校园的故事高中作文(优秀5篇)

校园的故事高中作文 篇一：初入高中的困惑

初入高中，我感到了一种前所未有的困惑和不适应。从小学到初中，我习惯了熟悉的教室、老师和同学，但是进入高中后，一切都变得陌生起来。

首先，我发现高中的教室和初中完全不同。初中的教室宽敞明亮，桌椅整齐排列；而高中的教室则相对狭小，而且桌椅凌乱。这让我感到不舒服，因为我喜欢整洁有序的环境。此外，高中的教室也没有了以前的班级牌子和同学们的名字，我不知道应该坐在哪个位置，不知道周围的同学是谁。这让我感到有些孤独和迷茫。

其次，高中的老师给我的感觉也不同。初中的老师总是很亲切和蔼，他们会主动介绍自己并帮助我们适应新环境。而高中的老师似乎更加严肃和疏离，他们很少主动与学生交流，只是简单地介绍了一下自己的名字和教学内容。这让我觉得高中的老师似乎对学生有一种期望，他们要求我们更加独立和自主，不再像初中那样被照顾和关心。

最后，我还发现高中的同学们也有些不同。初中的同学们是我从小一起长大的伙伴，我们彼此了解，相互支持。而高中的同学们则来自各个不同的初中，他们有着不同的背景和经历，我感到有些陌生和拘束。虽然班上有些同学很友好，但是我还是觉得需要时间去适应这种新的集体。

初入高中的困惑，让我感到有些不知所措。但是我明白，这只是一个过程，我需要时间去适应和融入这个新的环境。我相信，随着时间的推移，我会逐渐找到属于自己的位置，与老师和同学们建立起新的关系。校园的故事，才刚刚开始。

校园的故事高中作文 篇二：友谊的花开

在我读高中的四年中，我经历了许多校园的故事，其中最让我难以忘怀的就是友谊的花开。

我记得那是高一的开学第一天，我坐在教室里，有些紧张和不安。突然，一个女孩走进了教室，她向我微笑着，说：“你好，我叫小雅，我们是同班同学。”从那一刻起，我们成了好朋友。

小雅是一个温柔善良的女孩，她总是关心和照顾着我。每天放学后，我们会一起回家，聊天、分享彼此的喜怒哀乐。即使有时候我们有意见不合的时候，我们也会互相包容和理解。我们的友谊就像一朵花，开在了校园的每一个角落。

在高中的日子里，我还结识了许多其他的好朋友。他们来自不同的班级和不同的年级，但是我们彼此之间有着共同的爱好和兴趣。我们会一起参加社团活动、讨论学习问题、一起度过节假日。这些美好的时光让我感到无比的幸福和满足。

友谊的花开，让我明白了一个道理：在校园里，友谊是最宝贵的财富。有了朋友，我们可以一起分享快乐，一起面对困难。他们是我生命中最重要和最可靠的支持者。无论将来走向何方，我都会将这份友谊永远珍藏在心中。

校园的故事，就像一部精彩的电影，每个人都有属于自己的故事。而我，将用友谊的花开，为这部电影增添更加绚丽的色彩。

校园的故事高中作文 篇三

　　每天在我们发生学校的趣事，那可多了去了！像玲珑剔透的珍珠，像满天闪烁的星斗，使人留恋，让人向往。什么书展啊，狂欢节啊，感恩节义卖啊，万圣节啊，等等。其中，我最喜欢的是感恩节义卖。

　　要说感恩节义卖，还真有趣！义卖，顾名思意就是为了“义”而卖。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出来让别人来看一看，喜欢的也许就买下了。买后的钱数齐了交给泰达心血管医院，帮助那里有困难的孩子们做手术。义卖时，看着自己心爱的东西被别人买走了，心里肯定会有一些不舍几丝留恋。但是，想一想你的东西和钱可以帮助一个或几个想我们一样如花般的孩子恢复健康，在阳光下欢笑，心里就会好受一些了！准备了两周，我在玩具柜和书橱里翻来选去，终于选择了一些美丽的发带发夹，好几个毛绒玩具。在上面贴好从学校领来的标签，认真地写好了名字价格。便兴高采烈地拿着钱和自己的东西奔向义卖场地。热闹的义卖会，真令人大开眼界：有游戏区，有食品区，有义卖区，还有点歌区。既有各类学习用品，又有服装、玩具、体育用品等。同时，一些家长还亲手制做了美味的食品，在现场摆摊“义卖”。学校的师生也使出了五花八门的招式招徕“顾客”，有的摊位摆放了精美的食物请“顾客”品尝，有的摊位设计了有趣的游戏环节请“顾客”体验。

　　我先去了点歌区，花了两元钱点了一首我最喜欢的歌，然后去了食品区和卖场区。本来是准备在柜台前选购的，最后竟自始至终站在柜台里，帮着低年级的弟弟妹妹们卖出了100串糖葫芦，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的体育馆到处都是兴奋的人们，人们用钱换来的也许是微不足道的东西，但我仿佛看到，所有的爱心都集中起来，飞到泰达心血管医院那里，给那些需要帮助的孩子以>温暖，以体贴，以关爱??购物完了，我也身无分文了！唯一遗憾的是没有去游戏区。但我的>收获还是很大的，最少，我知道了应该关爱他人、奉献爱心！

校园的故事高中作文 篇四

　　步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

　　初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

　　中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

　　有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的`日子。

　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里

有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

校园的故事高中作文 篇五

　　在这个每天都充满着迷茫的城市里，感动似乎变得越来越麻木，越来越昂贵，越来越稀有。然而，在每个人心中都拥有、存放着一段感动，希望这种感动不会随着时间而磨灭，消逝。“感动”的意义不是为了关注那些有故事的人，而是唤回每个人心中潜藏的真情。

　　2009年10月24日，长江大学的40名同学来到长江边野炊。突然，不知是谁大叫了一句：“快救人！”大家的目光同时投向了长江，只见两个小脑袋在水中挣扎着，忽闪忽沉。有的人甚至连衣服都来不急脱掉便跳进了放肆咆哮的江河。其他同学也搭成了人梯。无情的江水慢慢吞噬了他们的腿、胳膊、脖子。生命危在旦夕！大家垂死挣扎了半天，终于，两名落水儿童被推到了江边的小沙丘上。在大家还没来得及庆祝救人成功，就发现，方招、陈及时、何东旭不见了。他们走了，他们就这样，为我们谱写了一首英雄壮歌！

　　他们才刚刚踏入大学呀！他们，还有多少没有完成的梦想，他们的青春之花，才刚刚开始绽放啊！他们离开了，带走了人们静默的记忆；他们离开了，再也不会有心的顾及，念的偏执，意的幻想了，他们留下的，只有江水，依旧冷冷的翻腾着，放肆着；他们离开了，给人们留下了太阳从林间散落的斑驳记忆，永远的温暖记忆。火一样的生命，我相信，江水再冷酷，也会被暖化，燃烧；天堂的路再空旷，黑暗，也会有天使来为他们照明。

　　穿越时光的藩篱，静默地踏上记忆之旅，我们能做到的，只有祭奠。岁月赋予我们的感怀。时光迁徒，冷暖交替，而他们的行动，却给我们心中留下了永远的太阳。祭奠无法补偿和释怀一切，他们的生命化成一朵朵凝重暖煦的希望，撑起整个生命的光亮！