你做我猜作文400字(优选6篇)
你做我猜作文400字 篇一：我猜你是一个善良的人
我坐在教室的最后一排，看着大家在座位上安静地等待着老师的到来。这是我第一次来到这个新的学校，对于我来说，陌生感充斥着整个教室。我心中充满了紧张和不安，不知道在这个陌生的环境中会发生什么。
突然，一位穿着黑色西装，戴着墨镜的男子走进了教室。他的出现让我有些吃惊，似乎不太符合一个老师的形象。他对着我们微笑着说：“各位同学，我是你们的新班主任，你们可以叫我王老师。”他的声音温和而亲切，让我感到一丝安心。
在接下来的日子里，我逐渐了解到王老师是一个非常善良的人。他总是关心我们的学习和生活，时常给我们提出一些有趣的问题，希望能激发我们的思考和学习兴趣。而我们在回答问题的时候，也可以向他提出一些有趣的问题，让他来猜测答案。
在一次课堂上，我提出了一个有关动物的问题：“王老师，你猜猜看，哪种动物的耳朵最长？”王老师思考了一会儿，然后说：“是大象吗？”我点了点头，满意地笑了起来。王老师的猜测总是那么准确，这让我感到非常惊讶。
渐渐地，我们班上的同学们也喜欢上了这个“你做我猜”的游戏。每天上课前，我们都会互相提出一些问题，然后让王老师来猜测答案。有时候，他会用一些有趣的方法来回答我们的问题，比如画画、模仿动物的叫声等等。这样的互动让我们的课堂更加生动有趣，也增加了我们对知识的兴趣。
不仅在课堂上，王老师对我们的关心也延伸到了课外。有一次，我生病了，不能去上学。王老师知道后立刻给我打电话，询问我的情况，并鼓励我要好好休息，早日康复。这样的关怀让我感到非常温暖，也让我更加喜欢这位善良的班主任。
通过“你做我猜”的游戏，我发现王老师不仅是一个善良的人，还是一个充满智慧和幽默感的老师。他用他独特的方式激发了我们的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到了更多的知识。我相信，有了这样一个善良的班主任，我们的学习之路一定会更加美好。
你做我猜作文400字 篇二：化学实验中的你做我猜
星期五的下午，我们进行了一次化学实验。老师提前准备好了实验器材和试剂，我们只需要按照他的指示进行操作即可。但是，老师告诉我们这次实验有一个特别的环节，叫做“你做我猜”。
在这个环节中，老师会给我们一个化学方程式，我们需要根据方程式中的物质，猜测出实验中使用的试剂。而老师则会根据我们的猜测，告诉我们答案是否正确。如果我们的猜测正确，就可以继续进行实验；如果猜测错误，就需要重新思考，并提出新的猜测。
这个环节让我感到非常有趣。我第一个被点名，老师给了我一个化学方程式：“NaOH + HCl → NaCl + H2O”。我仔细观察了方程式，然后开始考虑使用的试剂。“NaOH”是氢氧化钠，“HCl”是盐酸，那么根据方程式的反应，猜测实验中使用的试剂应该是氢氧化钠和盐酸。
我满怀信心地说出了我的猜测，老师微笑着点了点头，表示我的答案是正确的。我感到非常高兴，也更加有信心继续进行下去。
接下来，轮到了其他同学进行猜测。有的同学猜测出了正确的答案，有的同学则猜错了。但不论猜对还是猜错，老师都会给予鼓励和指导。他会告诉我们猜测的依据是否正确，帮助我们更好地理解化学方程式和实验原理。
经过一段时间的实验和猜测，我们完成了整个实验过程。在实验结束后，老师带领我们一起回顾了整个实验过程和猜测环节。他强调了猜测的重要性，指出猜测是科学思维的一部分，通过猜测可以培养我们的观察力和推理能力。
通过这次化学实验中的“你做我猜”，我学到了很多。不仅学到了化学实验的相关知识，还学到了猜测的重要性和科学思维的培养。这样的实验方式让我们更加主动地参与到实验中来，提高了我们对化学知识的兴趣和理解。
在以后的学习中，我将继续运用“你做我猜”的方式，培养自己的观察力和推理能力。我相信，通过不断的猜测和实践，我会成为一个更加优秀的化学学习者。
你做我猜作文400字 篇三
今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。
游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。
男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。
最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周 燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上 ， 弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。
我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。
最后男生以16：14的成绩赢了女生。
今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。
你做我猜作文400字 篇四
“哈哈……”“是大象。”从教室里传出来一阵阵同学们的欢声笑语。啊，原来是同学们在玩，你做我猜的游戏，我们一起去看看吧！
游戏规则是：同学们全都转过身背对屏幕，有一位同学根据屏幕内容来比划，其他同学来猜，猜得多的同学获胜。
游戏开始了，第一个上去的是一位姓蔡的同学。他第一个动作是“植物大战僵尸”。他先是说：“这是一个很好玩的小游戏。”我们全班都在说：“你倒是快点说啊！”然后他做了一个豌豆射手的动作。我冷冷地说道：“是植物大战僵尸。”同学们都纷纷议论了起来，连老师都说：“你是不是天天玩这个游戏啊！”我一边加积分，一边哈哈大笑起来。
第二个上台做动作的是我，那题目居然是“晕倒”。老师让我做一个晕倒的动作，我没有做，我问了他们：“坐车的时候你们可能会怎么样？”大家先是鸦雀无声，后来都窃窃私语了起来，到最后同学们异口同声地说了声：“晕车！”我说：“对了一个晕字。”然后同学们有的说：“头晕。”有的说：“气晕。”还有的说：“晕了。”唉，我听得真的快被气晕了。到后来，我按老师说的方法做了一个晕倒的动作。大家都不约而同地说了声：“晕倒。”我高兴地说了声：“对。”整个教室里发出了一阵阵快乐的笑声。
怎么样？听我说了这么多，你们一定也心里痒痒了吧！你们也快点来玩一玩这有趣的游戏吧！
你做我猜作文400字 篇五
下课了，我和一位同学走出教室，来到了操场上。
“我们玩点什么好呢？”那位同学冷不丁的冒出这么一句。我想了想，灵机一动，说：“不如，我们来玩‘你做我猜’吧。游戏规则是这样的：其中一个人用木棒做出一个图形，另一个人蒙着眼睛，用手去触摸这个图形，如果猜出来，就算赢。猜不出来的话，那就必须表演。”“可以可以!”同伴爽快地答应了。
第一局，我用小木棒做了一个三角形，他摸了摸，自信满满地脱口而出：“长方形。”“错。”我快速地回答。他疑惑不解地说：“难道是正方形？”我摇摇头说：“还是错。”没办法，他只好让我说出答案，“是三角形，你没感觉到他只有三条边吗？”我无奈地回答。“哈哈，这你就不懂了吧，我这么聪明，怎么可能会猜不出来呢？我只是想来表演一下我的绝技。”同伴狡黠地笑了笑，说完，他便在空中翻了几个跟斗，这确实让我目瞪口呆。
第二轮，轮到我猜他做，我摸了摸图形，说：“长方形？”“对。”同伴坚定地回答。忽然，上课铃响了，我和他只好回到了教室。
这个游戏可真好玩，下次有时间我还要再玩。
你做我猜作文400字 篇六
“哈哈哈！”平常安静的教室发出异常的大笑，原来，调皮的林老师和我们玩了一个游戏——你做我猜。
只见石浩戈右手不停地拍打着胸口，左腿重重地点着地，发出惊天动地的响声，像一个体态粗壮的大狒狒在手舞足蹈，引起了大家爆笑连连。过了一会儿，他见大家只知道在那儿看他滑稽的表演大笑，无心去猜是什么词，于是动作便无力了起来，弓着个背，手也耸拉在那儿，好似一个去菜市场的老头。还有人说是一个老头走在路上，突发心脏病药也没带，画面感十足。最后，在林老师的引导下，大家终于猜出来了，它就是——捶胸顿足。
下一个人是王俊哲，当林老师给他词卡时，他的眼睛瞪得跟铜铃一样，可见这个词解释起来有些难度。开始表演了，只见他用小碎步左右移动，手弯曲放在胸前，脖子都缩进了衣服里，小眼睛在那东张西望，跟窃贼还真有几分相似呢！教室里便沸腾了起来，好似在开运动会一样，群情欢呼，仿佛回答声可以穿破云霄，飞到宇宙之外呢！大家都猜出了答案“偷偷摸摸！”
几轮过后，我们结束了游戏。一次开怀大笑，一场益智游戏，一次词语积累，成了我记忆中抹不去的美好时光。
