小学生描写快乐的满分作文【精简3篇】
小学生描写快乐的满分作文 篇一
快乐的夏日
夏天是我最喜欢的季节，因为它充满了快乐和欢乐。在这个季节里，我可以尽情地玩耍和享受生活。
我最喜欢的活动就是和家人一起去海边度假。海边的沙滩上有细细的沙子，可以用来建造城堡和挖洞。我总是和我的小伙伴们一起玩耍，一边嬉戏，一边欢笑。有时候我们还会一起跳进海里，感受清凉的海水拥抱我们的身体。在沙滩上晒太阳，感受阳光的温暖也是一种快乐。
除了海边，我还喜欢去公园玩。那里有各种各样的游乐设施，比如秋千、滑梯和蹦床。我最喜欢的是蹦床，因为它让我感觉自己像个飞起来的小鸟，自由自在地在空中跳跃。和朋友们一起玩耍，笑声不断，快乐洋溢。
快乐的夏日还有丰富多样的水果。夏天是水果的季节，我可以吃到各种口感和味道的水果。比如，西瓜甜甜的汁水可以解暑，草莓酸酸甜甜，让人垂涎欲滴。每天都能吃到新鲜的水果，真是太幸福了。
夏天还有一个令人期待的节日，那就是暑假。在暑假里，我可以放松自己，做自己喜欢的事情。我可以看电视、玩游戏、读书，还可以和家人一起去旅行。我可以去看动物园、水族馆，看到各种各样的动物和海洋生物。这些都是我平时不能做的事情，所以我对暑假非常期待。
总的来说，夏天是一个充满快乐和欢乐的季节。在这个季节里，我可以尽情玩耍、享受生活，和家人一起度过美好的时光。我希望每个人都能拥有一个快乐的夏天！
小学生描写快乐的满分作文 篇二
快乐的运动日
运动是我快乐的源泉，每次运动日都是我最期待的日子。在这一天，我可以和同学们一起参加各种有趣的运动项目，感受运动的乐趣。
早上，我们进行了晨间操。晨间操是我们每天都要做的运动，但是在运动日，它显得更加特别。我们排成整齐的队列，跟着音乐的节奏，做各种动作。我们会跳起来，扭动腰身，伸展四肢。每个人都充满了活力，笑声不断，这是一种让人愉悦的运动。
接下来是接力赛。我们分成几个小组，每个小组都有四个人。我是我们小组的第一棒，我紧紧握住接力棒，等待着开始信号。一声枪响，我迅速传递接力棒给下一个队员，然后全力冲刺到终点。在这个过程中，我能感受到队友们的努力和团结，我们共同努力，为了获得胜利。
午餐后，我们进行了篮球比赛。我喜欢篮球，因为它是一项团队运动，需要团队合作和默契。我和我的队友们相互配合，传球、投篮。每次进球，我们都会欢呼雀跃，感受到胜利的喜悦。即使输了比赛，我们也不会气馁，因为我们知道最重要的是参与和享受过程。
最后，我们进行了跳绳比赛。跳绳是一项简单又有趣的运动。我们拿起跳绳，跳出各种花样，有单脚跳、双人跳等。我跳得越高，就越开心。跳绳时，我们可以一起唱歌、玩游戏，感受到团队的力量和快乐。
运动日是我最快乐的时光，通过参与各种运动项目，我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。运动让我感受到快乐，让我更加健康和自信。我希望每个人都能喜欢运动，享受运动的乐趣。
小学生描写快乐的满分作文 篇三
快乐，生命那激昂的交响曲，被音乐将们留露歌颂。下面小编就和大家分享小学生描写快乐的作文，来欣赏一下吧。
快乐
我家是一个四口之家，在家里我们四个人轮流当家，但主要财权还是由妈妈掌握。爸妈很节约，弟弟很淘气，我爱学习，但在假期里，我们四个人都与电视形影不离。
记得那是一个假期里，我与弟弟正在嬉戏，妈妈突然大喊：“你们两个不写作业在干什么?”我们两个人以箭一般的速度跑回家里拿起书本马上写了起来。因为这个星期由妈妈当家，妈的话好比是皇上的“圣旨”，我们不敢不从，好分配的任务我们也不敢违抗。那天正好是我打扫卫生，可是有一部非常好看的电视，我便放下手中的家务活，跑到电视机前，专心致志地看起了电视，把妈妈交代的事情忘得一干二净。弟弟呢，在院子里玩起了排球，妈妈看到家里这个样子，便对我说：“我当家你们是这个样子，你当家就别怪我不客气了。”妈妈这一问，我便立刻把家打扫得干干净净。妈妈脸上也露出了欣慰的微笑。从今我再也不偷懒了。
爸妈在生活上很节约，但他们却很关心我和弟弟的学习，把节省下来的钱都帮我们订了有意义的书籍。他们平时省吃俭用，但当我们考完试后爸妈都要为我们取得的好成绩庆祝庆祝。如果成绩不理想，他们也不会责骂我们，只给我们鼓励，使我们在学习上能更上一层楼。
我们一家人经常在假期内，开开心心的看电视，看完电视后，爸妈便让我们说自己的感想，弟弟很淘气，经常说一些笑话，逗得全家人哈哈大笑。爸妈也经常帮助我们解决关于学习方面的困难。在家里，全家人还能取长补短，互相学习。
我这个家里非常的快乐，父母仿佛是我们形影不离的好朋友，我们在家有那么的轻松，我们与父母的关系也非常平等，谁错了，我们就会一起帮助他改正。所以，我们家是快乐，温馨的，美好的!
这样很快乐
科学，一个充满奥秘的词语。在这个词语里饱含着许多知识。在科学老师的指导下，我们学习到了许多科学知识，探索到了神奇大自然里的秘密，获取了许多快乐。
这次的科学课老师就让我们完成一项有趣的作业：把野生的鱼放入装有“野生水”的瓶子里，并且瓶子里还要有石头、水草等一些生物的自然生态瓶。老师让我们观察这个自然生态瓶里小鱼的生活状况。趁着“十一”放假期间，我和爸爸妈妈一起完成了这项任务。
小鱼天天与小虾们玩闹在一起，在水草里玩躲猫猫，玩跳水，甚至还在进行了跑步比赛。它们简直就是把这个小小的生态瓶当成了自己游玩的游乐场了。嘴巴时不时的张开又合上，好像是在进食，它们在水草边缘“啃呀啃”，可算吃到不少东西。我发现它们只有在晚上的时候把嘴巴张开“啃一啃”，好像每天吃的很少很少，怪不得小鱼是如此的苗条了，其余的时间都在嬉戏玩耍。小鱼在睡觉时也是睁着眼睛的，眨都不眨一下，让人看了，还以为是小士兵在巡逻呢!原来，小鱼睡觉时有个习惯，那就是睁着眼睛睡觉。小鱼一般是以鱼群为单位四处游行的，但这次小鱼只能和小虾混在一起了，两者到是相安无事的生活着。就这样，小鱼和小虾们在我们给它们准备的自然生态瓶里快乐的生活了一个星期。
听到别的同学说自己养的小鱼没几天就死亡了，我上前一问才知道原来他们每天都在给小鱼不停的换水，想让生态瓶里充满氧气让小鱼能活的更久些，但是结果却是加速小鱼的死亡。其实，小鱼、石头、水草还有水之间的关系是相连的，它们之间都是相互依赖相互生存的，小鱼喜欢自由自在的在水里游泳，在水里觅食，在水里和小伙伴做游戏，可是一时间被我们困在一个新的环境下生活，确实需要很大的勇气让自己去适应它，可正当要适应时我们又改变了它的生活条件，它的身心只会越来越累，从而加速了它的死亡。我在抓小鱼的时候，就用瓶子装了一大瓶自然生态水回来，而被抓的小鱼和小虾们则另外用个生态瓶装着，并按老师的要求在抓鱼的河里捡了些石头，水草，将它们和小鱼放在了一个生态瓶里，每天早上只是给生态瓶里加一点自来水，慢慢的让小鱼和小虾去适应新的水资源，时间一长，小鱼和小虾自然而然的就适应了新的环境了。
科学课有一门非常有趣的课程，里面有不少的生活小知识，自然小故事，让我们一起快乐的来探索科学里的小秘密吧!
我读书我快乐
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。 北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。
我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从毛主席的《沁园春.雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽，佩服一代伟人傲视群雄，纵横天下的雄才大略。
读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。
同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。
我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。
小学生描写快乐的满分作文
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