师生情优秀作文大全5篇(精彩3篇)
师生情优秀作文大全5篇 篇一
师生情优秀作文大全5篇 篇一：感恩的心，师生情深
作为学生，我时刻怀着一颗感恩的心对待我的老师。在我的成长道路上，老师们给予了我无尽的帮助和指导，让我受益匪浅。这种师生情深的感情，使我倍感温暖和幸福。
在我上小学的时候，我遇到了一位非常好的班主任老师。她温和亲切，总是耐心地解答我们的问题，让我们在学习上不再感到困惑。每当我遇到困难，她总是第一个赶到我身边，为我指点迷津。她用她的爱心和智慧，让我明白了知识的力量，同时也培养了我坚持不懈的品质。
而在中学时，我又遇到了一位非常严厉但又非常关心我们的数学老师。他要求我们严格要求自己，不允许我们有半点马虎。初时，我对他有些惧怕，但随着时间的推移，我发现他的严厉是出于对我们的关心和期望。每当我遇到数学难题，他总会耐心地给予我解答和指导。他的教导使我逐渐克服了对数学的恐惧，让我在数学上取得了优秀的成绩。
除了学业上的帮助，老师们还给予了我很多人生的指导。他们教我如何做人处事，如何与他人相处。他们教我要诚实守信，要关心他人，要尊重师长。他们用他们的行为和言传身教，为我树立了良好的榜样。
师生情，如同一根无形的纽带，将我们紧密地联系在一起。我感恩我的老师们，感恩他们对我的教育和关爱。我会将他们的教导铭记于心，努力学习，成为一个对社会有用的人。
师生情优秀作文大全5篇 篇二
师生情优秀作文大全5篇 篇二：师生情，相互成就
师生情，是一种独特的情感，是师生之间相互成就的结果。
作为学生，我深深地感受到了老师们对我的关心和教导。他们用他们的智慧和耐心指导我学习，让我不断进步。他们不仅教我知识，更教我如何做人处世。他们用他们的言传身教，为我树立了良好的榜样。
在我初中的时候，我遇到了一位非常擅长语文的老师。他教我们如何写好作文，如何运用修辞手法，如何表达自己的观点。他总是鼓励我们勇敢表达自己的想法，不断挖掘我们的潜力。在他的教导下，我逐渐喜欢上了写作，并在各个比赛中获得了优秀的成绩。
而在高中时，我又遇到了一位非常严格的物理老师。他要求我们严格要求自己，对每一个细节都要求精益求精。虽然他的教学方法非常苛刻，但他的教导让我明白了严谨和细致的重要性。在他的引领下，我对物理产生了浓厚的兴趣，并在物理竞赛中取得了骄人的成绩。
师生情，是一种相互成就的情感。老师们用他们的智慧和爱心培养了我们，让我们茁壮成长。而我们学生也要用我们的努力和成绩回报老师们的关心和教导。只有这样，我们才能共同成就更美好的未来。师生情，永远都是一种珍贵的情感，值得我们倍加珍惜和维护。
师生情优秀作文大全5篇 篇三
大家都经常看到作文的身影吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编精心整理的师生情作文，希望能够帮助到大家。
师生情作文篇1
还记得吗，生平第一次走进学堂，是谁在欢迎我们?还记得吗是谁手把手教我们握笔教我们写字……是老师啊!古语曰“一日为师，终生为父”，这是教育我们要像爱戴父亲一样爱戴自己的老师。
教室里，一支支蜡烛在闪烁，点亮了一颗颗真挚的心，上演了一场温馨的烛光情……
“嘘，小声点，丁老师就要来了。”张同学透过门缝看着外面，示意大家安静，今天是丁老师生日，我们给老师买了蛋糕，想给老师一个惊喜，每位同学都捧着一枝点燃的蜡烛，站成一排，静静地等待着老师到来。
“咚咚咚，咚咚咚……”一阵阵清脆的脚步声回荡在门外，老师来了，门“吱呀”的一声开了。
一个熟悉的身影走了进来，我们都兴奋得连准备好的台词都忘了，不知是哪位同学哼了一声，大家就唱了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”红红的火苗晃动着，印在每一张红彤彤、笑盈盈的脸颊上，像36朵盛开的鲜花。
丁老师吃惊地愣在那儿，双肩有些颤抖，喉咙中断断续续的发出捉摸不透的声音，好像喉咙哑了似的，又像喉咙被什么东西卡住了一样，老师竭力控制着自己的心情。半晌，她才缓过神来，走到每一位同学跟前，将蜡烛一一吹灭。
老师小心翼翼地切着蛋糕，她背过身去，当再一次转过身来时，眼圈红红的。我们默默地吃着蛋糕，用余光偷偷地望着老师。不需太多的言语，却足以表达我们的师生之情。
师生情作文篇2
毕业的时候看见自己的同学们都在忙着转行，自己当时就想，无论如何自己一定不能动摇，当老师是从小的梦想，尤其是实习过之后发现站在讲台上的感觉好幸福，我喜欢那种感觉。那才是自己的舞台，就像那个公益广告里说的一样，心有多大舞台就有多大。
可重过阊门万事非，同来何事不同归。梧桐半死清爽后，头白鸳鸯失伴飞。贺铸的这首悼念亡妻的词也许用来形容我的心情大家一定觉的很不贴切，但是当我工作了一段时间以后，再读这段词的时候我心痛了，它却深深的叩动了我的心弦。跟孩子门在一起的日子是快乐的，我好多年都没听见过那种象银铃般的笑声了，连我自己现在有的时候也能笑的那么灿烂，也许微笑真的有这种魔力，它可以感染人。这也就象贺铸一样正是有当年的美好重过阊门的时候才感触那么多。
我也一样，我经常跟我的学生说你们都是我的孩子，他们都好奇的问，老师你能声那么多吗?真的觉的又好气又好笑。正是这样才让我觉的更加心痛，作为一名老师我除了教授给他们做一个有理想有爱心的孩子之外，我还要教给他们的知识。面对一次一次的考试成绩我自己都害怕考试了，为什么我孩子的成绩上不去，我自己在找原因，我不笑了，我对他们很严厉。可是我发现我的生活这样很不快乐。
我和我的孩子们正在一起找原因，我相信我们能一起重拾那银铃般的笑声。
师生情作文篇三
有人说老师是根，我们是树，他们给我们营养;有人说老师是园丁，我们是花朵，她们精心的培养我们成长。而我却说老师是一条河，我们是那河中的一块不平整的石头，他们努力的打磨掉我们人生中的棱角。
那时的`我还是一名初二的学生，虽然已经上了初中，但还是改不掉玩的天性。那是一个阳光明媚的一天，天气就好像我的心情一样!第一节课是语文课，我高高兴兴的等待着语文老师的到来。可是老师一走进教室接着说了一句：“我检查背诵。”一听这话，我的心咯噔一下，心想：“完了!
这就是老师，她永远相信你!
师恩难忘，师情永存!
转眼间我已经是初四的学生了，很快我就要离开与我朝夕相处的老师们了!无论我走多远，我都不会忘记老师的教诲!
师生情作文篇四
相处相伴久了，感情也深了，哪怕事实上谁对对方来说最终不过是路人，但在一起久了，突然分别，内心真的是会有万千不舍的，会空落落的，像少了什么东西一般，却又想不清楚是啥，又非常不舍得。
久别难以重逢，重逢也不再像往日那般了。离别时希望你能记住我，只是希望你能记住我，不再期望还有一日可以重逢，也许那样会更难过，很多东西不再像原来那么真，很多感情不再像原来那么深。
接触的多了，总会变得熟悉，熟悉了便不忍分离，分离了不知日后相见如何去面对。连想聊个天都觉得像在尬聊!聊着聊着便没了下文，并且似乎曾经在意的人都不再真实了。在意的久了的人，现在关系竟是这般境况真的让人很难过。
“你们再看看书，我再看看你们。”也许老师在真的离开我们的时候会非常不舍，但是老师是经历的多了的过来人，早就不把这种分别放在心上了，过不了多久他就会给你一种陌生的感觉，不再有熟悉的味道，不再像分别时那般有情不舍，不再是原来的他了。毕竟在他身边走过了那么多人，把每个人都放在心上太累了，也没有必要吧!可是学生只有一路走来的那些老师，连一个老师带的一届学生的人数都达不到，总有那么几个深刻的，却不小心被遗忘了。
情深了，真的很难割舍，但是陌生了便是陌生了，也不愿再去体会不再真实的感情，无论是属于什么一类的感情，都不能一厢情愿，爱情是，其他的感情一样是。
师生情作文篇五
9月10日，阳光明媚。早晨，一位名叫泉泉的小女孩早早起床，穿上衣服，背起自己那漂亮的书包来到一块花坛。哇!这里的花可真漂亮，有红的、黄的、蓝的、粉的……小女孩采了自己最喜欢的蓝色与黄色的花。本来小女孩想送给她最亲最好最美丽的妈妈当生日礼物。可好好想想：今天是9月10日，好像是个节日啊，什么呢?哦!今天是教师节呀，是老师的节日，我干脆把这束花送给我的老师吧!
小女孩偷偷走到老师的办公室，看见老师在批改学生的作业，女孩躲在窗下，两只明亮的眼睛默默的看着那位年迈的老师，老师带着老花镜，那一摞儿厚厚的作业终于改完了，老师伸伸腰，看着老师日夜这样的辛苦、劳累，泉泉就忍不住低声哭了起来。
老师把老花镜放在多年跟随他的那本破旧而又崭新的语文书上，桌子上还放着台历，台历旁是一个破旧的笔筒，筒里放着钢笔和尺子，笔筒旁边是一个地球仪，地球仪前边放着钢笔墨水，老师用蓝蓝的墨水写过了多少字呀，用尽了多少的心血呀!
泉泉趁老师不注意时，偷偷地把花插在了那只棕红色的笔筒里，看着老师的身影露出了灿烂的笑容，还有两个小小的酒窝。
等老师转过身来，小泉泉就跑了，泉泉还要去给其它的老师送花，这位年迈的老师洗完脸后，回到办公桌前才发现笔筒里插着的那一束蓝色的、黄色的花，老师看着那束花一直默默无声的坐着。
上课了，老师走进班里——哇!泉泉把整个教室都装满了花，一堂课，老师和学生都很开心。
