以爱国为主题的作文加教师评语(优秀3篇)
以爱国为主题的作文加教师评语 篇一
标题：爱国情怀
作文内容：
爱国是每个中国人应该具备的优秀品质。作为一个中国人，我深深地感受到了爱国情怀的伟大力量。
首先，爱国意味着对国家的热爱和忠诚。无论身处何地，我们都应该心怀感恩之情，为国家的繁荣稳定而努力。作为学生，我们更应该努力学习知识，将来为祖国的建设和发展做出贡献。同时，我们还应该尊重国家的法律法规，遵守社会公德，不做损害国家利益的事情。
其次，爱国也意味着对中华文化的传承和发扬。中华文化源远流长，充满着智慧和力量。作为中华儿女，我们要学会尊重传统，传承文化，弘扬中华民族的精神。我们要学习古人的智慧，传承他们的优秀品质，将中华文化发扬光大。
最后，爱国还意味着对国家的负责任。我们要积极参与社会实践，为国家的发展贡献自己的力量。无论是在学习上还是在工作上，我们都应该尽力做到最好，为国家的繁荣做出贡献。同时，我们还应该关心社会问题，积极参与公益活动，为弱势群体提供帮助，传递正能量。
教师评语：这篇作文写得很好，对爱国的理解非常深刻。作者通过三个方面展开，对爱国进行了全面的阐述。文章结构清晰，观点明确，语言流畅，表达得很到位。同时，作者还提到了爱国的具体行动，体现出了责任感和担当精神。希望作者能够继续保持对爱国的热爱，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
以爱国为主题的作文加教师评语 篇二
标题：爱国情怀，从我做起
作文内容：
爱国是每个中国人应该具备的美德。作为一名中学生，我从小就被父母和老师教育要热爱祖国。然而，真正的爱国情怀并不仅仅停留在口头上，更需要付诸实践行动。
首先，我要从自己做起，努力学习，提高自己的综合素质。只有成为一个有用的人才，才能对祖国的建设有所贡献。因此，我要端正态度，勤奋学习，努力提高自己的学术水平和综合能力，为国家的发展做出贡献。
其次，我要做到尊重他人，关心周围的人和事。作为一个中国人，我们要有大爱精神，关心弱势群体，尊重他人的权益。只有构建和谐的社会关系，才能为国家的发展提供良好的社会环境。
最后，我要积极参与社会实践，关注社会问题。我们生活在一个复杂多变的社会中，面临着各种问题和挑战。作为年轻人，我们要有责任感和担当精神，积极参与社会实践，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
教师评语：这篇作文写得非常好，展现了作者对爱国的深刻理解。作者从自己做起，提出了具体的实践行动，体现了责任感和担当精神。同时，作者还提到了尊重他人和关注社会问题的重要性，思想成熟。希望作者能够继续保持对祖国的热爱，为国家的繁荣稳定做出更大的贡献。
以爱国为主题的作文加教师评语 篇三
爱国是永恒不变的主题，是祖国母亲的繁荣昌盛，成就了我们今天的美好生活，我们每一个人都应该爱国。下面一起来看看小编分享给大家的爱国作文加老师评语，希望你喜欢!
爱国作文加教师评语
9月4日，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视的《开学第一课：英雄不朽》，现在，我们的生活十分美好。现在的幸福生活，是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。
在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥……
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”
中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是70年前的那场胜利。那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。
历史学家陈寅恪曾说：“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。在2010年抗日战争胜利70周年之际，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史，作为一名中国学生，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任务。
同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华!
革命战士永垂不朽!
教师评语：这篇作文是作者通过观看《开学第一课
爱国作文及老师评语
渐渐地，它爬上枝头，映入窗棂边，一时兴起，便独上轩榭台，享受着这静谧的夜色。月光之下，是广裹的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……
历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。他们是上帝的“宠儿”，虽与世长辞，但却名垂青史，为后人所尊崇。
面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号;想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。
他们是爱国的，他们热爱祖国的山河，关心祖国的命运，在危难之时英勇奋战，为国捐躯，他们走了，但他们那爱国灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!愿自心出，精需自设。每个人心中都有一个愿望，而这美好愿望的实现，就需要不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，而他们-昭君和岳飞等民族英雄，为后世树立了良好的典范，他们英名辉煌千古……魂牵梦萦多少次梦里神游，梦到守卫过疆的哨兵，他们为祖国的繁荣，人民的富强而坚守岗位，我为我是中国人而自豪!
夜还是那样静，那样美，我的心潮早已澎湃，那赤诚的爱国心。
教师评语：本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
描写爱国作文带教师评语
风卷开书页，雨悄悄地点在窗上。
他生在贵族奢华的宫殿中，呐喊在冰冷的国土上，死在绝望与迷惘之中。
“列夫?托尔斯泰”我喃喃道。一位身躯与思想的苦行者，文学使他的思想更脱凡。
雨使整个城市昏昏沉沉，汽车轧过水洼，沉积的雨水再次扬向天空，片刻后再次洒在路牙石上，郁郁寡欢地再次扎堆，电线的常客垂着头躲在风雨吹打不到的地方，一只流浪的猫飞一般地穿过广场，抑郁的黄眼睛发出微弱的幽光。
我站在阳台上，忍受着雨声，为百年之前的文学泰斗轻轻叹惋。他的文学鼓舞了世界，却鼓舞他自己。他曾经穿过一个西伯利亚，经历过战争，苦难，找到了他心中的理想社会，最终却痛苦地发现，这理想中的社会永远无法真正的出现……
窗外的雨已经停了，路灯亮起温暖的光，我定定地望着它，却突然看到一只肥胖且灰不溜秋的东西，在等边不停地飞舞，我有些厌恶地挪开了目光，寻找那颗属于托尔斯泰的星，书里的他坚持着自己的理想，却又被现实所羁绊，他绝望地死去，却将精神留在了人间。
忽然，“铛铛”声传入了我的耳中，我望见了那只飞蛾，开始一下又一下地撞向路灯。“可笑”我看着它无畏地一下又一下撞击着灯，却永远够不到那一份热，可它还是执着地，不假思索地冲击着，朦胧的“当当”声对我却似乎相当有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托尔斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飞蛾一样，挥舞着翅膀——他的笔，一下又一下向光明进军，执着的精神使他穿过西伯利亚，穿过战争与苦难，穿过黑暗面前，可他却被迫停止了，却无法超越。最终，他含着痛苦逝去。一只飞蛾让我认识到了他，而他的精神又着实令我感动。
桌上仍伏着那本书，而清晨的阳光则照亮了伟人的名字。
教师评语：本文开篇点题，“风卷开书页，雨悄悄地点在窗上”，然后用精炼的语言列举了许多事例，增强了说服力，最后联系现实社会，明确奋斗目标。全文思路清晰，语言流畅，给人一气呵成之感。
