拔河作文【最新3篇】

拔河作文 篇一：拔河的乐趣与团结

拔河是一项古老而有趣的竞技运动，它不仅能锻炼身体，还能培养集体合作精神和团队意识。我曾经参加过一次拔河比赛，深深感受到了这项运动的乐趣与团结。

那是一个阳光明媚的周末，我和我的朋友们来到了学校的操场，参加学校组织的拔河比赛。我们被分为两个队伍，每个队伍有十个人，我们分别站在一条长绳的两端。比赛开始时，裁判员一声令下，我们用力拉扯起绳子，争取将对方的队伍拉到自己的一端。

在这个过程中，我感受到了团队的力量。每个人都全身心地投入到比赛中，我们紧密地站在一起，密切合作，共同努力。虽然有时候感觉到对方队伍的强大力量，但我们没有气馁，反而更加团结一心，齐心协力地往后拉。我们互相鼓励、互相支持，不断调整站位和力度，充分发挥每个人的优势，力求胜利。

在比赛中，我也感受到了拔河的乐趣。当绳子的对手开始向后倒退时，我们的队伍欢呼雀跃，充满了胜利的喜悦。而当对方队伍反击，开始将我们往后拉时，我们则坚定不移地继续努力，希望能够扭转局势。整个比赛过程中，紧张刺激的氛围让我充满了激情和快乐。

比赛结束后，无论是胜利的队伍还是失败的队伍，我们都相互拥抱，互相祝贺。因为在这场比赛中，我们都感受到了团结和友谊的力量。拔河不仅是一项竞技运动，更是一种团结合作的象征。通过拔河比赛，我明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。

拔河作文 篇二：拔河的意义与培养

拔河作为一项团体竞技运动，不仅能够培养身体素质，还能够培养团队合作精神和意志品质。我曾经参加过一次拔河比赛，深深体会到了这项运动的意义与培养。

拔河比赛需要团队成员之间的密切合作和默契配合。每个人都要全身心地投入到比赛中，时刻保持警觉和专注。只有当每个人都发挥出自己的最佳状态，才能够取得胜利。在比赛过程中，我们不仅要掌握正确的拉绳姿势和力度，还要时刻与队友保持联系，协调动作和力量的配合。只有通过不断的训练和磨合，团队才能够达到最佳状态，取得最好的成绩。

拔河比赛还能够培养团队合作精神和意志品质。在比赛中，每个人都要坚定信念，不气馁不放弃。当对方队伍的力量超过我们时，我们不能气馁，而是要更加坚定地信心和决心，不断努力。团队中的每个人都要相互支持和鼓励，共同克服困难，迎接挑战。只有当团队中的每个人都能够发挥出自己的潜力，并且相互配合，才能够取得最终的胜利。

拔河比赛中，我还学会了如何与团队一起分享成功和失败。无论是胜利的欢呼，还是失败的沮丧，我们都要相互扶持和理解。成功时，我们一起庆祝；失败时，我们一起总结经验，寻找不足之处。通过这种方式，我们能够更好地理解团队的力量和重要性，更好地成长和进步。

拔河作为一项古老而有趣的竞技运动，不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和意志品质。通过参加拔河比赛，我深刻体会到了团队的力量和团结合作的重要性，也更加明白了团队的力量是无穷的。拔河让我明白了一个人的力量有限，只有与团队一起努力，才能够取得更大的成就。

拔河作文 篇三

　　我们班在元旦联欢会的那一天，我们看过精彩的表演后，趁着Happy劲没过，老师提出了一个建议，要我们进行拔河比赛。这下可触动了我们的神经，班里一阵狂吼。

　　老师带我们到了拔河比赛的场地。我们班和别的班级比赛。我们一个个摩拳擦掌准备决一死战，我们都加入了拔河比赛。我们站在绳子的两边，只听一声“开始”，顿时像炸了窝似的，只见大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子抢吃蚯蚓，一会儿被拉过来，一会儿被拉过去。老师也在为我们加油，而且还露出了笑容。大家都使尽九牛二虎之力，可还是输了。大家垂头丧气，我们的手上都磨出白泡泡了，有的同学不服输跑到教室门口哭了起来，有的坐在树下沉思。

　　该女生上场了，我们只好当女生的拉拉队了，女生开始比赛了，我们大声为女生打气“加油！加油！加油！”。这一场，我们班的女生赢了，女生欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拍手，欢呼声不绝于耳。女生又开始了一场，这一场女生输了，我听她们说对方女生不够，所以加上了几位男生，我们班的女生因此而输掉。这次女生有些哭了，有些低头，有些高呼“不公平”。老师也过来安慰她们。这次拔河比赛虽然我们受了委屈，但是我还是高兴的，因为这次拔河比赛使我们体会到了“团结就是力量”的道理。

　　我对这样的课外活动很感兴趣，它可以缓解我学习的疲惫，增加我们班的团结精神。

　　【篇四：拔河】

　　我们每一周都有每一周的新鲜事，这一周我们的新鲜事就是拔河了。

　　在星期三下午第四节课，我们举行了初一年级的拔河比赛。

　　那天下午，学校操场上的人已达到了“摩肩接踵”的程度。原来，大家都靠在警线上观看比赛。第一局，就是我们班与六班的拔河。

　　我们班的男生个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，女生也在活动筋骨，希望不以全力就能赢。而六班的人早已抓紧了绳子，每个人的脚尖抵着前面人的脚跟，使力量最大限度地发出来。

　　一声哨响，使原有的吵闹声更大了，加油声从各班里发出，好不热闹。绳子已越来越向六班偏了，DKX用尽全力一拉，可仍难以回天，伴随着一声哨响，我们班已0比1输给了六班第一局。

　　第二局，前面似乎还有一些回转的劲头，但到了后来，绳子又被六班抢了回去，六班又胜了。哨响过后，有一些女同学立刻就放了手，不停地看和摸自己的手，好像经受了很大的磨难。你们说，这样的人有集体荣誉感吗？我们拔河还能赢吗？

　　事后我们回到班上，总结出了三个原因：一是有同学没有拼尽全力拉绳子；二是站的队形有问题；三就是体育委员选择拔河队员时，没有挑最好的，而是把报了名的人超过的人数随便挑几个删去，也没有真正比赛拉过。其中，还有班委不重视的原因。

　　这一次，我们的班级文化布置得很好，好些同学都把自己的毛笔字挂在班上展示；许多出黑板报的同学弄到很晚才回家；墙上的画、图书角的书、还有贴在墙上的花都是同学们画的、捐的，从这点也可以体现出我们班在班级布置方面还是很有集体荣誉感的。

　　在这个星期里，拔河失败了，它是一种教训，教会我们要团结，班级文化布置做得不错，说明团结的力量是很大的，所以我们班还一个更加团结。

　　【篇五：拔河】

　　拔河是一种很不错的运动，看着电视上人家激烈的比赛，我也真想试试啊。星期五的体育课上我就体会了拔河的滋味。

　　这节体育课老师让自由活动，杨春雷不知从哪里拿出了一根跳绳队的粗麻绳，看着这麻绳，我马上想到了拔河，于是我提议道：“我们来玩儿拔河怎么样？”“拔河，太棒了！”我们就地取材，剪了一张随意贴纸，贴在绳子的正中央，一边五名队员。

　　“裁判”一声令下，拔河开始。刚才没有一点重量的绳子，现在却有了一股巨大的劲儿，我们个个鼓起了腮帮子，紧咬牙关，激烈的争夺着。我们这边有重量级选手王远哲，他打前阵，我们在后方。我灵机一动，跟我们后面的几个伙伴们达成协议，我一挥手，我们就一起松手，看看王远哲能不能顶得住。我把手臂举起，抓住时机，突然落下，我们几个猛地一松手，王远哲虽然劲儿大，但是也拔不过五个人啊，脚下一个不注意，让对方连滚带爬地把他拉了过去，我们几个小子笑成一团。

　　王远哲嗷嗷怪叫，生气地冲着我们说：“我跟你们没完！”为了帮王远哲出出气，我和他一商议，干脆我俩弄他们一次。下一场对决是双人赛，每队派两名代表参赛，我和王远哲出战。一交手他们便知道了王远哲的厉害。我俩双腿使劲的蹬着地，可身子却不由自主地向前趴。我看准时机，大喊：“三，二，一！”他们还以为我们喊口号呢，哪知道这是暗号。我和王远哲同时松手，他们俩那里有这种想法，巨大的冲力让他们就像断了线的风筝，抓着绳子往后倒退了几步，摔倒在一起。

　　就这样，我们你骗我，我骗你，玩儿的热火朝天，摔跤也顾不上疼了。叮铃铃，下课铃不够哥们儿的响了，我们恋恋不舍地把绳子放了回去，回教室去了。你说这拔河趣味不趣味？

　　【篇六：拔河】

　　今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻就沸腾了起来，同学们个个都欢呼起来，有的同学大嚷：“我们一定是冠军。”我也高兴得连中午饭都没吃好。

　　好不容易熬到下午。老师根据大家的`意见把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气有多大。

　　我们准备好了以后，来到了操场上。只见一条粗绳子横压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。我们都知道，那队能把绳子当中的红布条拉过靠自己这头的白线，那队就赢了。

　　紧张的时刻终于来了。“预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。双方队员互不相让，使尽了吃奶的力气往后拉。红布一会向我们这边移，一会儿又向对方那边移。只见肖华咧着嘴，一只脚在前撑住地，另一只脚使劲地往后蹭，虽然已是满头大汗，却是顾不得擦，从表情就看出他有多使劲。我们的拉拉队员不停的为我们的队员加油，他们挥舞着手，边跳边叫，恨不多上场直接把绳子拽过来，我感觉他们使的劲比我们运动员还多呢！

　　渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了。就这样第一次较量我们输了。我们的队员生气将绳子摔在地上，个个垂头丧气。老师看到我们的样子，走过来安慰我们，让我们总结失败的教训。李华说：“这次失败，主要是方法不对，我们没有同时发力，所以我建议应该有一名同学喊口号，然后大家齐心协力一起拉。”大家都同意这样做。交换场地再次较量，这次我们吸取了失败的教训，由王强喊口号，经过几分钟的战斗，我们终于胜利。赢了以后大家还是一样扔下手中的绳子，但感觉就天壤之别了。

　　对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，如果不服，过几天再比吧。”这次拔河比赛也让我深深的体会到，无论做什么事，都不能蛮干，一定要有适当正确的方法。虽有有了正确的方法不一定成功，但没有正确的方法一定不会成功。作文

　　【篇七：拔河】

　　有一天上午课间操之后，体育老师突然让我们班和二班进行拔河比赛。要求每个班挑出二十个人参加比赛。比赛规则是：每班的二十名男女同学分别站在红线的两边，绳子上的红丝带和红线在一个线上，哪个班先把另一个班的前几名同学拉到红线，哪班就赢得比赛，三局二胜制。比赛即将开始，我们两个班的同学都信心十足、昂首挺胸地闪亮登场了。

　　比赛开始了，我们那呲牙咧嘴的样子把老师们都都笑开了花。两个班的啦啦队们则卖力地喊“加油，加油…”，为我们鼓劲儿。这时，有一个同学对我们喊：“过会趁他们喘气的时候把他们拉过来！”果然，十几秒钟后，我们都松了一下，我们马上用出吃奶的力气，终于用得了第一局。

　　第二局比赛的时候，我们因为已经赢了一局，仿佛已经胜券在握了一样，个个都洋洋得意，有点翘尾巴了。所以，比赛时我们有一位男同学一疏忽摔倒在地，结果绊倒了很多同学，二班的同学不费吹灰之力，我们就全军覆没了。

　　只剩最后一局了，这是关键的一局，同学们心中暗暗使劲儿，一定要取得最终的胜利。比赛开始了，我们两个班的啦啦队也不甘示弱，更卖力气的喊着：“加油，加油……”。比赛的同学也憋足了劲儿，个个都憋得脸色通红，有的同学看着天，有的同学闭着眼……终于，在我们班二十名同学的齐心协力下，赢得了最终的胜利。看着二班同学气急败坏的样子，我们全部同学高呼起来。

　　好景不长，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的回教室上课。

　　【篇八：拔河】

　　拔河是简单的游戏。主要特点是重力的比较。重，是要有体重；力，当然也是不可或缺的。虽然说它是游戏，然而拔河这种带有比赛性质的游戏，是绝对需要技术支持的。

　　今天下午，我们就在操场上举行了一场拔河比赛。与其说我们班取得了第三名的好成绩，我更愿意用阳光般灿烂的笑容和声音大声告诉你：“倒数第一！”

　　这次拔河，我更看重的不是结果，而是过程，是收获和感动。

　　第一轮，我们输的既在情理之中，又在意料之外的没有拖泥带水。紧接着来的第二轮，面对的是更强的对手。双方力量的悬殊已经毫无悬念地预示了比赛结果。但是哨声响起，二十个孩子还是紧紧地握着绳子，一起吼，一起为自己加油。我不知道是什么力量使他们在刚刚输了一场比赛的情况下，克服心理压力和体能消耗，在这么短的时间内爆发出这么强大的力量。但我确定我看见并真切地感受到了一种叫做”不抛弃，不放弃“的信念，我听到他们心里的声音——可以输，但是不能不努力！

　　在每个人都使尽了全身的力气之后，绳子居然奇迹般地朝我们这边移动了。也许只有几厘米，却是最艰难的移动。那一刻，我在心里断定：不管结果如何，我们已经赢了！我们战胜了自己！

　　经历了漫长的僵持之后，我们渐渐示弱。我知道，这已经是孩子们的极限了。有那么一刻，我甚至希望他们早些放弃，免得弄伤了手上细嫩的皮。但是，如果再坚持一下下呢？也许很多时候，在感觉已经坚持不住的时候，再坚持一下，不放弃，就可以达到自己理想的目标了！