成语作文(精选6篇)
成语作文 篇一
春风化雨
春天是大自然的醒来，万物复苏的季节。在春天里，阳光明媚，微风拂面，让人感到无比的舒畅和愉悦。我记得有一个春天，我亲身体验到了“春风化雨”的意义。
那是一个阳光明媚的早晨，我骑着自行车去上学。一路上，我看到沿途的花草树木都重新抽出了嫩绿的枝叶，仿佛给大地穿上了一件新装。路边的小溪也恢复了清澈见底的样子，溪水潺潺流淌，发出一阵阵悦耳的声音。这一切让我感到心旷神怡。
到了学校，我发现班里的同学们也都焕发出了勃勃生机。他们脸上洋溢着灿烂的笑容，精神饱满地投入到学习和活动中。这时，老师走进了教室，她说：“同学们，你们有没有想过，为什么春天是如此美丽？那是因为春风化雨，给大地带来了新的生机和希望。同样，我们每个人也应该像春风一样，用自己的努力和行动，给身边的人带来温暖和帮助。”老师的话让我深有感触。
从那天起，我下定决心要像春风一样，给身边的人带去爱和帮助。我主动帮助同学解决问题，关心他们的困难和快乐。我还经常参加社区义工活动，为老人们打扫卫生，陪他们聊天。通过这些努力，我发现自己的生活变得更加充实和有意义。
“春风化雨”这个成语告诉我，每个人都有能力和责任去帮助他人，让身边的世界更加美好。只要我们用心去做，用行动去证明，我们就能像春风一样，给他人带去关怀和温暖，让世界变得更加美好。
成语作文 篇二
坚持不懈
人生的道路上，常常需要我们坚持不懈地追求自己的目标和理想。正如古人所云：“锲而不舍，金石可镂。”这句成语告诉我们，只要坚持不懈，就能克服困难，取得成功。
我曾经有一个坚持不懈的经历，让我深刻体会到了这个成语的意义。
那是我初中的时候，我对音乐产生了浓厚的兴趣，尤其是吉他。我听着各种吉他演奏的音乐，心中不禁涌起了学习吉他的念头。于是，我开始向父母提起想要学吉他的愿望。
刚开始，父母并不太支持我的想法，他们认为学吉他是一件费钱费时间的事情。但我并没有放弃，我坚持不懈地向他们解释吉他对我意味着什么，以及我对音乐的热爱。我还主动承诺会尽力节约开支，不给家庭带来负担。通过多次的沟通和努力，最终我得到了他们的支持。
接下来的日子里，我开始了吉他的学习之旅。一开始，学习吉他并不容易，弹奏技巧需要不断练习和磨砺。但我没有灰心，每天坚持练习，尽管手指疼痛，但我依然坚持不懈。慢慢地，我掌握了一些基本的和弦和指法，开始能够演奏一些简单的歌曲。
经过几年的坚持不懈，我逐渐提高了自己的吉他水平。我开始参加学校的音乐比赛，并且多次获得了奖项。在音乐方面取得的成就让我感到非常自豪和满足。
通过这个经历，我深刻认识到只有坚持不懈，才能够克服困难，实现自己的目标和理想。不管是在学习、工作还是生活中，只要我们坚持不懈，克服困难，就一定能够取得成功。这就是“坚持不懈”的意义所在。
成语作文 篇三
以前，我对成语是知之甚少，一度认为成语是非常枯燥无味的东西，但是自从读了《成语故事》后，我才感到自己对成语的了解太少了，原来成语是这么的有趣，能带给人很多很多的知识，不愧是我们中华民族的文化瑰宝。记得《成语故事》中的有一则《骄兵必败》。
它写的是：魏相是我国汉朝的一名有名的官员，他当过好多的官。据说，他很小的时侯就读过《易经》，文章写得好，也很有见解。公元前65年，匈奴人攻打汉朝，匈奴人打了败仗，向北方逃去。当时汉朝的皇帝汉宣帝，准备追击打垮匈奴。那时魏相正当丞相。
魏相对皇帝说：“我听人家说兵分4种：义兵、应兵、贪兵、骄兵。还说义兵打仗会胜利，应兵一定能克服敌人的进攻，抢宝贝的贪兵不会打仗，骄兵必然会打败仗。”皇帝听了觉得有道理，就放弃了追击的念头。后来，人们就根据这句话总结出“骄兵必败”这个成语。读到这我才发现，魏相的学问真是太渊搏了。他用了寥寥数语就让汉宣帝知道了骄兵必败的道理。
但我自己何尝不是跟汉宣帝一样？只要做了什么好事，比如说老师今天夸奖了我，我回家就马上得意地告诉爸爸妈妈，但是爸爸妈妈听了后往往只会说：“知道了！”现在想想，真是汗颜。成语故事是我国历史不可磨灭的一大部分，每一个成语背后都有一个精彩的故事，蕴含了丰富的知识和人生哲理。大家都来读《成语故事》吧！
成语作文 篇四
我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。
其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，之后成为了有名的大问学家。回想起此刻的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎样教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后必须要向车胤学习，做个勤奋好学的人。
自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。
成语作文 篇五
连成语一个星期五的晚上，我向爸爸妈妈提议：“今晚咱们做个连成语的游戏。”我接着说：“前一个成语的最后一个字必须做下一个成语的开头字，时间是五分钟。谁要是连不上来，就要罚唱歌。好不好？”“太棒了！一定很有趣！”爸爸和妈妈欢呼起来。
爸爸说：“我先打个当头炮——“初试蹄声”。
好难连的成语，开始就给妈妈来了个下威。可是出乎意料的是，妈妈顺口接了个：“声色狗马”。该我了，我琢磨了片刻，连了个“马到成功”，我想这回爸爸一定接不上来了，果然不出我所料，爸爸眉头紧锁，脚尖不住地点着地，地板发出咯吱咯吱的响声。我看到这一情景，得意洋洋。可没想到就在这时，妈妈偷偷地给接爸传了个“小电话”——“功败垂成”。我急忙大声嚷：“还以为我没听见，不成，不成，妈妈耍赖，应该同时罚你们两个。”“好，虚心接受。不过这次就饶了你爸爸吧！”妈妈说“这还差不多。那你就替爸爸连吧！”我这样说着。妈妈赶紧接了个“成千上万”，我马上接了个“万无一失”，爸爸接了个“失道寡助”，接下去是“助人为乐”“乐极生悲”……这时又该爸爸接了。我的上一个成语是“发扬光大”。爸爸突然冒出一声：“大、小、多、少”，说完不由地哈哈大笑起来。我和妈妈同时叫起来：“不行，不行！这不是成语，应该罚唱歌，爸爸饱含深情的唱起了他童年最喜欢唱的歌：“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”我和妈妈一同鼓起掌来，大声叫道：“好。好……”。
成语作文 篇六
暑假的一天晚上，我和几个非常要好的朋友玩了一个猜成语的游戏，也就是每个人做个动作或者画个图，其他两人就根据动作或图意猜出一个成语。
游戏开始了，我自告奋勇先来表演。我拿起一把刀朝一根小木棒使劲砍去，小木棒立即断成了两截。不等方梦妍开口，陈珂颖就抢先说了：“是‘一刀两断’。”我高兴地说：“对了！”
陈珂颖上场了。只见她挠了挠后脑勺，然后，胸有成竹地在门上画了个括号。我想一个括号能是什么成语呢？方梦妍也皱着眉头冥思苦想。陈珂颖看我们半天说不上答案，撇撇嘴说：“这么简单都想不出来！”她一边说还一边踱着小方步，仿佛像个大学者似的，最后表妹不耐烦地说：“告诉你们吧，是‘左右开弓’！”方梦妍听了，懊丧地说：“唉，我怎么就没想起来呢，前不久老师还教过这个成语呢！”
轮到方梦妍了。不知她从哪儿弄来了一个桃子，大口大口地吃起来，那样子就像几天没有吃饭似的。陈珂颖见了大声嚷道：“你咋一个人吃独食呢！”我扯了一下她：“方梦妍是在表演。”陈珂颖这才明白过来。我仔细看着方梦妍的神态，自信地说：“狼吞虎咽。”她听后直夸我。我骄傲地侧过头看陈珂颖，啊，真有意思，陈珂颖的口水流了好长。我灵机一动，忙对方梦妍说：“看，陈珂颖在表演什么成语呢？”方梦妍一看，，脱口而出：“是‘垂涎三尺’。”陈珂颖一愣，她还不知道自己无意中已完成了一个成语的动作表演呢！
我们的游戏还在进行中，欢声笑语不断飞出屋外。
