小书虫作文500字【经典6篇】

小书虫作文500字 篇一

我的阅读之旅

我是一个热爱阅读的小书虫,每当我拿起一本书,就仿佛进入了一个全新的世界。在阅读的世界里,我可以尽情地探索知识的海洋,体味文字的魅力。

我还记得小时候,我最喜欢的书是《小王子》。每当我翻开书的一页,就能感受到小王子的纯真和善良。他在星球上遇到的各种奇怪的人和事,让我深思人生的意义。这本书不仅是一本童话故事,更是一本关于成长和思考的启示录。

随着我慢慢长大,我的阅读范围也逐渐扩大。我开始读一些名著和经典的文学作品。其中,我最喜欢的是《西游记》。这本书讲述了孙悟空等四位取经人的奇幻之旅,充满了惊险和刺激。我喜欢书中的英雄人物,他们勇敢无畏,不畏艰险,为了一个共同的目标而奋斗。这本书教会了我坚持不懈的精神和团队合作的重要性。

在阅读的过程中,我还喜欢思考作者想要传达的思想和意义。每本书都有它独特的价值,通过阅读,我能够更好地理解世界和人生。阅读不仅是一种娱乐,更是一种学习和成长的方式。

我相信,只要我保持对阅读的热爱,我就能够在书的海洋里不断探索,不断成长。我会努力读更多的书,丰富我的知识储备,提高我的思考能力。我相信,在未来的日子里,我会成为一个真正的小书虫,用书中的智慧和知识去改变世界。

小书虫作文500字 篇二

我的阅读收获

我是一个热爱阅读的小书虫,每当我拿起一本书,就仿佛进入了一个全新的世界。在阅读的世界里,我能够收获很多知识和智慧。

通过阅读,我了解到了很多不同的事物和文化。世界那么大,书籍就是一扇窗户,通过它我可以看到世界的各个角落。我读过的书涵盖了各个领域,有科学、历史、文学等等。每本书都给我带来了不同的视角和思考方式,拓宽了我的视野。

阅读还能培养我的想象力和创造力。当我读到一些富有想象力的故事时,我能够在脑海中形成丰富的画面,仿佛置身其中。这让我能够更好地理解故事的情节和人物的感受。有时,我也会尝试自己创作一些小故事,通过文字来表达我的想法和感受。

通过阅读,我还学到了很多人生的道理和智慧。书籍中的人物和故事会给我一些启示,让我更好地理解人性和世界。有时,我会在书中找到答案,解决我在生活中遇到的问题。阅读不仅是一种享受,更是一种学习和成长的方式。

在阅读的过程中,我还能够培养自己的批判思维和分析能力。通过阅读不同的观点和意见,我可以学会思考和评判,形成自己独立的观点。这对我日后的学习和生活都有很大的帮助。

总的来说,阅读对我来说是一种乐趣和享受,也是一种学习和成长的方式。通过阅读,我能够不断丰富自己的知识和智慧,提高自己的思考能力和创造力。我会一直保持对阅读的热爱,继续探索书的世界,不断成长和进步。

小书虫作文500字 篇三

  我有个同桌,他很爱看书。你们知道他是谁嘛?呵呵,他就是——郎尉博。

  说他是个小书虫,一点也不假。这不,下课十分钟,别人都在教室、走廊里开心地玩,他却待在座位上津津有味地看着《装在口袋里的爸爸》。直到上课铃声响了,他才意犹未尽地放下书,看到他那副念念不忘的表情,我总在心里偷偷地笑。

  让我记忆最深刻的,是那次学奥数了。这天,我与郎尉博约好一起去,他临走前顺便带了一本课外书。课堂上,我们认真专注地听着老师讲课。不一会儿,郎尉博悄悄打开了文件夹,拿出书,接着又轻轻合上,然后静静地把书放在大腿上。趁老师回头板书时,他快速地看上几眼。哎,这小子,是不是吃了熊心豹子胆?上课还敢看书,万一被老师发现了,可就要遭殃啦!想到这儿,我下意识地碰碰郎尉博,暗示他别再看了。然而,他却两眼直盯着书,就好像是个木头人,一动也不动,仿佛进入了另一个世界。果不其然,这一幕被老师看到了,生气地说:“郎尉博,上课还看书啊?真不像话!”

  下课后,他还是捧着书边看边走,就连下楼梯都是这样子,难道他不怕被绊倒吗?我见了,实在忍不住对他说:“郎尉博,你不怕绊倒吗?”他说:“哦,知道,我会注意的。”嘴上虽然应着,可他还是边走边看,眼睛始终没离开过书本。

  哎,他好“犟”啊!真是一个名副其实的小书虫!

小书虫作文500字 篇四

  “叮铃铃!”“叮铃铃!”下课铃响了,这可是我班同学最爱听的声音。一个个如同离弦之箭一般,风一样冲了出去,老师还未说”下课”二字,教室里就变得空荡荡了

  不过,总会有一个女生留下来,一双水灵灵的大眼睛,两条乌黑乌黑的辫子,一张胖胖的小脸,低着头,不知道在做什么。但对任何了解她的人来说,这并不难猜,她肯定在上课时偷偷看书,入迷地连下课铃响了都不知道。这结论是在哪儿得来的呢?还得从那节数学课说起。

  徐老师快步走上讲台,一边将一叠书重重地放了上去,开始讲题目。我一边听,一边用手翻看着昨天的题目。谁知刚低下头,就听到徐老师一声吼:”你在干什么?给我站起来!”我好奇地望过去,只见她把一本书塞到书桌里,装着什么都不知道的样子,茫然地看着徐老师。“唉,”我暗暗替她擦了一把汗,在数学课上开小差可是不明智的,得不偿失。可她似乎不明白这个道理,五分钟的片刻宁静后,徐老师又吼了起来:”你又在干嘛?还是不知道自己为什么站起来?”我顺着老师的目光望过去,也感到又好气又好笑,她真好像忘了自己为什么站起来,依旧把头垂得低低地看那本书,全神贯注地,丝毫没有掩饰。经老师这么一喊,她猛地抬起头,仿佛刚从梦中醒过来一般。老师嘀咕了句:”无可救药。”让我们继续写作业。我们都认为这已被提醒过两次的事不会再犯了,没想到宁静又被打破了,老师捂着脸,一副要晕倒的样子。我们怀疑地望过去,原来她又在看书了。

  她性格开朗,她热情活泼,任何事都改变不了她对书的热爱。她是谁?想必你已经猜到了:她就是”小书虫”—黄以荟!

小书虫作文500字 篇五

  我们戴家出了一只“书虫”,这条虫虫不吃树叶爱“啃”书页。椭圆的脸蛋,灵动的双眼,一字眉,塌鼻头,一受到委屈“泪珠子”就哗啦啦往下落。

  “书虫”一做完作业,抱起书包就“啃”,吃饭、睡觉忘得一干二净,非要妈妈把书收掉,才不情愿地做别的事情。

  一次,这只“书虫”抱起新买的一本《最炫作文》津津有味地“啃”了起来,不一会就被深深吸引了,坐在那里时而大笑,时而拍手,最后竟然从7点看到9点半,还不舍放书,妈妈急了,把书从她手里夺过来,关上灯,强迫她睡觉,妈妈一转身,她又调亮一丝丝床灯,继续“啃”了起来。

  无奈还是被发现,连电源插头也被拔了,还被妈妈紧紧抱住,逼迫闭眼。书中的情节像山珍海味一样引诱着“书虫”,不“啃”舒服了决不罢休。“书虫”急了,“啃”了妈妈一口,趁妈妈大叫松手之际。挣脱开妈妈的怀抱,快速地插上电源,继续开“啃”书页——————

  私家车上,旅行途中,宾馆里,在那些短暂的休憩时间,“书虫”或看,或听。“沉浸”在浓浓的“书味”中。

  “书虫”家,客厅、书房、卧室、卫生间;床头、书柜、书桌、甚至电视机上,都散布着各种书籍。

  这条“书虫”口味杂。天文、地理、历史、军事、小说都是她的菜。哈哈!告诉你,这条“书虫”就是我————————戴新颜。

小书虫作文500字 篇六

  一对俏皮的羊角辫,一个光滑白净的大脑门上点缀着一颗黑色小痣,可爱又迷人的双眼皮下是一对乌黑圆溜的大眼睛,在加上她嘴边那一对妩媚甜润的梨涡,更是为她增添了几分美丽。

  她,就是我班众所周知的小书虫——菲菲。菲菲特别爱看书,什么小说、诗歌、散文,她都酷爱,只要手中有书,她就会感觉到十分快乐和满足,就像是鱼儿得到了一片清潭,她会拿着自己的宝贝书靠在一个角落一丝不苟地看起来,好半天都不会眨一下眼睛。用她自己的话说,她就是“一生只为书着迷。”

  记得刚入学的第一天,我们都在教室里谈天说地,聊得不亦乐乎,整个教室都快要翻天了。这时候,菲菲坐在我旁边,她看见讲台上摆放着一本封面精美的杂志,一下子来了精神,两只眼睛焕发出明亮神气的光彩,两只手也不停地在胸前拍打着,她激动地一把拉住我,声音都在微微颤抖,像是哥伦布发现了新大陆一般兴奋:“看,快看!是最新版的《少年时代啊!》我做梦都想看的书!”话音未落,她像一个蚂蚱似的从椅子上蹦跶起来,没有犹豫,菲菲大跨步小跑上讲台,捧着那本杂志走下台来,立刻开始了自己的自我封闭读书模式。

  她端端正正坐在凳子上,两只手指小心翼翼地抚摸着这柔顺的纸张,两只眼睛一动不动地贴在书上,红扑扑的小脸上满是满足和欢快的神情。好半天过去了,教室里闹得越来越凶,可是菲菲却仿佛没有感觉到,她仍旧捧着书读着,时不时地开怀大笑起来,我还没反应过来,却又晃眼看见这小妮子深色暗淡下来,嘴唇嘟着,很委屈的样子。

  哎,能把书看到如此痴迷的地步,这个小书虫也真是名不虚传了!

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