扬起风帆的作文(通用3篇)
扬起风帆的作文 篇一
扬起风帆的作文
小时候，我总是对海上扬起风帆的船只充满了向往和憧憬。我想，那些船只一定是在寻找属于自己的宝藏，或者是在追逐自由和梦想。如今，我已经长大了，但对扬起风帆的船只还是有着同样的向往。我渴望能够乘坐一艘船，驶向未知的远方，去寻找属于自己的宝藏。
扬起风帆的船只，代表着人们的勇气和冒险精神。在茫茫大海中，船只需要面对各种未知的风浪和挑战，但他们依然坚定地扬起风帆，勇往直前。这种勇气和冒险精神，不仅仅存在于船只上，也存在于每一个追逐梦想的人身上。只有敢于扬起风帆，勇敢地面对未知，我们才能够追寻到自己的梦想。
扬起风帆的船只，也是人们追求自由的象征。在茫茫大海中，船只可以自由地驶向任何一个方向，没有束缚和限制。同样地，我们也应该有追求自由的勇气和决心。只有摆脱束缚，敢于追求自己真正想要的生活，我们才能够真正地体验到自由的快乐。
扬起风帆的船只，还代表着人们对未知世界的探索和渴望。在茫茫大海中，船只可以探索未知的海域，发现新的岛屿和宝藏。同样地，我们也应该有探索未知的勇气和好奇心。只有勇于探索未知，我们才能够不断成长和进步。
扬起风帆的船只，是一种精神的象征。在茫茫大海中，船只可以战胜一切困难，勇往直前。同样地，我们也应该有战胜困难的勇气和毅力。只有敢于面对困难，克服困难，我们才能够实现自己的梦想。
扬起风帆的船只，给予了我很多启示和鼓舞。在我追寻梦想的道路上，我会时刻记住，只要敢于扬起风帆，勇敢地面对未知，我就能够找到属于自己的宝藏。
扬起风帆的作文 篇二
扬起风帆的作文
每当我看到扬起风帆的船只在海上驶过，我总是感到一种无比的向往和憧憬。那一刻，我仿佛能够感受到船只自由翱翔的快乐和冒险的勇气。扬起风帆，驶向远方，这不仅仅是船只的选择，更是一种生活态度。
扬起风帆的船只，代表着人们追逐梦想的勇气和决心。在茫茫大海中，船只需要面对各种未知的风浪和挑战，但他们依然坚定地扬起风帆，勇往直前。这种勇气和决心，也是我们在追逐梦想的过程中所需要的。只有敢于扬起风帆，勇敢地面对未知，我们才能够追寻到自己的梦想。
扬起风帆的船只，是人们追求自由的象征。在茫茫大海中，船只可以自由地驶向任何一个方向，没有束缚和限制。同样地，我们也应该有追求自由的勇气和决心。只有摆脱束缚，敢于追求自己真正想要的生活，我们才能够真正地体验到自由的快乐。
扬起风帆的船只，还代表着人们对未知世界的探索和渴望。在茫茫大海中，船只可以探索未知的海域，发现新的岛屿和宝藏。同样地，我们也应该有探索未知的勇气和好奇心。只有勇于探索未知，我们才能够不断成长和进步。
扬起风帆的船只，是一种精神的象征。在茫茫大海中，船只可以战胜一切困难，勇往直前。同样地，我们也应该有战胜困难的勇气和毅力。只有敢于面对困难，克服困难，我们才能够实现自己的梦想。
扬起风帆的船只，给予了我很多启示和鼓舞。在我追寻梦想的道路上，我会时刻记住，只要敢于扬起风帆，勇敢地面对未知，我就能够找到属于自己的宝藏。无论在何时何地，我都要坚定地扬起风帆，驶向远方。
扬起风帆的作文 篇三
扬起风帆的作文
篇一：扬起风帆
蔚蓝的天空下，层层海水拍打着礁岸，时而几只海鸥、海燕掠过海面，款款海风的轻抚下，小船儿自豪的摇摆着身体。
曾记得，她，扶着我从跚蹒学步到踏实脚下的土，她用她甘甜的乳汁滋润了我蒙昧的心理；她用她动人的歌声陶治了我幼稚的心灵。让我的精神有了坚定的支柱，让我的灵魂有了一个温暖的归宿。
曾记得，她，像一位知心的朋友，在我独自一个人躲在阴暗处，孤独的哭泣，想逃避生活的压抑的时候，她送来一些点心，并慈祥地倾听我悲伤地诉说心中的不平。她擦干我稚嫩的泪与我品尝那份酸涩的滋味，让我不再想悲伤，静心地听她讲一个又一个动人的故事。她又带我神游了天下名景，领会了泰山之雄，黄山之险，西湖之柔，桂林之美，我能赏到“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽。
曾记得，她，像一位母亲，从我第一次启蒙，她教给我怎样做人，怎样在世间立足，她让我品尝到人间百态，世间真情，她教会我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向，她教会我，自信就有希望，奋斗才有力量。她陪我早面朝阳，夜入梦乡，我的身上都是她所给予的力量。我想，我的一生是离不开她。有了她，我不再迷惘，有了她，我有了奋斗的理想。她像一位母亲，给我无尽的关爱，她用她的心血造就我今日的辉煌。
书，我这位忠心的朋友，我是一刻也离不开她。哪怕是一会儿，我的灵魂就像没了依靠一样。
现在，我的朋友用知识为了酿出一片海洋，用知识为我造出一只坚固的帆船。
望着这片蔚蓝的海洋，海燕正在搏击着风浪，此时，我心潮澎湃，在天边的海平线，我知道那里有书为我建造的殿堂，
篇二：扬起风帆，书写人生
一开始听到这个题目还不知道是什么意思？仔细理解之后，才知道，原来是我自己的梦想啊！
我的梦想就是当老师。每当看见老师站在讲台上，很威风的样子，就很羡慕。上学时，有一些不乖的同学，一直连累其他乖的同学一起受到老师的批评。我心里很是不爽。为什么老师一直把我们这些“三好学生”一起挨批？我们又做错了什么？难道要一直这样下去吗？我可不是这样想的！我们应该也没有那么差吧！可惜老师根本不理解我们（有一些老师，不代表全部）做老师是我从四年级开始的.梦想，因为我不想一直和不乖的同学们一起受罚，我们并不像他们那么差！我也想让以后的同学们也感受一下以前的同学的行为是多么的严厉啊！
回忆起那时候，农村的孩子们作业很少，再看看我们现在，作业那么多，基本上是以前的两倍多吧！
等我当了老师以后，我也要让现代的同学们，体验一下当时农村孩子们的作业，这样应该就不会出现，什么同学作业不做，什么同学作业少做，什么同学作业忘记带，什么同学作业漏做……的情况了!这样我自己的生活也轻松了许多。
可是这样的话，现在的同学们作业太少了，对于我自己的那时候来说实在是不公平啊！可恶！当老师需要严厉一点，不然同学们会肆无忌惮地吵闹，打架，容易出事情。老师，并不是那么好当的。有一些班级的同学会很吵闹，比如我现在的这个班级，男同学们很吵，有两个男同学，跟对方一直过不去，每天不闹一些事情，他们心里就不会踏实起来。
老师这个职位，我当定了。
