我的友善故事作文(经典3篇)
我的友善故事作文 篇一
友善的力量
在我读小学三年级的时候，我的好朋友杰克转学到了我们班。杰克是一个又高又瘦的男生，戴着一副厚厚的眼镜，看起来有些内向。他很善良，总是乐于助人，但是由于他个子高，有些同学会取笑他，使他感到很不舒服。
有一天，我们班级组织了一个趣味运动会。我报名参加了100米短跑，而杰克则报名参加了跳远比赛。我很兴奋，但是杰克看起来有些紧张。比赛开始了，我全力奔跑，最后以第一名的成绩冲过终点线。我兴奋地跳了起来，向同学们挥手致意。
接下来是杰克的比赛。他站在起跳线上，看起来有些犹豫。我的心里一直想着杰克，我知道他一定很紧张。我看到他迈出了第一步，但是他后退了一步，没有成功起跳。我看到他有些沮丧，不知道该怎么办。
就在这时，我突然想到了一件事情。在我小学一年级的时候，我参加了一个跳远比赛，当时我也没能起跳成功。但是，我的好朋友莉莉当时一直鼓励我，最后我才勇敢地起跳成功。我觉得我可以帮助杰克，就像莉莉帮助我一样。
我跑到了杰克身边，轻声地对他说：“杰克，你一定可以的。相信自己，勇敢地起跳。”杰克看着我，眼神里充满了感激和信心。他重新站在起跳线上，深吸一口气，然后迈出了决定性的一步。这一次，他成功地起跳了，而且还跳出了一段不错的距离。
全班同学都为杰克的表现而欢呼。杰克回过头来，对我露出了一个灿烂的微笑，我也向他竖起了大拇指。从那一天起，杰克变得更加自信和开朗，我们成了更好的朋友。
这个友善的故事告诉我，友善的力量是无穷的。当我们帮助别人时，我们不仅能让对方感到温暖和快乐，也能让自己成长和变得更加优秀。无论是大事还是小事，只要我们用友善的眼光去看待周围的人和事，我们就能创造一个更加友好和和谐的世界。
我的友善故事作文 篇二
友善的微笑
在我读初中的时候，我遇到了一个非常友善的老师，她的名字叫杨老师。杨老师是我们班的语文老师，她总是笑容满面，给我们传递着温暖和力量。
记得有一次，我因为一道难题不会做而心情沮丧。看到我的困惑，杨老师走到我的身边，轻声地对我说：“小明，你可以试着从不同的角度思考问题，相信你一定能找到答案。”她的话让我感到一丝鼓励和信心，我重新审视了题目，终于找到了解题的方法。
还有一次，我们班组织了一个班级活动。活动中，我们需要分组进行竞争性游戏。我和我的好朋友小红被分到了不同的小组，我心里有些不安。我不太善于与陌生人交流，而且我怕我会拖累我的小组。
就在这时，杨老师走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“小明，你是一个聪明和勇敢的孩子。相信你自己，勇敢地去尝试，你一定能为你的小组做出贡献。”杨老师的话让我感到温暖和鼓励，我重新振作起来，积极参与了活动。最后，我们的小组成功地获得了第一名，我也因此结识了很多新朋友。
杨老师的友善和鼓励，让我感受到了友善的力量。她的微笑让我感到温暖和安心，她的鼓励激发了我的勇气和自信。在接下来的学习中，我变得更加积极主动，敢于表达自己的观点和想法。我发现，当我用友善的态度和微笑去对待周围的人和事时，我不仅能够获得更多的帮助和支持，也能够让自己变得更加快乐和自信。
友善的微笑是一种力量，它能够照亮他人的心灵，也能够温暖自己的心房。无论是在学校、家庭还是社会中，我们都应该用友善的眼光去看待他人，用微笑去传递爱和温暖。让我们一起用友善的微笑去创造一个更加美好的世界吧！
我的友善故事作文 篇三
我的友善故事作文
友善是什么？大家可能都会说友善是一个词语，那么友善还会是什么呢？妈妈告诉我：“友善就如同别人口渴时你送去的一杯热水；别人伤心时你给的几句安慰话……”
记得有一次，我和妈
每当在帮助别人的时候，我都会感到非常的快乐。上个星期，下了一场大雨，中午放学回家时，我看见我的朋友梁林瑞没有带雨伞，淋着大雨走着，我急忙跑过去给她打着雨伞，她回过头来笑着对我说：“谢谢你！”“你淋着雨回家不怕感冒吗？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那双感激的眼神看着我回应着。没过一会儿，我就把她送到了她家楼下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“我们时时刻刻都应该做一个友善的好孩子。”
友善就是做一些让别人欢乐，同时也会让自己快乐的事情！
