借物喻人的作文(实用6篇)

借物喻人的作文 篇一

温柔如水的玛瑙

人们常说，温柔如水。而当我看见一颗玛瑙时，我才真正明白了温柔的含义。

玛瑙是一种由石英、钙长石等矿物组成的宝石，它的外表光滑而温润。每一颗玛瑙都有着独特的图案和色彩，仿佛是大自然的杰作。它的质地坚硬，却又散发着温暖的光芒。

玛瑙给人的第一印象就是温柔。它的外表光滑而温润，给人一种亲切感。当你触摸到它时，你会感受到它的温暖。这种温暖不仅来自于它的质地，更来自于它所代表的含义。温柔如水，就如同玛瑙一样，让人感到舒适和安心。

玛瑙的颜色也与温柔有着紧密的联系。它的色彩丰富多样，有红色、黄色、绿色等等。每一种颜色都有着不同的意义。红色象征着热情和爱，黄色象征着活力和快乐，绿色象征着健康和自然。这些色彩都代表了一种温柔的力量，它们让人感到温馨和宽慰。

除了外表的温柔，玛瑙的质地也是温柔的象征。尽管它的质地坚硬，但它却能散发出温暖的光芒。就如同温柔的人一样，他们可能面临各种挑战和困难，但他们的内心却充满了温暖和善意。他们用自己的温柔去影响和感染他人，让世界变得更加美好。

温柔如水的玛瑙，它以自己独特的方式向我们展示了温柔的力量。它告诉我们，温柔并不意味着软弱，它是一种内心的力量和美德。温柔如水，让我们变得更加善良、宽容和体贴。让我们向玛瑙学习，用我们的温柔去温暖这个世界。

借物喻人的作文 篇二

坚强如钢的铁人

当我们谈到坚强的人时，我想起了铁人。铁人是一种机械玩具，由铁制成，外表坚固且富有力量感。它的存在让我想到了那些坚强的人，他们面对各种困难和挑战，却能坚持不懈地追求自己的目标。

铁人的外表坚固且富有力量感，这与坚强的人的特质不谋而合。坚强的人经历过许多困难和挫折，但他们并不轻易屈服。他们像铁人一样，坚韧不拔地面对困境，从不退缩。他们的内心充满了力量和勇气，他们相信自己能够克服一切困难，实现自己的目标。

铁人的存在也提醒着我们，坚强并不意味着无情和冷漠。虽然铁人的外表坚硬，但它的内心是温暖的。坚强的人也是一样，他们面对困难时可能会显得坚定而冷静，但他们内心深处却充满了温情和同情心。他们用自己的坚强去支持和帮助他人，为他人创造更多的可能性。

铁人的特质还包括了勇敢和不屈不挠。坚强的人也是如此，他们勇敢地面对每一个挑战，永不言败。他们不怕失败，不怕困难，他们相信自己的力量和能力。正是因为他们的勇敢和坚持，他们才能够战胜困难，实现自己的梦想。

铁人是一种机械玩具，但它所代表的坚强精神却超越了物质的界限。它告诉我们，坚强是一种内心的力量和品质。坚强如钢的铁人，让我们明白了坚强的含义，它鼓励我们面对困难时要坚持不懈，勇往直前。让我们向铁人学习，成为坚强的人，追逐自己的梦想。

借物喻人的作文 篇三

　　走在回家的路上，突然闻到一股清香，我想一探究竟，便循着香气一路走去。香气越来越浓，我也走得越来越快……

　　不知不觉中，我来到了一个陌生的小花园，四周大大小小的桂花树，粗壮的树干顶着圆圆的树冠，像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴，小小的桂花像点点繁星，非常美丽。

　　我低头看见一片树叶落在地上，便将它捡起来，饶有兴致地观察起来。只见树叶两边有很多锯齿，它的顶部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敌人，把身体蜷成一团，随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的，好像一张蜘蛛网。

　　我又抬起头来观赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个害羞的小姑娘，正躲在树叶哥哥的后面呢！她们有的稀稀疏疏，安安静静，好像在悠闲地乘凉；有的紧紧挨在一起，好像在窃窃私语；有的在风中轻轻地晃动，好像在快乐地唱歌。再仔细瞧，这些桂花形状不一，有的还是花骨朵儿，像一粒金色的小米粒，她是刚刚出生的婴儿；有的才张开两三片花瓣，她们是害羞的少女；有的已经怒放了，她们是美丽的少妇，尽情地释放着自己的香味；有的已经凋谢了，她们是虚弱慈悲的老人，奉献出全部的香气，只留下干瘪的身躯。

　　我忍不住再次凑近桂花树，一股浓郁的香味直钻鼻孔，令人心旷神怡。我不由得想起李清照赞美桂花的一首词，在心中默默地吟诵起来：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……”

借物喻人的作文 篇四

　　牛很普通，但它也很伟大。

　　牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。

　　这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢?没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人，就没有了高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。

　　尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。

借物喻人的作文 篇五

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

　　奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

　　粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔 。

借物喻人的作文 篇六

　　天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落。旋转着……深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……

　　在街尾的房不遮雨的屋檐下，弥漫的雾中散发着微弱的光芒，朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起，盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上，这似乎意味着什么，那么悲壮，那么透明，若隐若现，雾没有散，夜已融入到雾中。

　　渐渐的灯光变的越来越清晰，两张忧戚的容颜呈现在灯光下，给人一种伤感，她俩中一个只有四五六岁的小女孩，她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸，清瘦的不是很美，但眸子里透露着天真。抱着她的或许就是她的妈妈，她穿着单薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧!她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手，揉着小孩的小手。忽然她想说什么，却只能发出“啊吧啊吧”的声音，她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。

　　再次回望她们，小孩已经离开了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么?原来不远处躺着个布娃娃，她弯下腰轻轻的拿起它，用她的小手为娃娃擦去身上的灰尘，然后拥它入怀。妈妈笑了，眼中含有泪水，她难过自己不能给女儿基本的物质条件，她只有用她温暖的怀抱来补偿这一切。

　　为了女儿，为了生存。妈妈端起缺口右手那着一根下端开了裂的破竹驾着破篮子。她总是用期待的眼光望着过路人，可是-D她只能无奈和失望。夜深了，小女孩明白她们今晚又要在饥饿中度过，她紧紧的抱住妈妈，泪水从她黑瘦的脸颊上滑落刚好滴在女儿的小手上，女儿轻轻的擦去哈哈哈泪水，用坚定的目光看着妈妈，似乎在说“妈妈我们一定能熬过这个冬天的……”

　　时光匆匆过了三年。

　　又是那样的天气，那样的风景，还是那样的人们。——天色朦胧，落叶早已落满街道，而叶子依然在飘。她还是拿着缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那个小女孩，她到哪里去了呢?她被人收养了吗?还是她的爸爸妈妈找到了她，把她带回家了?难道是妈妈不要小女孩了?不，我想不是这样的。因为我知道她是爱她的，她手里还紧紧抱着三年前小女孩抱着的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢?

　　起风了，落叶在空中旋转着，飘啊飘，它是带着三年前纯洁的灵魂飘走了，这就是宿命的抉择，这就是她最好的'归宿吧!