以科学实验为题的作文400字范文【精选3篇】
以科学实验为题的作文400字范文 篇一
标题：酸碱中和实验
实验目的：
通过酸碱中和实验，观察酸碱溶液的变化过程，了解酸碱中和反应的特点。
实验材料：
醋酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、烧杯、滴管、玻璃棒。
实验步骤：
1. 在两个烧杯中分别加入适量的醋酸溶液和氢氧化钠溶液。
2. 在一个烧杯中加入两滴酚酞指示剂，搅拌均匀。
3. 使用滴管将氢氧化钠溶液滴入含有酚酞指示剂的醋酸溶液中，同时观察溶液颜色的变化。
4. 持续滴加氢氧化钠溶液，直到酸溶液变成粉红色为止。
5. 记录滴加氢氧化钠溶液的体积。
实验结果：
酸溶液初始为透明无色，加入酚酞指示剂后变成浅红色。随着氢氧化钠的滴加，溶液颜色逐渐变深，最终变成粉红色。记录滴加氢氧化钠溶液的体积为10毫升。
实验分析：
醋酸为酸性物质，氢氧化钠为碱性物质。酸碱中和反应是指当酸溶液与碱溶液按化学计量比例混合时，产生中和盐和水的反应。在本实验中，醋酸和氢氧化钠发生中和反应，产生了醋酸钠和水。
实验总结：
通过本实验，我们观察到了酸碱中和反应的特点。在酸溶液和碱溶液混合的过程中，溶液颜色发生了明显的变化，最终达到了中和状态。这个实验不仅帮助我们了解了酸碱中和反应的基本原理，还让我们学会了如何使用指示剂来判断酸碱溶液的中和状态。
以科学实验为题的作文400字范文 篇二
标题：光的折射实验
实验目的：
通过光的折射实验，观察光在不同介质中传播时的折射现象，了解光的折射规律。
实验材料：
平面镜、直尺、半透明玻璃板、激光笔。
实验步骤：
1. 将平面镜竖直放置在桌面上。
2. 在平面镜前方放置一块半透明玻璃板，使其与平面镜成一定角度。
3. 将激光笔对准半透明玻璃板的一侧，使光线垂直射入玻璃板。
4. 观察光线从玻璃板射入平面镜后的折射现象，并记录实验结果。
实验结果：
在实验过程中，我们观察到了以下现象：
1. 光线从空气进入半透明玻璃板时，发生了折射现象。
2. 光线从半透明玻璃板射入平面镜时，再次发生了折射现象。
3. 光线经过平面镜折射后，向不同方向传播，形成了反射光束和折射光束。
实验分析：
根据实验结果，我们可以得出以下结论：
1. 光线在从一种介质射入另一种介质时，会发生折射现象。
2. 光线经过平面镜折射后，会形成反射光束和折射光束，两束光线的传播方向不同。
实验总结：
通过光的折射实验，我们观察到了光在不同介质中传播时的折射现象。这个实验不仅帮助我们了解了光的折射规律，还让我们学会了如何使用平面镜和半透明玻璃板进行光的折射实验。光的折射是光学中的重要现象，对于理解光的传播和光学器件的设计具有重要意义。
以科学实验为题的作文400字范文 篇三
今天，我和弟弟来做一个实验。在做实验之前，我先来问大家一个问题：鸡蛋会游泳吗?相信很多人会回答不会，今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。首先，我们准备好实验的材料有，食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。这里给大家分享一些关于科学实验作文，供大家参考。
科学实验作文1
假期的一天晚上，我在电视上看到了一个小实验，这个实验让我觉得非常有趣，深深的吸引了我，于是，我也想自己动手尝试这个实验。
这个实验的名字叫“流进去或是流出来!”，想必大家看到这个实验的名字时，心里一定觉得非常奇怪，是流进去还是流出来呢?那么接下来我就为大家介绍一下这到底是怎样的一个实验。
实验前，我们首先要准备的工具有：水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、脸盆。
首先，将手帕盖住杯口，用手辗平，在橡皮筋勒紧绑住杯口。然后，是将水从手帕上往下倒，水透过手帕，慢慢的流入杯中，在这一步中，速度不要太快，注意把握水的流量。最后，当杯子中的水注满时，把杯子快速翻转过来。这时就是见证奇迹的时候，我们会惊奇的发现杯中的水不会洒出，达到饱和状态。这是什么原理呢?
告诉大家，原理就是：当杯子倒过来时，因为存在大气压力的关系，所以水就不会流出来。
这个实验是不是很神奇呢?其实宇宙科技的奥妙就存在于我们的生活中，只要我们有善于发现的眼睛，勤于动手的习惯，就能获得感知，慢慢的我们会发现，生活里就充满趣味和活力。
科学实验作文2
你听说过牙签会“跳舞”吗?哈哈，这是一项科学小实验。为了验证牙签是否真的会跳舞，我按照科学书上的解说，在家里做了个小实验。
首先要准备好做实验的材料，分别是：一只旧手套，一根塑料吸管，两枚硬币，一根牙签。
实验开始了，我先将一枚硬币横着平放在桌上，另一枚硬币竖着立在横着的硬币上。再把牙签放在第二枚硬币上。接着用塑料吸管在旧手套上摩擦，摩擦的时间越长越好。然后把吸管靠近牙签，这时神奇的事情出现了：牙签会跟着吸管走，就像跳舞一样!有一点千万要记住——动作不能过大，吸管要慢慢地靠近牙签，才能带动牙签移动。
事实证明，牙签真的会跳舞啊!你知道这是为什么吗?我查阅了资料才知道：当手套和塑料吸管摩擦时会产生静电，塑料吸管带的静电就是正电荷，牙签本身是中性的，不带电，当吸管靠近牙签时，吸管的一端聚集了正电荷，而牙签原子中带的负电荷被吸引，所以牙签就跟着吸管移动了。听起来好像挺高深的，不过做起来可好玩了。告诉大家一个小秘密：放牙签时，心要平静如水才放得稳哦。
你觉得这个让牙签跳舞的小实验有趣吗?赶紧动手试试吧。
科学实验作文3
上星期三，王老师提了一个问题：怎样才能让小铁球通过比它本身小的铁圈呢?话音刚落，同学们就七嘴八舌，交头接耳的表态着自己的想法，有人说：“角钳子把铁球夹小一些，或把铁圈伸长一些。”也有人说：“把铁球强制塞进去。”可是王老师说都不对。
于是王老师开始上课，提着我们的好奇心。从课程中我才知道，原来是热胀冷缩的原理，只要把铁圈用打火机加热，小铁球就能非常容易地穿过，可是等铁圈冷却以后，小铁球还是进不去，看到了这个实验，大家都鼓起掌来，喊道：“科学真是太有趣了。”
关于热胀冷缩，在生活中也有很多的运用，比如像电影院在卖的爆米花，本来一颗颗小玉米，放入锅里后就变成了我们爱吃的爆米花;还有平时超市里买来的蔬菜，在冰箱里放几天后就会严重的缩水;妈妈给我用水银温度计测体温，就是用热胀冷缩的原理;在夏天，走在路上你会发现路很不平;还有在夏天轮胎的气不能充太满。
大多数物质的温度升高时，其体积增大;在温度降低时，其体积缩小的现象。这是热胀冷缩的原理。
科学让我知道了太多道理，我爱科学。
科学实验作文4
在一个风和日丽的下午，我突发奇想，决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。
这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝，一根已点火的蜡烛，一双手套和一个铁钳。我先是套上手套，然后拿起铜丝就往上面放，“一、二、三”我数了三下后，预想中的“灯火半”却并没有发生，我顿时有些沮丧，但随即又想到，这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位，于是，我便去网上查询了一些资料，改进了我的方案，开启了第二次实验。
“呼“我先深吸了一口气，然后缓缓吐出，开始做实验。
经过方案的改进，我先是将铜丝盘成了弹簧状，然后重复如上动作“一，二，三“……我的心中既紧张又激动，眼睛死死的盯着那根铜丝，嘴里不停地默念着：一定要成功啊!突然蜡烛上的半截火焰都消失了，我心中一阵狂喜，喊道：“我终于成功了!”
实际上，这个实验的原理很简单，就是因为铜丝的传热能力较强，导致了火焰的消失，感谢这次实验，它让我明白了科学实验需要不断地尝试，不断地实验，屡战屡败，屡败屡胜，才能获得最后地成功和胜利!
科学实验作文5
校园趣事无处不在，有有趣的数学课，好玩的美术课，好听的音乐课，但神奇的科学实验课却令我十分难忘。
这次的实验主题是毛巾、纸巾、报纸打湿后谁不会撕破，教室里顿时议论纷纷，有人喊道：“是纸巾，是纸巾。”又有人大声喊道：“是毛巾，是毛巾!”也有人说：“是报纸，是报纸!”
老师把毛巾、纸巾、报纸分别放在水里，我们各个凑过去，盯着去看，开始准备要撕了，我们各个屏息凝视，面无表情地去看，一下子，我们十分吃惊，是毛巾!有些人哈哈大笑，高声喊道：“我赢了，我赢了!”有些却垂头丧气地说：“我输了!”
老师语重心长地对我们说：“毛巾是由线织成的，线不容易被扯断，报纸和纸巾是由纤维制成的，纤维容易撕断，所以毛巾不会撕破。”
有人问：“纸巾和毛巾都有‘巾’字，为什么纸巾会撕破?”
老师对我们说：“因为纸巾是纸类，毛巾是布类，所以纸巾会撕破。”
这次的科学小实验使我受益匪浅。
科学实验作文6
前几天的科学课，老师人我们做个电路探测仪，可以用来检测各种物体，再写一份总结报告。
老师将电路检测仪的做法详细地跟我们讲解了一遍。我们就开始行动起来。首先我先把小灯泡固定在灯座上，两端用导线的一头扎好，另一头就可以去测试。
我先拿来一个透明胶，用导线一搭，结果灯泡不会亮。说明透明胶不导电，接着我就在笔记本上透明胶这一格打“x”。
接着我又拿来剪刀，导线搭在剪刀头的金属部分，哇塞，灯泡亮了，好神奇呀!原来金属可以导电，我又在格子里打个“v”。
我越来越好奇，到底有哪些东西可以导电，哪些不可以导电。于是测试了笔帽、尺子、橡皮、筷子、工具……
正在测的时候不小心把水杯打翻了，把透明胶给弄湿了。这时候我突发奇想，干的不导电，那湿的呢?我重新测了一下湿的透明胶，哇塞居然小灯泡也亮了。我自信的在水的后面打了一个“v”。
虽然只是一堂短短的科学课，却让我们学到很多知识，我们在日常生活中遇到触电有危险的情况，就要用不导电的物品去解救。不导电的物品遇到了水就会变得有危险，我们一定要小心翼
以科学实验为题的作文400字范文
