新来的胡老师_初中记叙文【优质3篇】
新来的胡老师_初中记叙文 篇一
新来的胡老师
这是我初中时的一段难忘的记忆。那年,我们班迎来了一位新来的数学老师,名叫胡老师。
胡老师是一位年轻的老师,看起来永远都带着笑容。他总是那么亲切和蔼,让我们感觉到他对我们的关心和爱护。他不仅仅是一位教师,更像是一位朋友,我们可以和他畅所欲言。
胡老师的课堂总是充满了活力和乐趣。他善于用生动有趣的故事和例子,使枯燥的数学变得有趣。他还会设计一些游戏和竞赛,让我们在竞争中学习,激发了我们对数学的兴趣。每次上数学课,我们都充满了期待。
胡老师不仅注重我们的学习,还注重我们的成长。他经常鼓励我们勇敢尝试,不怕失败。他说:“只有经历过失败,才能更加坚强。”他给了我们很多信心和勇气,让我们敢于面对困难和挑战。
我记得有一次,我在数学考试中得了个低分,感到非常失落。胡老师知道后,没有责备我,而是耐心地和我分析了我的错误,并鼓励我下次努力争取好成绩。他说:“学习是一个过程,不要急于求成,重要的是要从错误中吸取教训。”胡老师的鼓励让我重新振作起来,我下定决心要努力提高自己的数学成绩。
随着时间的推移,我们班的数学成绩有了明显的提高。我们班的同学们也变得更加自信和开朗。这都得益于胡老师的辛勤付出和关心。
胡老师不仅仅是一位教师,更是一位朋友和榜样。他教会了我们很多知识,也教会了我们如何面对困难和挑战。他让我们明白,只有努力奋斗,才能取得成功。
我会永远记得那位新来的胡老师,他让我们的初中生活充满了阳光和温暖。他的教诲将一直伴随着我,成为我人生道路上的明灯。
新来的胡老师_初中记叙文 篇二
胡老师的离别
初中三年的时光过得很快,转眼间到了毕业的时候。我们班迎来了最后一节数学课,也是胡老师和我们的最后一次见面。
胡老师走进教室的时候,脸上洋溢着深深的思念和不舍。他给我们送来了一份特别的礼物——一本书,书名叫《成长的足迹》。他说这本书是他亲手写的,是送给我们班的毕业礼物。
胡老师讲了很多关于成长和人生的故事,他告诉我们要坚持追求自己的梦想,要勇敢面对困难和挑战。他还说,他会一直关注我们的成长和发展,希望我们能够在人生的道路上取得成功。
胡老师的话让我们感动不已,我们纷纷表示会牢记他的教诲,努力奋斗。我们班的同学们也纷纷上前和胡老师道别,表达感激和留恋之情。
最后一节数学课结束后,我们班举行了一次简单的欢送仪式。我们送给胡老师一张班级合影,以及一封感谢信。胡老师收下了我们的礼物,坚定地说:“我会永远记得你们,你们是我教过的最棒的学生。”
胡老师的离别让我们班的同学们感到非常失落和伤感。我们知道,胡老师将会到一所新的学校继续他的教育事业,他会遇到新的挑战和困难。但我们相信,胡老师一定会像在我们班一样,用他的笑容和爱心去教育和关心他的学生。
胡老师的离别是我们初中生活中的一次重要的转折点。他给我们留下了深刻的印象和宝贵的教诲。我们会怀念他,永远记得他对我们的关心和爱护。我们希望他在新的学校里能够取得更大的成就,实现他的人生梦想。
胡老师,感谢您给我们带来的美好回忆和无尽的鼓励。在我们的心中,您永远是我们班最特别的老师。祝您在新的征程中一切顺利!
新来的胡老师_初中记叙文 篇三
新来的胡老师_初中记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的记叙文,记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那要怎么写好这类型的作文呢?以下是小编整理的'新来的胡老师_初中记叙文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问:他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了。他说:“未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?”“好!”我们异口
同声地回答。这时,我情不自禁地想:有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了,胡
老师真是怪得很,他不是开门见山地给我们讲数学,而是给我们朗诵了他写的一首小诗:“生命如此伟大,数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去,成功一定属于我。”我想,他真是用心良苦,以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说:推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。
又如,胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试,我得了100分,胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说:“这次能考100分,有什么经验?回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?”这时,我觉得仿佛一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课,但是我感到获益匪浅,而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。