式为叙述、描写、议论、抒情和说明。它的特点是通过生动形象的事件来反映生活或来表达作者的思想感情。这次小编给大家整理了写人的记叙文，供大家阅读参考。
写人的记叙文1
“下课!”
“起立!老师再见——”
十天，能做些什么。我背着书包朝回家的路走去。十天，掐着手指就能算过来，这十天我要好好学习。哪怕做会十道题，知道十个知识点，学十个英语句子……我也要奋斗，因为这是决定我命运的十天。
眨眼间就到了期末考试的那一天。我坐在考场上，回想起昨晚父母对我说的那些话，回忆着那严肃的表情……不禁让我惊悚了，一个念头闪在我的脑海：我一定要考好，因为我想要父亲笑!
在我的记忆中，父亲只笑过一次。那是我一年级考试，第一次拿到奖状，父亲笑了。今天是我初二年级的期末考试，我想让那久违的笑容再一次出现。
期末考试终于结束了。考完试后老师要阅卷，我们要在家中待两天。这两天我一直心惊胆战，害怕考不好。
终于到了领试卷的那天，我坐在凳子上，心里像是十五只吊桶打水——七上八下。老师在讲台上宣读着我们的成绩，我瞪大眼睛竖起耳朵听着，生怕漏掉了一个字。第一名，第二名，第三名……我的心悬到嗓子眼了!老师终于念到我的名字——第六名，我是第六名!我差一点跳起来。
一整天，我都沉浸在喜悦中，恨不得马上放学，把这个好消息告诉父亲。
优美动听的下课铃声终于响起，我的心也开始激动起来。放学后，我加快步伐往回跑……回到家，我已经气喘吁吁。父亲正在客厅看电视，听到我的声音，慢慢走过来，帮我擦额头上的汗珠。
我迫不及待的解开书包，拿出考试卷给父亲。父亲小心地揭开，眯着眼睛看了一会儿，眉头的皱纹慢慢舒展开来……他的手在那鲜红的字迹上久久抚摸着。
父亲笑了!父亲终于又笑了!
此时此刻，我的心也像是试卷上红红的分数，乐开了花。
写人的记叙文2
我透过窗户，向外望去，天渐渐黑了，周围模糊成一片。这时，我才看见父亲的身影，带着疲惫，出现在我的视野里。自从收完地后，父亲又找了份新活儿，就是挖树。农村山上的树，形状、大小有比较好的，今天可能在山上，明天也许会带些泥土，被连根挖起，运到城里，绿化城市。
我看到父亲模糊的身影，出现在夜色朦胧中，我推开门迎了出去。外面真冷啊，风虽然不大，却干冷干冷，似乎一下就能透过衣衫，侵入肌肤，我不禁打了个寒战。父亲看到我这个样子，关心地说：“怎么穿得这么少?”我有些为难了，嘴角嗫嚅：“我的`棉衣没有几件，以前的全都小了，穿不进去了。”父亲看了看，没说什么，就牵着我的手进屋了。
第二天放学，到了家，就看到父亲，手里拿着一件崭新的羽绒服。我正在纳闷，父亲为什么没有去干活?父亲就忙不跌地说：“闺女，快穿上，看看合不合身。”我穿上羽绒服，一股暖流涌上全身。父亲看到我穿上棉衣的样子，温暖得像是春天里的小花，父亲笑了。看着父亲翘起的嘴角，堆起的皱纹，我觉得父亲好美，让我想起春天里的朝阳，冬天的的炉火，好温暖。
父亲看到我出神的样子，摸摸我的头说：“今天下午没去干活，给你买了件棉衣，这天太冷了。”我看到父亲穿得也不多，还带着些泥巴。心里有些酸酸的，就说：“爸，你也应该买件棉衣，你穿得比我还少，还天天在外面。”父亲又笑了，笑得很爽朗，像是夏日里的一股凉风，很清爽。“父亲不冷，父亲在外面干活，能活动得开，不冷。再说，父亲的身体壮着呢。不用担心!”说着，他慈爱地看着我，笑容又挂在了脸上。
一件棉衣，让我不再畏惧冬天的寒冷。而父亲的笑容更加温暖，暖到我的心里。我真的希望，父亲的笑容能天天挂在脸上，而不被辛苦遮住!
写人的记叙文3
在我的记忆里，很多东西随着时间的流逝而渐渐模糊了，唯有爸爸的笑容却深深地印在我的脑海中，是如此清晰啊!爸爸总是那么严肃，生活的压力，使得他很少舒展那可亲的笑容。于是，我学会了珍藏，珍藏爸爸的笑容。
爸爸的笑容是来自于我所取得的一点点成绩，记得是上幼儿园的时候，有一天，我欢蹦乱跳地拿着一朵小红花来到爸爸跟前，大声地道：“爸爸，我得了一朵小红花。”爸爸笑了，笑得那么灿烂，那么美丽。他抚摸着我的头，笑道：“我们的晓芸可真了不起!”那是我第一次看到爸爸的笑，那一刻的笑容成为了我以后不断进取的不竭动力。我知道：只有我不断努力，拿出好成绩，才能使父亲舒展笑容。那时我懂得：原来，我的努力是爸爸的笑容。
爸爸的笑容是来自我的一颗心，一颗孝顺体贴父母的心。记得那段时间，爸爸很忙，每天早出晚归的。有一天晚上，我把一杯水端到父亲面前，说道：“爸爸，渴了吧…。给你的。”他先是一惊，随后又笑了，笑得那么欣慰，那么甜蜜。那一刻，我分明看到爸爸那满脸疲惫的样子里闪动着泪水。我知道：只要我们在生活中多给爸爸一点体贴，一点爱，他就已心满意足了。那时我懂得：原来，我的懂事是爸爸的笑容。
“我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋;我原想撷起一片枫叶，您却给了我整个枫林;我原想亲吻一片雪花，您却给了我整个洁白的世界。”这是对父爱最好的诠释。让我们用我们的成绩，努力和孝心来为父亲创造一个“千江有水千江日，万里无云万里天”的极致景象吧!让我们父亲的脸上多一些笑容吧!我相信那将是最美的笑容!
爸爸的笑容是来自于我们不断成长的喜悦，让我们怀着一颗感恩的心，孝敬父亲、体贴父亲吧!那么我们将可珍藏父亲更多的笑容……
写人的记叙文4
我有一个硬心肠的外公，对我毫不留情。不信，你瞧：暑假里，外公规定我看一个小时的电视，时间一到，我想多看一分钟都不行;规定我每天吃一支棒冰，有几天天很热，我想多吃一支都办不到;我在河里游泳，规定我半小时，如果我在河里赖着不肯上来，他就找来一根长竹竿，硬把我给打上来。为此，我对外公的做法十分不满。但是，有件事却使我对外公产生了敬佩之情。
今年暑假，邻居大伯去东江新风段摸河蚌，潜入水后，摸到了一只硬梆梆的箱子，滑滑的有一些青苔，看样子，已经有一些日子了。他继续往下摸，又摸到了四个轮子。他使劲拉却拉不动，就划船回来了。当外公问他河蚌摸得怎么样时，他神秘地对外公耳语了几句，然后又叫上了两个朋友。
外公拿了麻绳，带上我随他们去了。大伯和其中一人潜入水中，我外公和一位老爷爷在船上等候。过了一会儿，水中顶出了一个箱子，外公用麻绳把它拴住拖上了船，竟然是只保险箱。在回来的路上，他们在商量里面的东西怎么分，外公说：“不，这东西不是我们的，我们不能拿。”船上的人劝他说：“你不说，我们不说，谁知道?”外公是吃了秤砣铁了心，坚决不同意。在外公的一再坚持下，他们一起把保险箱交给了村委，并拨通了“110”。过了一会儿，警察来了，他们用电焊枪打开了保险箱，几叠人民币滑了下来，原来是满满一箱人民币。“哇!这么多钱……”人们发出了惊叹。这时，外公轻轻吁了口气，脸上露出了微笑，转身对我说：“好外甥女，替外公去买几斤老酒，我要和这几位大伯好好庆贺一番。”
写人的记叙文5
假如人死后的灵魂真的能按照在人间做的事情来决定升天堂或入地狱的话，我相信外公一定在天堂上注视着我，看着我一点一点地长大。
外公是一个善良忠厚的人，长着一张圆圆的脸，一双眼睛老是眯成一条缝，脸上挂着像孩子一样的笑容。外公的头发掉了许多，只剩头的两边的短发。外公身体一向很好，不管是跑步、登山都让我甘拜下风。
外公平时平易近人，不会像有些人一样高不可攀。外公像个老顽童，整天跟我们这帮淘气包在一起玩，小伙伴都亲切地叫他：“好好爷爷。”
外公十分关心我们学习，他总是买东西给我们，但都是些文具。他送东西给我时，平日那总是带着微笑的脸会转眼间变着得严肃的起来，眼神里充满了期待，郑重地对我说：“孩子，你要好好学习，长大要报效祖国，我已经太老了，祖国的未来就交给你们这群孩子了。”那时，我们也会像外公一样变得严肃起来，仿佛自己肩上扛着无比艰巨的任务。
外公既有文化，又有耐心，他从小就教我唐诗宋词。外公读得很有感情，每次读到“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”时，就会坚定起来，炯炯有神的眼睛望着前方，用强有力的声音憿情地朗读。外公去世已经四年了，但他读诗的样子，至今还在我脑子里留下了深刻的印象。
当我有不会的题时，我就会去问外公，这时，外公就会笑嘻嘻地接过题目，轻声读了几遍后，拿着钢笔思索。真奇怪，再难的题在外公手里就像老鼠见到了猫一样，迎刃而解了。有时候，我老是弄不明白时，外公也不急，一步一步慢慢地教，直到我会了为止，有一次，为了一道题，外公整整教了一个小时，也没喝口水。
外公去世那一天，我哭了一整夜，眼睛既红又肿，现在，我快要小学毕业了，我一定要用实际行动告诉天上的外公：“我能行!”。
写人的记叙文6
看着花花世界，霓虹灯不断地闪着，我有着无尽的欢喜，呼吸着城里的空气，感觉就是和学校不一样。走了一会儿，一个人就出现在我的视线里——环卫工人。
我仔细打量了他一下，他是一个五十多岁的老大爷了，手里拿了着一个大扫帚，嘴里还叼着一支烟，小心地清理马路上的垃圾，默默无言的。突然一个妇女扔了许多垃圾在路上，这个刚刚被老大爷打扫的路上，干干净净的一下又变的很脏了。老大爷又过去打扫，正过去的时候不小心撞倒了那妇女，他是不小心，这是我亲眼看见的!他赶紧向她说对不起并且把她扶起来，没想到，那妇女不让他扶，嘴里不时的骂到：“妈的，这么不小心，你不就是个环卫工人吗，有什么出息，给我滚远一点，别靠近我!”老大爷没有出声，只是站在那里，什么也是不敢说。那妇女自己站起来，嘴还在不停地骂，渐渐地也消失在了马路上。
这时，我过去老大爷那里，帮他扫刚才那个妇女扔的垃圾。城里人就了不起吗?城里人就这素质?我疑惑。接着我就和老大爷聊了起来，他对我说：“小伙子，你可要好好学习呀，以后别向我这样，当清洁工呀，这是生活在社会最低层，别人是不会把你放在眼中的，想欺负你就欺负你!”他又说他在打扫清洁是遇到的种种困难和无奈。做一个月也就几百块，还不够养家糊口，还遭人家的欺负，没办法呀!没有人会可怜他，只是看不起他，但是他并不在意这些，只是默默的打扫马路。他认为，为了让大家有个好的生活环境，也为了自己能生活下去，我得过且过做下去，不管人家怎样对我，我都坚持下去。
那天我们聊了很长时间，也懂得了好多人生哲理。但是老大爷的言语不得不让我感触，不只他一个环卫工人，还有许许多多的环卫工人，他们的遭遇大概都有是一样吧!我的心很沉重。
我希望许多人尊重他们——环卫工人。
写人的记叙文7
我佩服许许多多的人。我佩服妈妈能煮一手好菜;我佩服爸爸有强壮的体魄;佩服奶奶会缝制衣服;佩服爷爷见识广大。虽然我很佩服他们，但是我最敬佩的人是起早贪黑、默默无闻地为人们服务的他的环卫工人。
记得我每天在去上学的路上，都会看到有环卫工人在大街上打扫卫生，让大家都可以走在干净的街上。有一次，我同样在上学的路上看见了环卫工人，那是一位年轻的阿姨。我把喝完的牛奶盒随手扔在地上，那位阿姨的脸立刻变得严肃起来，她把牛奶盒拾起来，问我：“这是你扔的吗?”我害怕的说：“是我扔的。”那位阿姨笑着说：“小朋友，你不应该往地上扔垃圾，应该把垃圾扔进垃圾筒里，如果每个人都像你一样乱扔垃圾的话，那么这个世界不就到处都是垃圾了吗?大家又怎么能在一个美丽、舒适的环境里生活呢?”我点点头，说：“阿姨，对不起!我下次会将垃圾扔进垃圾筒的。”那位阿姨会意地笑了笑，便又拿起扫把继续打扫街道。我看着她的背影，心想：“啊!这位环卫阿姨是多么值得我们敬佩……不，应该说环卫工人们都值得我们敬佩!”
“啊!环卫工人，当我们睡得正香时，你们仍然在打扫街道;寒冷的冬天，当我们都躲在家里取暖时，而你们却还在打扫那条无边无际的路。你们不畏严寒，不怕辛苦，默默无闻地打扫街道，让大家能走在干净的道路上，可人们都不通人情，你们在这边打扫的同时，人们也在那边乱扔垃圾，可你们却从不抱怨。”我在这里衷心地说一句：“大家不要再破坏环境了，让我们一起来保护这个共同的家园吧!”
写人的记叙文8
我的老师体态匀称，亭亭玉立。一头乌黑的短发，再架上一副漂亮的眼镜，显得十分精明干练。没错，她，就是我心目中敬爱的王老师。
记得第一次见面，是入学报到的那天。她站在讲台上，我坐
经过和王老师长时间地相处，我们也发现，王老师其实是一位仁慈的老师。
首先，她的作业留得很少，绝不会像其他老师那样，让学生与作业“大战三百回合”、“决战到明日天亮”。对于“关爱级”的同学，老师也是让他们量力而行，在晚上的十一点前必须睡觉。她的理由非常简单：如果你今天都没有休息好，明天又怎么能养足精神好好学习呢?
其次，就是关于科任课。对于美术、体育、音乐等“闲课”，很多老师都是能占用就占用，甚至把它们扼杀在课程表里。可是我们王老师就不这样做，这些“闲课”和主科课程，她全都要求上好，对于因特殊缘故而取消的体育课，她都会在事后给我们补上一节体活。我的一个小学朋友多次向我感叹：“要是我也有一个你们这样的老师，就能在学习的苦海中轻松一点儿了。”
王老师不仅仁慈得人心，而且还实力非凡。比如讲一篇课文，有的老师就是按照教师用书上的批注和理解给学生们解说一遍，就算是完成了。可是我们王老师她不一样，先是用特殊的方式来引出课文，再统篇带我们进行分析，有时还会举上几个生活中的形象例子，让我们理解更加透彻。正是因为这样，也才使我逐渐对语文产生了浓厚的兴趣。一个练习册上的语段，别的老师可能就是对对答案，可王老师就不一样了。她先把文章给我们复述一遍，让我们对内容有所了解，再根据题目进行详细地讲解。这样，哪怕是讲练习册，也和讲课本一样精彩。
在我的心中，王老师是一位严厉、仁慈、非常有魅力的老师。能与王老师共度初中的美好时光，是我最大的幸运!
写人的记叙文9
在人生的路途中，心爱的人可以有好多好多，有亲戚，朋友，爱人等等，我最心爱的是我的爸爸。
说实话，爸爸不善言辞，从小到大他都从来没有用语言来哄过我，我和爸爸的关系也一直没有特别的好，甚至有时候都有些疏远。可是，我知道爸爸是爱我的。
也许这一点上我遗传了爸爸吧，对妈妈的爱我可以表现得很明显，很张扬，可是对爸爸我总是在潜意识中关心他，而且我的话总是很凶，在爸爸干了一天活很辛苦的回家时，他有什么我看不顺眼的地方，我总是吼他，语言冷嘲热讽，有时连妈妈都受不了，都会对我说：“那毕竟是你爸爸，你怎么能那么说他呢?”我知道那样不对，可我就是来控制不了自己。
可是这一切的一切，都只是说明我爱他。在他回到家以后，我知道天气很热，他一定很累，我就会对他说，到空调屋来吃饭吧。他要是磨磨蹭蹭的，我就又会说他，殊不知那是因为我不想让他再继续热。当他吸烟喝酒很厉害的时候，我就会看不顺眼，就会发挥我的潜能冷嘲热讽，经常说的他无言以对，那是我在关心他，吸烟喝酒对身体不好，我拼了命的劝他不要再喝酒吸烟那么厉害了，他总是不听，那只好让我天天说他，那时我的心里也不好受。
前两天，他感冒了，大热天的感冒，真的很少，我气不打一处来，说“大夏天的感冒还真是能啊!肯定是吸烟吸的吧，或者就是晚上扇电扇没有盖被子，你是真厉害!”我说完我虽然有点后悔，但是我生他的气是真的，我气他为什么不好好照顾自己，像个小孩子一样。
尽管我知道爸爸心里听了会很心寒，可我就是这样，没办法，当我想到他要顶着炎炎烈日辛苦的工作，又生着病，我就很心疼，也很生气，可是我就是无法改掉自己这样表达感情的方法。我很爱爸爸，真的真的很爱他，就像他爱我一样。
你已无需再牵住我的手了，此时，我和你已差不多高。只觉，今年的`冬不再是那么美，我们好似最熟悉的陌生人。来到湖边，好熟悉啊，我仿佛又看见，我俩的身影映在一起，甜蜜的样子。今年湖面未结冰，你弯腰捡起一颗石子，向远处扔去。“砰”，它悄然沉入水中，溅起一池水花。
“孩子，有没有怨我，我将你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因为我有一颗爱你的心啊!”
我感动了，顿时泪如雨下。也明白一句话：妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方，原来妈妈一直在我心灵深处啊!
此时此刻，只觉那颗石子也深深沉入我的内心，让我心痛，那是爱的欢痛呀!此时此刻，只觉你是那么伟大，我是那么渺小，你曾在黑夜中独流多少眼泪啊!
写人的记叙文10
每个人的一生中都会遇到许许多多的老师，她们有的严谨认真，有的和蔼可亲。但是我的初中语文老师王老师，无疑是最特别，最幽默的那一个。
王老师个子不高，身材苗条，眉毛下是一双虽小却炯炯有神的眼睛。王老师是个中年老师，但她讲起课来，可不比那些年轻老师差，反而更诙谐幽默。
记得初一上学期刚开学，虽然9月份了，可天气依然有些闷热，再加上微风吹动树枝发出“哗啦哗啦”的声音，使大家都无心听讲，昏昏欲睡起来，但是，等到王老师上语文课时，大家居然被弄得特别精神，无人再困。
那天，王老师正在激情地讲着第一课《春》。当时，老师在讲台上眉飞色舞，手舞足蹈，配上她那诙谐幽默的讲课方式，大家哈哈大笑。
老师扶了扶鼻梁上的眼镜，转眼间就把这课讲完了，大家也都精神抖擞，全神贯注，紧接着，下课铃响了，直到下节课上课了，大家还意犹未尽呢，那场景至今仍历历在目。
王老师还常常教导我们生活中的一些道理，王老师还鼓励我们体验生活，积极写作，因为这些对语文学习都会有很大的帮助。
王老师经常用她的休息时间来辅导我们，在小学时没有什么上进心的我，在王老师的教导和引导下，每天都会复习到深夜，第二天早晨起得很早，只为把每天的内容都练会，学扎实。
这就是一个幽默诙谐又治学严谨的老师，也是一个有趣的教育工作者，我永远敬爱和尊重的王老师!
写人的记叙文范文
