以拾金不昧为话题作文(推荐3篇)
以拾金不昧为话题作文 篇一
拾金不昧，是一种高尚的品德，也是一种社会道德的表现。拾金不昧，意味着捡到别人遗失的财物时不私自据为己有，而是诚实地归还给失主。这种行为在我们的社会中应该得到充分的赞扬和推崇。
拾金不昧不仅体现了一个人的诚实守信，更代表了一个国家的道德风尚。只有当每个人都能够拾金不昧，才能构建一个诚实守信的社会风气，从而推动社会的和谐发展。拾金不昧的行为，不仅是对失主财产权益的尊重，更是对社会公共财产的维护。如果每个人都可以拾金不昧，那么我们的社会将会是一个公平、公正、诚实的社会。
拾金不昧的行为也是对自己品德的考验。在现实生活中，有时我们可能会面临拾到他人遗失财物的机会，但是我们是否能够果断地选择拾金不昧，归还给失主呢？这需要我们具备高度的责任感和道德观念。只有当我们能够坚守拾金不昧的原则，才能真正成为一个有品德的人。
拾金不昧不仅仅是一种道德行为，更是一种精神力量的体现。当我们拾到他人遗失的财物时，如果能够坚守拾金不昧的原则，归还给失主，那么我们将会得到内心的平静和满足。这种精神力量将会使我们更加坚定自己的道德信仰，也会给予他人以正能量的影响。
总之，拾金不昧是一种高尚的品德，也是一种社会道德的表现。它不仅体现了一个人的诚实守信，更代表了一个国家的道德风尚。我们应该积极弘扬拾金不昧的精神，让诚实守信成为我们每个人的行为准则，共同构建一个公平、公正、诚实的社会。
以拾金不昧为话题作文 篇二
拾金不昧是一种高尚的美德，也是一种社会责任的体现。我们每个人都应该积极践行拾金不昧，为社会建设贡献自己的力量。
拾金不昧，首先体现了一个人的道德修养。当我们在街上或公共场所拾到他人遗失的财物时，如果能够主动归还给失主，那么我们就展现了自己的诚实守信。这种道德修养不仅是对别人财产权益的尊重，更是对自己品德的肯定。只有拥有良好的道德修养，我们才能成为社会的栋梁之材。
拾金不昧也是一种社会责任的体现。当我们拾到他人遗失的财物时，如果私自据为己有，那么就违背了社会公共财产的维护责任。每个人都应该有拾金不昧的意识，将遗失的财物归还给失主，以维护社会的公平公正。只有当每个人都能够履行自己的社会责任，才能构建一个和谐有序的社会。
拾金不昧也是一种道德力量的传递。当我们拾到他人遗失的财物时，如果能够坚守拾金不昧的原则，归还给失主，那么我们将会成为他人的榜样，传递出正能量的力量。这种力量会影响更多的人，让更多的人践行拾金不昧，共同营造一个诚实守信的社会氛围。
总之，拾金不昧是一种高尚的美德，是一种社会责任的体现。我们每个人都应该践行拾金不昧，为社会建设贡献自己的力量。只有当每个人都能够履行自己的道德义务，共同构建一个诚实守信的社会，我们才能共同享受社会的和谐与进步。
以拾金不昧为话题作文 篇三
拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧，“金”不仅仅是指财物，而更多就应看到的是一颗发光发亮金子般的心。下面是小编为您整理的关于以拾金不昧为话题的作文素材的内容，希望对您有所帮助!
拾金不昧
一天，放学了，小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑说：“哇，好闪的笔啊，一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前，正弯腰准备去捡的时候，不料被小顿抢先了一步，将笔捡了起来：“手快有，手慢没，这天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了，想了一下，就说：“我们不是好朋友吗?你就让给我吧!”小顿可不吃这一套：“我也是你的朋友，也不见你让给我!”小盛见软的不行就来硬，那脸色就像孙猴子的脸——说变就变，生气地说：“你是想打是吗?”小盛准备打小顿时。突然，小顿说：“等等，我有一个好办法，不如你给我钱，你再去当了。”小盛却说：“要是你拿的钱多了，那我岂不是很吃亏?”小顿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，生气地说：“那你是什么意思?想打架吗?”小盛板着脸：“我们来摔跤，谁赢谁就拿这支笔。”小顿说：“行。”小盛应声答道。
俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。两人走了三四圈，揪在了一齐。小顿想去钩小盛的腿，谁知，小盛别住了脚，一扯，幸亏小顿闪得快，要不就输了。小顿单凭力气是不行的，因为对手是力气很大的。所以要用技巧，小顿立刻冲上去，围着小盛转了几圈，冲上前去挠了几下，小盛笑了起来，小顿立刻靠近小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔，背上书包，要回去。突然，半路“杀”出一个程咬金——小杰，他走了过来，便问：“你们在干什么?”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后，小杰严肃起来：“我们就应将笔归还给失主，老师不是经常说我们就应做一个拾金不昧的好少年，此刻有一个好机会，我们一齐还给失主吧。机不可失，时不再来。”“怎样物归原主呢?”小顿问道。小杰不慌不忙地说：“我们能够交给老师处理，而不就应在这儿抢。”听了小杰的一番话后，他们都认识到了自我的错误。
透过这件事情，让我们明白了一个道理——要做一个拾金不昧的好少年。
拾金不昧
傍晚，放学了，小冬整理好书包，回家了。
路上，他忽然看见前面一位骑自行车的叔叔从车上掉下了一个包，他连忙跑过去，把掉下来的包捡了起来，想：我作为一名少先队员就应拾金不昧。他想到那里，于是，他向那位叔叔大声喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”
一开始，那位叔叔没听见，直到红灯亮了，小冬连忙跑上前去，把包递给了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的头，感激地说：“多谢你小朋友，要不是你，我的包不知被谁捡去了呢!”小冬说：“这是我们少先队员就应做的事情，不用谢!”
这个时候，周围的人都向小冬投来了赞许的目光。
拾金不昧
晴空万里的早晨我和我的叔叔一齐踏上了比如世界的体验之旅。要明白这次去比如世界的机会但是经过我的努力争取过来的哦，所以我要珍惜!
我们一齐驱车赶到比如世界，一进去我就感到我似乎来到了另外一个小城市。那里的一切对于我来说都是那样的新鲜，我就在想，这天我要发挥我玩的特长了，可刚想完我就被我的另一条思路所打断，我还得写我的体验报告呢!
此刻就要开始我的体验报告了，大家可看好哦!兴许你们也会被我所吸引呢!
我这半天一共体验了四个项目：做汉堡、做可乐、做面条、还当了一次特种兵。那我就先从我做汉堡说起了。
以前都是出现成的汉堡，这天我第一次自我动手体验做汉堡的乐趣。首先辅导员先让我们穿上工作服才能够进入制作间，别说，我穿上工作服后还真觉得我就是个小西餐厅的厨师了;随后辅导员给我们讲解制作过程和注意事项，我哪有心思听那么多呀，只想赶快让我自我制作吧!最后轮到我们制作了，我按照步骤将汉堡胚放在面板上，随后开始放蔬菜，奶酪，番茄酱，沙拉酱，那时我的制作速度飞快，就想做完后赶快尝尝，最后，辅导员说：“这天的体验就到那里，此刻你们能够品尝自我的劳动成果了，但是要抓紧时光吃呀，保质期很短的!”我哪管什么保质期呀，三下五除二就打开了我的劳动成果，门口的叔叔看着我狼吞虎咽的吃相对我说：“好吃吗?”我嘟嘟囔囔的说：“好美味呀!这但是我的劳动成果。”叔叔说：“别光想着吃了，开始我们的下一个体验吧。”
我第二个体验项目是“特种兵”怎样样听着就帅气吧!别着急，里面还有更帅气的呢!跟着我的脚步来吧!一进体验馆教官就让我们穿上象征着军人的迷彩服，穿上防弹衣，戴上贝雷帽，拿起枪。这架势自我感觉太帅了!随后我们进入敌军战场，那场面伸手见不到五指，我有点害怕的感觉了，可当敌人的探照灯照过来后我意识到我此刻是一名特种兵，随后我埋伏到最好的地方，端起手中的枪瞄准敌人开始射击。大家明白吗，我一共在短短的两分钟内消灭了四个敌人，随后我们撤离战场来到安全指挥营。从屏幕上看到我们特种兵部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。在欢呼的同时我也在想：看来我
还有两个项目我没有向大家介绍，但我能够悄悄的告诉大家，体验面条不能吃，体验可乐你也只能过过眼瘾，但是只有你亲身经历了才能够体验出里面的乐趣所在，虽然说不能吃，不能喝，但获得最多的是体验时更多的是乐趣!
这就是我的体验报告，但是在最后我还想说说那天我干的一件好事，我在出门口时捡到了一本其他小朋友护照，我就拿我叔叔的手机给那个小朋友的家长打去电话，虽然在门口我们等待一会儿但听到那个阿姨的一声“多谢”我也很高兴!我要告诉小朋友，大朋友如果捡到东西，最好做到拾金不昧!我能做到，我明白你们也能够做到!
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