关于助人为乐的作文大全(优质6篇)
关于助人为乐的作文大全 篇一
第一篇内容：助人为乐的意义
助人为乐是一种美德，它体现了人类的善良和同情心。助人为乐不仅对他人有益，也对自己有着积极的影响。那么，助人为乐到底有着怎样的意义呢？
首先，助人为乐能够改善他人的生活。当我们看到别人面临困境或遇到困难时，如果能够伸出援手，给予帮助，那么我们就能够帮助他们走出困境，改善他们的生活状况。无论是物质上的帮助，还是精神上的支持，都能够让对方感受到关爱和温暖，从而重拾信心，积极面对生活。
其次，助人为乐有助于建立和谐的社会关系。在人际交往中，如果我们乐于助人，乐于与他人分享，那么我们就能够建立起良好的人际关系。当我们需要帮助时，也能够得到他人的支持和帮助。在这样的社会关系中，人与人之间的互相帮助和支持将成为一种共识，整个社会也将变得更加和谐。
此外，助人为乐有助于培养自己的责任感和奉献精神。当我们主动关心他人，帮助他人时，我们就能够意识到自己作为一个社会成员的责任和义务。我们会认识到自己的力量和影响力，明白自己对社会的作用。这样的意识将激发我们的奉献精神，使我们更加积极地为他人做出贡献。
最后，助人为乐能够提升自己的幸福感。许多研究表明，助人行为能够给予人们一种满足感和幸福感。当我们帮助他人，看到他们因此而获得的快乐和幸福时，我们也会感到由衷的快乐。助人为乐不仅让他人幸福，也让我们自己感到幸福，这种幸福感将成为我们人生中最宝贵的财富。
总之，助人为乐是一种具有深远意义的行为。它能够改善他人的生活，建立和谐的社会关系，培养自己的责任感和奉献精神，提升自己的幸福感。让我们从现在开始，用自己的行动去助人为乐，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
关于助人为乐的作文大全 篇二
第二篇内容：助人为乐的实践
助人为乐是一种美德，但仅仅停留在口头上并不够，我们应该将其付诸实践。下面我将分享几个助人为乐的实践经历，希望能够给大家一些启示。
第一个经历是我在学校的义务劳动。每个学期，学校都会组织义务劳动活动，让我们学生去帮助那些需要帮助的人。在一次活动中，我和几个同学一起去了一家养老院。我们给老人们打扫卫生，陪他们聊天，还为他们表演节目。通过这次活动，我深刻感受到了助人为乐的快乐和意义。老人们的笑容和感激让我觉得非常值得。
第二个经历是我在社区做志愿者。每个周末，我都会去社区志愿者活动中心帮助一些需要帮助的人。有时我会陪伴孤寡老人聊天，有时我会帮助残障人士购物。通过这些活动，我不仅能够帮助他人，还能够结识更多的志同道合的朋友。在这个过程中，我感受到了团结和友爱的力量。
第三个经历是我在暑假期间参加的国际志愿者项目。这次项目让我有机会去一个贫困地区帮助当地的孩子。我和其他志愿者一起为他们上课，组织各种活动，帮助他们提高学习能力和生活品质。通过和孩子们的相处，我意识到了教育的重要性，也明白了自己的责任和使命。
通过这些实践经历，我深刻认识到助人为乐的重要性和意义。助人为乐不仅能够给予他人帮助和关爱，也能够让我们自己成长和快乐。作为新时代的青年，我们应当积极参与到助人为乐的实践中去，用自己的行动去传递爱和温暖。无论是在学校、社区还是国际志愿者项目中，我们都能够找到适合自己的助人方式，为建设一个和谐、美好的社会贡献力量。让我们共同努力，让助人为乐成为我们生活中最美丽的风景。
关于助人为乐的作文大全 篇三
做一个有道德的人，看上去很难，做起来其实很简单。也许是一句安慰的话语，也许是一个鼓励的眼神，也许是一次无私的帮助。
在一个春雨绵绵的下午，我与同学有说有笑的走在回家的路上。一个熟悉的声音叫住了我，是邻居李奶奶，她迈着零乱急促的步伐向我跑来：“快，快回家，你家里也不知道哪里坏了，不断往外溢水。”我听后心猛地一沉，脚步飞快地向家跑去。
刚到家门口，就看见邻居正忙着在我家门口打扫，一见到我来了，便忙让开了一条路。我当时脑子一片空白，钥匙跟着我的手在不停的抖动着，我怎么也打不开门。身旁一个熟悉的身影走了过来，抢过钥匙，大开了门，原来是李奶奶。我当时已经被吓呆了，满屋子的水浸湿了我的家。
一片狼藉的景象让我感到一阵阵眩晕。原来是我家热水器坏了，强大的水喷射着。我没有多想，用自己的身体挡上去，却被他们拉开了，好几个人都挡了上去。
我被安顿在了邻居家，一个人默默的坐着，心里很害怕。我看着我家里正在发生的一切：李奶奶七十多岁的人却仍然忙里忙外，用苍老的手紧紧的拧着阀门，可以看得出她很用力，后背被汗水浸湿了，脸颊上还不断流着汗。此刻我心中的恐惧减小了，这水看起来也不那么大了，因为有这么多人帮忙。和我一起回家的同学也没回家，而是在我家帮忙。他们不断地用脸盆向外舀水，一次接着一次。有人不小心滑倒在地，又连忙站起来，继续向外舀水。
在如此的环境下，我的恐惧感荡然无存。
他们的行为是无私的，他们的行为是温馨的，他们的行为是有道德的。
关于助人为乐的作文大全 篇四
朋友之间的友谊才是重要的，的确，他就是为自己想的少，为别人想的多的人。
走进丛林，脑子里只剩下了一个字，那就是——野。
丛林里，被大树遮的暗无天日，杂草丛生，让人看了不禁胆颤起来，我们跟着前面的队伍走了许久，还没到尽头，越走越深，越走越深。里面越来越黑，前方同学像播音员一样似的提醒我们小心，“前方路滑，请大家小心一点。”我听到这句话想说，你先注意下自己吧，就在这个时候，我一不注意，脚下踩了一个空，摔倒了，我后面的同学争先恐后的来拉我，我从心底里感谢，更何况同学帮助了我很多次了，上次上厕所摔着也是同学帮助的我。我真挚的说：“谢了!”
于是我们又开始走，走了差不多10分钟，我们在中途休息，那时候，同学都在吃东西，而我却没有，为什么?因为我早已在路上狼吞虎咽的啃完了，就在这难关时刻，我最好最好的朋友递给我一个面包，“吃吧!”因为我禁不起食物的诱惑，拿着又狼吞虎咽的吃起来了，还没来得及感谢朋友，他曾经对我说过这样的一句话，“朋友之间有福同享，有难共当!”他如同我的知音，我和他有着同样的感受，我所想的，他必得之，我们之间有着很深的情谊了。
休息完毕后，上路了，才走一点，前面又有难关了，“前方有臭气，请大家注意防着，以免闻不惯，”我用手捂住了鼻子，果然有臭气，这都多亏了同学，我在回去的路上想了，我想，每个人都应该有颗善良纯洁的心灵，和助人为乐的好品质，只要人人献出一点爱，时间将会更美好。
朋友，很谢谢你对我的帮助和关心，我也会这样对待你的，不，不止对待你一个人，我想更多的去帮助其他有困难的人。
关于助人为乐的作文大全 篇五
我幼时整天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵，就会举刀让它落地;看见诱人的果子，就会毫不留情地把它摘个精光。
这不，又看见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，犹如风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，看见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是《礼仪二十则》，我随手把它揣进了衣兜。
就这样，这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页
，只看见题目是“怎样帮助别人?”。
后来，每当我看见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼，我又会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学，我还是会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜，对那页纸的寻找，下的工夫是越来越大。
有一天，我起得特别早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心，迫使我跟踪他，看见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。
王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感激地说：“谢谢你，好好读书，好人有好报。”
我拦住王勤说：“你为什么这样无私地帮助老奶奶?”他微笑着说：“老奶奶是个五保护，又是个瞎子，人若帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”说完就笑咪咪地走了。
东方的彩霞更加的明艳。我突然明白：“怎样帮助别人?”不还在吗?对，是它。是王勤告诉了我。原来丢失的那张纸就在我身边。
关于助人为乐的作文大全 篇六
我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中，从小耳濡目染，喜欢与同学相处，关心爱护他人。我对生活中不能没有帮助感同身受
在中学里，我有许多知心的同学，我经常帮助她们，她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学，学习成绩并不是很好，在一年级期末考试的时候，她吃住在我家，我们俩一起复习迎考，结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学，数学、英语成绩不近人意，我便主动帮助她，使她的成绩有了很大的飞跃，现在的成绩与我不相上下。在周末，我们会聚在一起搞一些公益活动，如争做小交通员，在马路上管理交通;做环保小卫士，在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾，为小区保洁护绿出汗出力。
在暑假里，我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动，给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕，我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班，教老人学习一些简单的对话和常用单词，不但受到老人们的一致好评，还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在，已是第三个年头了。
下半学期时，我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后，周围同学都在踊跃地捐款，我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来，因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣，以团结互助为荣”，这是在实践活动体验中明礼修德。
我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻”为标尺，要进一步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信：帮助别人是自己的幸福。
