开卷有益作文范文(优选3篇)

开卷有益作文范文 篇一：阅读的力量

开卷有益，这句话早已深入人心。阅读是一种强大的力量，它能够拓宽我们的视野，提升我们的思维能力，并且帮助我们更好地理解世界。在这个信息爆炸的时代，阅读对于我们来说尤为重要。

首先，阅读能够拓宽我们的视野。通过阅读，我们可以了解到世界上各种各样的人和事。我们可以通过书籍了解到历史事件、文化背景、科学知识等等。阅读不仅帮助我们了解到更多的事情，还能够让我们对事物有更深入的理解。例如，我们可以通过阅读经典文学作品来了解不同时代的文化风貌，通过阅读科普书籍来了解最新的科学发现。阅读让我们的视野更加开阔，让我们的思维更加灵活。

其次，阅读能够提升我们的思维能力。阅读是一种思维活动，它需要我们理解、分析和思考。通过阅读，我们可以锻炼自己的思维能力，提高我们的逻辑思维和批判性思维。阅读能够帮助我们培养良好的思维习惯，提升我们的思维水平。同时，阅读还能够培养我们的想象力和创造力。当我们读故事书时，我们可以通过想象进入故事中，体验其中的情节和人物。这种想象力的培养对于我们的创造力和创新能力都有很大的帮助。

最后，阅读可以帮助我们更好地理解世界。在阅读中，我们可以通过作者的文字来感受他们的思想和情感。通过阅读，我们可以更好地理解人性，了解人们的思维方式和情感表达。这种理解能够让我们更好地与他人沟通，更好地理解他人的观点和感受。阅读也可以帮助我们更好地理解社会问题和现象。通过阅读与不同观点的对话，我们可以更加客观地看待问题，更加全面地了解事物。

综上所述，阅读的力量是无穷的。它可以拓宽我们的视野，提升我们的思维能力，并且帮助我们更好地理解世界。无论是在学校还是在生活中，我们都应该充分利用阅读的力量，不断提升自己。通过阅读，我们可以变得更加聪明、有思想、有见识。让我们从现在开始，开阔视野，阅读吧！

开卷有益作文范文 篇二：阅读与成长

开卷有益，这句话告诉我们阅读对我们的成长是至关重要的。阅读不仅能够扩大我们的知识面，还能够培养我们的思维能力和人格素养。在这个信息爆炸的时代，我们要充分利用阅读的力量，不断提升自己。

首先，阅读可以扩大我们的知识面。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和知识。我们可以通过阅读书籍了解到历史事件、文化背景、科学知识等等。阅读不仅可以帮助我们学到更多的知识，还可以让我们对事物有更深入的理解。例如，我们可以通过阅读经典文学作品来了解不同时代的文化风貌，通过阅读科普书籍来了解最新的科学发现。阅读可以让我们的知识面更加广阔，让我们对世界有更全面的认识。

其次，阅读可以培养我们的思维能力。阅读是一种思维活动，它需要我们理解、分析和思考。通过阅读，我们可以提高自己的逻辑思维和批判性思维。阅读可以帮助我们培养良好的思维习惯，提升我们的思维水平。同时，阅读还可以培养我们的想象力和创造力。当我们读故事书时，我们可以通过想象进入故事中，体验其中的情节和人物。这种想象力的培养对于我们的创造力和创新能力都有很大的帮助。

最后，阅读可以提高我们的人格素养。通过阅读，我们可以了解到各种不同的价值观和道德准则。阅读可以帮助我们更好地理解人性，了解人们的思维方式和情感表达。这种理解能够让我们更好地与他人沟通，更好地理解他人的观点和感受。阅读还可以培养我们的情感和情商。当我们读小说时，我们可以通过情感的共鸣来感受故事中的情节和人物。这种情感的培养可以让我们更加善于处理人际关系，更加懂得关爱他人。

综上所述，阅读对我们的成长是至关重要的。它可以扩大我们的知识面，培养我们的思维能力和人格素养。我们要利用阅读的力量，不断提升自己。无论是在学校还是在生活中，我们都应该充分利用阅读的机会，不断丰富自己的阅读经验。通过阅读，让我们成为一个更加博学、有思想、有情感的人。让我们从现在开始，开阔视野，阅读吧！

开卷有益作文范文 篇三

何为开卷有益呢?开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢?因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。这里给大家分享一些关于开卷有益作文，供大家参考。

开卷有益作文1

如果你走进我们学校五(2)班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于“开卷是有益还是无益”的辩论会。

上课的音乐铃声响了，我们尊敬的老师宣布：“辩论会正式开始。”作为正方的支持者，不免为辩手感到紧张，正方的辩手是小涛，反方辩手是小欣。首先双方表达了各自的观点，然后开始了辩论。我方的小涛定了定神，开始了陈述：“我认为开卷有益，书不是总是被人们称为‘人类进步的阶梯’，还被人们称为‘精神的粮食’等等。”他侃侃而谈，论据有力，同学们给予他热烈的掌声。

之后，反方辩手小欣表情镇静地说：“有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗?”她据理力争，反方的支持者听后更是信心百倍，因为她提出的.问题似乎不可辩驳，我不禁为我方辩手捏了把汗，但看见我方的辩手胸有成竹的上台，我心中的石头缓缓落下。他有条理地表达了他的观点：“只要到正规的书店购买等。”我方支持者连声叫好。

同学们都屏气凝神地注视着对方的辩手，空气似乎凝固了。双方都非常紧张，错误也多了。我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。双方唇枪舌剑，各抒已见，犹如一场激烈的战斗。整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，同学们哈哈大笑。

辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得!

开卷有益作文2

人们都说：“开卷有益。”但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，妈妈不让我看不好的书，这是为我好。

我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了，这一类书已不在能满足我。

我刚看童话的时候，童话里有乐趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己当成了主人翁，随着故事情节的跌荡起伏，我的心时而高兴，时而悲伤;时而紧张，时而放松……

随着我的年龄的增长。我又开始看《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》等这一类的'书籍。开始我还不喜欢看这些书，因为，没有了童话里的幻想，多了一些现实中的磨难，但是，随着情节的深入，有些地方很吸引我，我看的很认真。这些书让我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆风顺，遇到困难，不能退缩，要去战胜它。

读书要认真，读的时候，要把好词好句都记下来，这样，在以后写文章时能灵活自如的运用，作文才能进步。

看书就像小蜜蜂采蜜一样，只有付出辛勤的劳动，才能酿出香甜可口的蜜，书看多了，脑子里的知识也越来越丰富了。

书是我一生的好伴侣，也是我一生的营养品。我要感谢书!

开卷有益作文3

人们常说“开卷有益，掩卷有味。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害……”到底开卷是否有益呢?这恐怕，谁，也说不清吧!

正巧，我们班里举办了一次激烈而又有趣的辩论会。老师把辩论会的主题写在了黑板上，别急，请接着往下看。

辩论会共分为两大组，我荣幸的被选为了正方的辩论员，顿时激动万分，心想：我代表的是我们一个组，我一定要加油!

这时，辩论会开始了。我几名同学郑重其事的一步一步走向讲台。我丝毫不漏的预习了一遍事先准备好的资料，可是心中还是忐忑不安，十分紧张，毕竟遇到了这般强大的对手……

首先，我们队的罗婷丹用她早已准备的稿子大声读着自己的观点，立刻给反方一个下马威：“我赞同开卷有益，因为我们可以在书中吸取许开卷有益议论文 多知识，在书海里遨游……”她滔滔不绝的说着，就凭他那三寸不烂之舌便可把你说得死去活来，敬佩敬佩呀!真是敬佩的五体投地!

反方的主辩人李浩玉也毫不示弱，慢条斯理的站起来诉说着他们的观点：“我认为开卷未必有什么益，因为那些司机只要会驾驶就可以挣钱，厨师只要会炒菜也可以挣钱啊!”我刚想抓住他的“小辫子”：司机学家是还不是要看书学，厨师也一样啊!可是还没等我说就有被罗婷丹又抢去了回答的机会!唉!

我盼啊盼啊，终于罗婷丹卡了壳。“耶!终于轮到我大显身手的时候了!”我不仅这样想。我不慌不忙的站起来，大声的`说着：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是开启人类智慧大门的钥匙。我们如果有时间去看书，可为什么不去看呢?”

……

辩论会仍在进行着，台下一会儿传来嘻嘻哈哈的笑声，一会儿又传来阵阵热烈的掌声……这时，忽然传来一阵优美的音乐铃，下课了，有趣的辩论会就这样在不知不觉中结束了。最后还是我们正方获胜了，就当老师宣布结果的时候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么灿烂。

我通过这次辩论会知道了一个道理：开卷有益，掩卷有味，最正确的应该是：开益卷有益，掩益卷有味!

这次辩论会真让我刻骨铭心、终身受益!

开卷有益作文4

星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。

叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只“跳跳鼠”，马上就要跳出来似的。

我先发制人：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。

李昊宸马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”

杨晓斐说：“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。

武国超说：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”

李姝妹说：“光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，

司浩楠说：“那是你赞成我们看漫画了?”

马潇逸说：“漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的。”

黄波文说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?

我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。

最后，老师作出了最后总结：“‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。

这堂课真有趣!

开卷有益作文5

开卷有益是我国历代读书人的心条，对这一看法现在有了分歧。一种看法认为开卷有益，而另外一种则认为开卷无益。开卷是否有益只有在做了比较才有鉴别。

在班主任老师的主持下，我们班就开卷是否有益展开了一次辩论。辩论会上，同学们各抒己见，纷纷发表自己的看法。

首先我就开卷有益发表了自己的看法。”开卷有益“：顾名思义就是依靠读书，从外界获取知识来丰富自己的阅历、扩充自己的知识面，提高自己的修养。古人曾说 ：”读万卷书，行万里路，“只有”开卷，“才可以丰富自己的经验，明白更多道理。因此，我认为”开卷有益。“

有些同学则不以为然，说如果看了一些不健康的、反动的书籍，不但无益，相反还会走上犯罪的道路。因此”开卷未必有益。“

如果如对方所说”开卷未必有益“，那我们大可不必坐在这里听老师讲课，如果我们不学知识、不开卷，现在懂得什么呢?不过是几首儿歌、几句话语。开卷可以理解为海量阅读，只有读得多了才懂得对与错，什么该做、什么不该做，所以说”开卷有益“。这位同学的发言引来了大家热烈的掌声。

对方同学反驳道：”有些人看漫画、武侠一类的书，以致沉迷于此，学习成绩一降再降，更有人去模仿书中的人物，结果害人害己。尤其是盗版书，错字连篇。所以开卷无益。“

我觉得对方同学说的不对。我们所接触的信息，都是经过大脑思考并输入记忆，如果不开卷，我们就不会明白什么有益，什么有害。如果不加以判断，只会一无所获。早有古训：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，因此我认为开卷有益。

辩论会上你一言我一言，各说各的理。最后老师做了总结：”开卷与不开卷是利害相连的，凡事都有利、有弊，因此，开卷是否有利，得看开什么卷。只要是健康的书籍还是要多看，反之，只会百害而无一利。“同学们听了都频频点头。

辩论会结束了。在这场辩论会上，我学到了许多知识，令我受益匪浅。

开卷有益作文