鼓励的作文(精简3篇)
鼓励的作文 篇一:积极面对挑战,努力向前迈进
生活中,我们经常会遇到各种各样的挑战和困难。无论是学习上的问题,还是人际关系的矛盾,都会让我们感到沮丧和失望。然而,面对挑战,我们不能退缩,而是要鼓起勇气,积极面对,努力向前迈进。
首先,面对挑战,我们要坚定自信。自信是成功的第一步。当我们面对困难时,自信能够让我们保持积极的心态,相信自己能够解决问题。只有坚定自信,我们才能更好地应对挑战,并取得成功。
其次,面对挑战,我们要勇于接受挑战。挑战是人生的一部分,没有挑战就没有进步。当我们面对困难时,我们不能逃避,而是要主动迎接挑战。只有勇于接受挑战,我们才能不断超越自我,不断成长。
再次,面对挑战,我们要寻求帮助。在人生的道路上,我们不可能一直独自前行。当我们遇到困难时,我们应该主动向身边的人寻求帮助和支持。他们会给予我们鼓励和建议,帮助我们找到解决问题的方法。有了他们的支持,我们就能更加坚定地面对挑战。
最后,面对挑战,我们要坚持不懈。困难和挫折是常态,成功只属于那些不怕失败的人。当我们遇到困难时,我们不能轻易放弃,而是要坚持不懈,不断尝试,直到战胜困难。只有坚持不懈,我们才能真正取得成功。
总之,面对挑战,我们要坚定自信,勇于接受挑战,寻求帮助,坚持不懈。只有这样,我们才能积极面对挑战,努力向前迈进。让我们相信自己的能力,相信每一次挑战都是成长的机会,用鼓励和勇气去面对人生的风风雨雨,追求自己的梦想。
鼓励的作文 篇二:相信自己,勇敢追求梦想
每个人都有自己的梦想,但在追逐梦想的路上,我们常常会遇到各种困难和挑战。然而,只要我们相信自己,勇敢追求梦想,就一定能够战胜困难,实现自己的目标。
首先,相信自己是成功的第一步。无论遇到多大的困难和挑战,我们都要相信自己的能力。相信自己的潜力,相信自己可以做到。只有坚定自信,我们才能克服困难,迈向成功。
其次,勇敢追求梦想是实现梦想的关键。在追逐梦想的路上,我们可能会面临各种困难和阻碍,但我们不能因此而退缩。相反,我们要勇敢面对,勇敢追求自己的梦想。只有勇往直前,我们才能实现梦想。
再次,坚持不懈是实现梦想的必备品质。追逐梦想的过程中,我们可能会遇到失败和挫折,但我们不能轻易放弃。相反,我们要坚持不懈,不断努力,直到实现梦想。只有坚持不懈,我们才能走向成功的彼岸。
最后,寻求支持是实现梦想的重要途径。在追逐梦想的过程中,我们不可能一直独自前行。我们需要寻求家人、朋友和老师的支持和帮助。他们会给予我们鼓励和指导,帮助我们实现梦想。有了他们的支持,我们就能更加坚定地追求梦想。
总之,相信自己,勇敢追求梦想,坚持不懈,寻求支持。无论遇到多大的困难和挑战,只要我们坚持不懈,相信自己,勇敢追求梦想,就一定能够实现自己的目标。让我们鼓起勇气,迈出第一步,为实现梦想而努力奋斗吧!
鼓励的作文 篇三
关于鼓励的作文9篇
在我的成长路上,有许多人鼓励,有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励,给了我无穷的力量。下面是关于鼓励的作文9篇的内容,欢迎阅读!
【篇一:鼓励的力量】
鼓励可以给人抹掉泪水,鼓励可以给人坚强的决心。我在生活中,也受到过鼓励的力量。
有一次,我英语不知怎么的只考了七十多分,回家被妈妈骂了一顿,她说:“你最基本的知识都错了,考了这么难堪的成绩,你太不应该了!”我被骂得无地自容,那时真想找个地缝钻进去号啕大哭。在妈妈的狂风暴雨般的责骂中,我自责、难过,也有委屈,泪水不由自主地流了下来。
爸爸走过来,仔细看了看试卷,安慰我:“不要哭,你要有自信心站起来,掉进了坑里,还是可以爬起来的嘛!”
听了爸爸的话,我不哭了,开始预习英语书,我下定决心下次要考出好成绩。接下来的英语测试,我都考得不错,爸爸、妈妈看到了我的进步,都很高兴。还说要去家乐福帮我买零食,但被我拒绝了:“多吃零食不好!”我和爸爸、妈妈一起笑了。
一句鼓励的话,带来成绩的提高和全家人的欢欣。我现在知道了什么是真正的力量泉源。
鼓励大多在失意与沮丧中出现,或许没有赞扬的美妙,却有感动人心的温暖和雪中送炭的及时。每个人都可能遇上失败,这时,一个关切的眼神,一句简单的话语,都可以让人振作和奋发。鼓励就像铺路石,铺就从失败通向成功的路。
海伦凯勒身患残疾,因为受到鼓励而走向成功。爱迪生在妈妈的鼓励下从学校“最笨的学生”成为了大发明家。确实,鼓励不仅让人温暖,让人鼓起勇气,还能影响一生。
【篇二:鼓励】
我们每个人都需要鼓励,需要爸爸妈妈的鼓励,需要同学、朋友、老师的鼓励,他们鼓励我,也许是一次考试考差了,也许是遇到了挫折,丧失了信心。是他们让我从失望中走了出来,让我重新看到了东方新升起的太阳,是他们让我对自己有着一个信念:“我能行”。
记得有一次,我还在读小学,那时的我,成绩优异,可是,就在那几天,我迷上了篮球,便一直没有温习功课,就在那一次考试中,我考得非常的差,我是一个自尊心非常强的人,当老师发下试卷后,看见那试卷上鲜红的“×”,我非常失望,仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了,在老师讲解试卷时,我无法用心去听讲。我正在对回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做心理准备。心里非常难过。
回到家中,爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子,便问我怎么了,我用我那只被逼迫的手拿出了试卷,妈妈看了看试卷,又看了看我,用温和的口气说:“这次没考好,下次一定要努力”,我答应了妈妈,可是,我还是高兴不起来,我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈,妈妈说:“你应该将打篮球看做是一种业余爱好,”我对妈妈说:“但是,在教室里做作业,一听见篮球声,身体就情不自禁的随声而去”,妈妈说:“我相信你能行”。
我记住妈妈的这句话,“我相信你能行”,在半期考试中获得了三等奖,并且我还控制了我打篮球,每当我想打篮球,就回想起了妈妈的那句话。
这次,是妈妈给了我信心,现在,我做什么事都有恒心,因为“我能行”。
【篇三:鼓励作文】
鼓励,可以给你自信和力量;鼓励,可以给你知难而进的勇气;鼓励,可以让你在失败中总结经验,获的最终的成功。
考试成绩下来了,我那得一百分的幻想顷刻间化为泡沫。那鲜红的分数静静的躺在那,仿佛一张带着嘲笑的脸。我的泪不知不觉的涌了出来,一滴滴滴落在试卷上,把我陷入了失败的深渊。
恍恍惚惚间,已然散了学。我擦拭掉自己脸上的泪痕,目光又落在那张试卷上。我想想考试之前的准备,心酸的泪水又一次涌了出来。
这时候,一只手伸了过来,替我擦去泪水,我抬头泪眼朦胧的望了过去,是玲,她学习好,人也很好,每次考试都拿满分。“别哭了。”她安慰我说:“别气馁啊!以后不是还有很多机会吗?你应该总结这次没考好的原因,调节情绪,去充满信心的迎接下一次考试啊!”
我依然十分茫然的看着她,她叹了口气,十分认真地对我说:“你真的很棒!真的!”我十分迷惑的望着她,“真的吗?”这次失败极大的打击了我的自信,使它完全崩溃,得到她的肯定,我鼓起了信心。全心去准备,去迎战。灯下多了我忙碌的身影;教室里多了我大声读书的声音;操场上少了我嬉笑怒骂的影子。终于,在考试中我夺得了满分。
看着试卷上的分数,我心里对玲感激极了,耳边仿佛又听见了她的声音:“你真的很棒!真的!”是她的鼓励给了我信心,给了我力量。
【篇四:鼓励】
从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:“不要难过,下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:“你要再接再厉,力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。”
在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?
第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底。这不,没几天,苦恼就来了……
同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的'过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾……”
听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。
【篇五:生活需要鼓励】
生活其实就像一盏台灯,只有通了电,才能发出光明。而必需补充的“电”,并不单单只有一种。苏联的高尔基曾经说过:“生活是美人儿,她要求馈赠啦、娱乐啦、各种游戏啦!”我说:“生活需要鼓励!鼓励就是生活的电,没有了鼓励,我们都无法生存。”
有一次,我们上到了第五单元里的18课——《我的伯父鲁迅先生》。老师说这一课十分的难,让我们认真地听认真的想。
首先,老师把课文分成了几个小段,让我们谈谈从每个小段中,我们感受到鲁迅先生是怎么样的一个人。同学们听到老师说很难,一下子来了兴趣,打起十二分精神。哼哼!你说难,我们偏偏不相信!不过一会儿,班级里已经手多成林了。我们进度如飞,一眨眼就上到了第三小节。
这时,我小心翼翼地举起了手,老师正好看到我,“钦点”了我。我有些紧张,但还是勇敢地表达了我的感想。我也不知道老师怎么看待我的感想,于是期待地看着老师。老师没有任何反映,我真的好失望、失落……千思万想后的答案,还自以为很好能得到老师的表扬呢,现在只是竹篮打水罢了!发言还有什么意思?正在我胡思乱想之时,我看到老师竟然微微颔首,接着老师脸上露出了她独有的迷人微笑。
认同!老师认同了我的感想!我真是心花怒放、欢欣鼓舞,真想马上想把这一幕永久珍藏!一直到下课,我都以100%的态度和精神来上课。“发言其实很有意思嘛!”我对自己说。
生活需要很多,不仅仅需要吃喝拉撒等物质的东西,更需要鼓励等精神的东西,有了鼓励生活才会那么美好!
【篇六:鼓励】
鼓励像一杯温开水,温暖人的心;鼓励像一粒糖,甜蜜人的心;鼓励像兴奋药,快乐人的心。哪怕是一个微笑,一个眼神,一句话,生活中的一点一滴,就能使我们快乐。不知道你们被鼓励过吗?我就被鼓励过。
我在小学的时候,成绩不好,总得“优秀少先队员”,作文很烂,还要父母给我修改一大堆。自从进了初中,我的成绩步步升高,作文也提高了不少,你猜我为什么从初中进步得这么快?完全取决于老师的鼓励。因为我每交出的作文都得了A+,不管我写的好不好,都是A+,并且他还在作业本上批“你有进步,需要再加把劲。”,这样就增强了我的自信心。
我的进步不仅取决于老师,还取决于父母。原来的我很犟,总是挨父母的打,作业总是做得很晚。在我快要中考的时候,母亲对我说如果那我考得好,就奖我MP4。或者带我出去玩。我听了很高兴,我就发奋努力,考了一个好成绩,获得了父母的表扬。
当然,同学也不例外。从初中开始,我把每次在家写完的作文给同学看,我问他们我写得怎样?他们都说我写的好。于是我的信心就更加增强了。我就每次写作越写越好了。
如果没有鼓励,我的成绩就不会步步升高;如果没有鼓励,我的作文就写不好;如果没有鼓励,我就没有自信。
【篇七:鼓励】
在我五岁时,我得了重病住进了医院。
我天天躺在病床上感到很寂寞,也很害怕。同病房的几位大哥哥看到我愁眉苦脸的样子,都纷纷陪我做游戏,还拿出自己心爱的玩具给我玩,并鼓励我说:“不要害怕,医生会治好我们的病,我们都要坚强,好吗?”听了大哥哥们的话,我觉得轻松多了,不再像以前那么寂寞。
可是好景不长,当我得知我要截肢这个噩耗时,我死活不愿意。伤心欲绝的爸爸妈妈对我一筹莫展。这时同病房的一位胖哥哥拄着拐杖来到我床边,语重心长地对我说:“生命是宝贵的,虽然我们少了一条腿,但是我们有手、有脑,我们并不比别人笨,病好了以后,我们同样可以和正常人一起学习,今后的科技也会越来越先进,我们也可以和正常人一起工作。”说完,胖哥哥取出了他珍藏的一份报纸,上面介绍了上海复旦大学日语系的学生关少波,他九岁时患了骨癌,腿截了肢,但他自强不息、勤奋学习,以高分考入了上海复旦大学。胖哥哥把这份报纸送给了我。听了胖哥哥的话,我似懂非懂,但对手术不再抗拒了。
当进入手术室时,我不但没有哭,反而还很放松。手术结束了,我被推出手术室,等在门口的妈妈看见我,眼泪像断了线的珍珠。我轻轻地对妈妈说:“我没事,妈妈不哭。”
手术后,我在医院里住了两个星期。
就在这两个星期里,又来了一个病情比我还严重的小朋友,他每天哭个不停。我鼓励他说:“你要坚强,你看,我比你小,都熬过来了,你也一定可以的。”我把胖哥哥给我讲的话又对他讲了一遍,他听了我的话,不再像以前那样哭闹了。
终于,我出院了,我得谢谢胖哥哥给我的鼓励,他使我变得更坚强,更自信。
【篇八:无声的鼓励】
生活就像一杯咖啡,又苦又香,有不愉快的事,但在不愉快中,也会发现关心你,认同你,鼓励你的一位人。这应该就是先苦后甜吧。
在我家楼下,是一个菜市场,那菜市场天天人来人往,吵闹声和臭味充满了整个天空,这影响到了我回家后的学习和一些家务事。虽然用了许多的办法,比如喷香水和安双层玻璃等,但效果都不是很明显。直到有一天……
那天,我在书上看到一个知识:植物可以清新空气和驱除臭味,还可以防音。我像捡到了金元宝似的高兴,连忙把这个消息告诉了爸爸和妈妈。谁知,等待我的却是一场暴风雨。
爸爸听后,说:“不能养植物,种了花呀草呀这些东西,你做作业又会分心,而且我们家又没阳台……”不知爸爸把我训斥了好久才没说了,我伤心极了,泪水奔眶而出,而妈妈,还是一言不发,呆呆的坐在沙发上看着她那本似乎看不完的书,此时我跑回了自己房间,在房间里,对床椅发泄我的伤心,然而,事情却不是我想象这样的。
第二天放学回家,我居然看到了我的窗台上放着三盆花,有月季,杜鹃和茶花,而我的书桌上还放了一张新年我送给我妈妈的贺卡。我很高兴,跑去妈妈的卧室看她,但却兴奋得说不出话来,妈妈笑了笑说:“好好学习”说着,又看起她那本读不完的书。
此时,眼泪又装满了我的眼眶,但这次不是伤心的泪,而是激动的热泪。
后来,吵闹声和臭味还是有很多,但是,却影响不了我了,因为,妈妈对我的爱还有那无声的鼓励,已经在我心中建起了一座厚厚的城墙,把它们与世隔绝了。
【篇九:鼓励也是一种力量】
怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的微笑,迷人的微笑。
刚刚进入初中,作息时间的改变。学习压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。
初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。
可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。
记得有一次,我的作文平淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。