数学故事的100字作文(精选3篇)

数学故事的100字作文 篇一

小明是一个热爱数学的孩子，他每天都在数学上下功夫。一天，他发现了一个有趣的数学故事。

从前，有一个国王，他非常喜欢玩数学游戏。有一天，国王找到了一位数学家，要求他解决一个难题。这个难题是：国王有一座金山，山上有100个洞，每个洞里都埋藏着一袋金币。这些金币的质量都是相同的，只有一袋里的金币是假的，比其他金币轻一些。国王只允许数学家用一次天平，找出哪个洞里的金币是假的。

数学家思考了很久，终于找到了一个聪明的方法。他将100个洞分成两组，每组50个洞。他选择了其中一组，将其中一个洞的金币取出来，放在天平的一边。如果天平平衡，说明被取出来的金币是真的。如果天平倾斜，说明被取出来的金币是假的。这样，数学家就能够确定哪个洞里的金币是假的。

小明听完这个故事后，惊叹不已。他觉得数学真是一门神奇的学科，能够帮助人们解决各种难题。

数学故事的100字作文 篇二

小红是一个对数学一窍不通的孩子，她总觉得数学很难，不知道它有什么用处。直到有一天，她听到了一个关于数学的故事。

从前，有一个村庄，村里的小鸟们都非常快乐，它们会唱歌、飞翔，但是它们有一个大问题，就是无法数数。它们不知道自己有多少只，也不知道自己飞过了多少个树枝。

于是，一只聪明的小鸟决定学习数学，帮助其他小鸟们解决这个难题。它学会了数数的方法，将每只小鸟都进行编号，并且记住了每只小鸟飞过的树枝数量。这只小鸟成为了村里的数学家，帮助其他小鸟们解决了数数的问题。

小红听完这个故事后，对数学产生了浓厚的兴趣。她觉得数学不仅可以帮助人们解决问题，还可以让人们更好地理解世界。她决定努力学习数学，成为一个优秀的数学家。

数学故事的100字作文 篇三

数学故事的100字作文

　　今天，山羊老师教小朋友们学习9的

　　老师笑眯眯地问大家：“有什么办法让我们记住9的口诀呢？请大家仔细观察喔！”话音刚落，聪明的小猴子首先说：“我发现了‘9、18、27……’，这些数字个位和十位相加都等于9。”可爱的.小白兔说：“我也发现了这些数字的个位是9、8、7、6、5、4、3、2、1，十位是0、1、2、3、4、5、6、7、8。”胖胖的小熊说：“1乘9比10少1，2乘9比20少2……按这样的规律就可以很快记住9的口诀。”山羊老师笑着说：“哦，小朋友们真是火眼金睛，看来学数学不光要动脑动手，也要用眼去观察，这样就能发现数学世界中更多的小秘密。”