描写老师的作文(优选6篇)
描写老师的作文 篇一
老师,你是我的灵感源泉
每天早上,当我踏进教室的那一刻,你总是微笑着迎接我,仿佛把所有的烦恼都抛到了九霄云外。你是那样的温暖和蔼,散发着一股让人感到宽慰的力量。而当我坐在课桌前,你的声音响起,我仿佛被带入了一个全新的世界。
老师,你的讲解总是那么生动有趣。你总能从世界各地的事例中找到最恰当的例子来解释问题,让我们在轻松的氛围中学到更多的知识。你会用诙谐的语言和幽默的表情来调动我们的学习兴趣,让我们在欢声笑语中学习,不再觉得学习是一件乏味的事情。
老师,你的耐心和细心让我感到敬佩。不论是课堂上的提问,还是课后的辅导,你总是耐心地等待我们的回答,一遍一遍地解释我们不懂的问题,直到我们彻底明白为止。你不计较时间和辛劳,只希望我们能够真正掌握知识,取得进步。你总是鼓励我们勇敢地提问,不断地挑战自己,因为你相信只有尝试,才有可能取得突破。
老师,你是那样的关心我们的成长。你不仅关注我们的学习成绩,还关心我们的心理健康和个人发展。你会定期组织各种活动,让我们展示自己的才华,培养自信心。你会耐心地聆听我们的烦恼,给予我们恰到好处的建议。你是我们学习和生活中的引路人,给予我们无尽的帮助和支持。
老师,你是我的灵感源泉。你的言传身教让我懂得了知识的重要性,更懂得了做一个有爱心、有责任心的人的重要性。你教会我如何独立思考,如何勇敢面对困难,如何与他人和谐相处。你是我成长道路上的指引者,我将永远感激你。
描写老师的作文 篇二
老师,你是我人生的导航仪
当我迷茫时,你是我人生的导航仪。你总是能够发现我隐藏在心底的问题,给予我及时的指引和帮助。你会耐心地倾听我的困惑,给我指出前进的方向。你用你的智慧和经验,帮助我找到生活中的答案,让我找到自己的位置。
老师,你的知识渊博,让我受益终生。你总是充满激情地给我们讲解知识,让我对学习充满了热爱。你会用丰富的教材和生动的案例让我们理解和掌握知识,让我们的学习变得有趣而深入。你教会了我如何思考和分析问题,如何运用知识解决实际问题。你是我学习的榜样,我会继续努力,不断追求知识。
老师,你的激励让我充满动力。你总是鼓励我们勇敢地追求梦想,不要被困难和挫折所击倒。你告诉我们只有付出才会有回报,只有坚持才能取得成功。你鼓励我敢于尝试和创新,不要害怕失败。你相信我们每个人都有无限的潜力,只要努力去发掘和挖掘,一定能够实现自己的理想。
老师,你是我人生的导航仪。你教会我如何独立思考,如何做一个有担当和责任的人。你教会我如何与他人和谐相处,如何尊重和关心他人。你教会我如何坚持梦想,如何勇敢地面对困难。你是我成长道路上的指引者,我将永远感激你。
无论是篇一还是篇二,都是对老师的真挚赞颂和感激之情的表达。老师的辛勤付出和无私奉献给予了我们很多,他们是我们成长道路上的重要人物,值得我们永远怀念和感激。
描写老师的作文 篇三
我有很多老师,我尊敬他们。他们有着默默无闻、无私奉献的精神。音乐老师王老师也是,虽然一个星期没几堂是他的课,但是他也付出了时光和悦耳的歌声。
记得六年级上学期,我们刚学《同一首歌》的时候,他唱起这首歌“鲜花曾告诉我,你怎样走过,大地知道你心中没一个角落”。那娓娓动听的歌声从他雄浑的男高音中流动出来。他唱得优美极了!我们都陶醉其中。王老师教的好,我们学的也快。
没过几天,我们学到第二课《小黄鹂鸟》时,他一遍一遍地教着,一遍一遍地让我们听。他教了很久,我们终于学会了。最难的地方是男女合唱,当我们节奏不一时,他又在那里耐心的讲解,功夫不怕有心人,我们终于会唱了。最有趣的是,他让我们把后门打开,笑着说:“唱好听一点,我们把歌声发出去给其他老师和同学听。”
我们的音乐老师体型不是很高大,但是他却爱打篮球,最引人注目的是他的笑,只要我们打招呼,他的脸上便添上了一脸的灿烂的微笑。
他还是一个非常年轻的人,听班主任说,他大学刚毕业呢!我感觉他像一位哥哥,像一位活泼可爱的大哥哥。
描写老师的作文 篇四
在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐,幽幽的飘然着。这时,你总会看到有一双手在有力地挥动着,指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷的短发,在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛,走起路来精神抖擞,这就是教我们音乐的洪老师。
我们学校的'同学都很喜欢她,却都有一丝害怕她。洪老师教过我们,别看她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩,上课时却一丝不苟。
记得有一次上音乐课,洪老师弹着电子琴,美妙的音乐传入我的耳中,忽然音乐声停止了,洪老师神情严肃地站了起来,走到最后一排的一个同学面前,拿过了他手里的玩具,对他说:你如果再拿出来玩,你的音乐知识永远也学不好,那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了,歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真,教小品也非常生动。那是暑假前,我们学校要表演一个小品,参加区里的比赛。我正好也参加,开始我非常胆小,于是洪老师就做给我们看,只见她抬头挺胸,样子看起来很滑稽,大家都笑了起来,心情也一下子变得放松了,接下来我们都学着洪老师样子,大胆的表演起来,洪老师在一旁拍手叫好。
告诉你们吧,这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢!这多亏有洪老师的指导。这就是我的洪老师,她有一丝可爱;一丝严肃;一丝认真。
描写老师的作文 篇五
我的音乐老师姓成,是来学校实习的老师。她浓密的黑发下隐藏着一张鹅蛋小脸,一双水汪汪的大眼睛总是含满了笑意,如同天上的星星般一闪一闪。一张樱桃小嘴,常常向上扬成一个可爱的月牙形弧度。她第一次给我们上课就给我留下了深刻的印象,使我久久不能忘怀!
那天是星期五,我们有一节音乐课。大家上音乐课一般都很随便,打打闹闹,毫不在乎老师的训斥。我们排着歪歪扭扭的队,一路吵着来到了音乐室。进了音乐室,我们发现不是以前的张老师了,马上就开始喧闹起来。我们都是在故意喊叫,为的就是给新老师一个下马威。可是新老师看着我们吵闹,却不像其它老师那样大声呵斥我们,而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕:这老师可真奇怪,不管我们坐在琴凳上要干什么。?真不知道她葫芦里卖的什么药。只见她双手放在琴键上,轻轻一抚琴,一串清澈如水的音符就从她指尖飞出。那是一首舒缓的秦应月,如同高山流水般清澈,又似仙女在翩翩起舞。我们全都听得如痴如醉,吵闹声也渐渐小了下去。一曲终了,教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声。这时,她微笑着站了起来:“大家好,我姓成,是你们的新老师,你们也可以叫我小成姐姐。希望在日后的学习中,我们可以一起快乐生活,共同成长。”教室里再一次响起了热烈的掌声。
成老师的性格风趣幽默,课堂气氛十分活跃。我们都喜欢上她的课,上课不仅开心,而且还学到了知识。成老师上课的方法别具一格,十分生动。有一次,我们唱的是冼星海写的《游击军》。这首乐曲有大量的切分音,我们总是掌握不了。就在大家学得快没有耐心时,成老师灵机一动,给我们讲起了故事背景:“那个时候,我军被敌人包围,四面八方都有敌人的埋
伏军。在那时,走路时能大摇大摆的吗?只有机警快速地行走,才能避免被敌人发现。所以作者在这里用了大量的切分音,为的就是表现这种感觉,而切分音这种时紧时慢节奏,最能表现它的机警感。”听了成老师的话,我们马上就明白了,唱起来也好听了不少。成老师的这番话,不仅使我们懂得了切分音的含义,而且还让我们更加深切地领略了歌曲的内涵,可谓一举两得。
过了不久,成老师就要走了。离别的那天,成老师和同学们都依依不舍。最后,我们把成老师一直送到门口。望着成老师远去的背影,我感到十分不舍。
成老师,真令我不能忘怀!
描写老师的作文 篇六
每当上音乐这堂课,那一位漂亮时尚的音乐老师就踏进了教室,带来了丰富的人生,给我们一个深刻的教育。
她,长着清秀的小脸,纯洁,黑色的长发垂到肩膀,一张红彤彤,灵巧的樱桃小嘴。小巧玲珑的鼻子镶嵌在小嘴巴的上方,非常显眼,就象一个精致的艺术品粘在了这里。她从我们身边走过,就仿佛一朵朵花儿从她身上冒了出来,花朵里散发出阵阵的清香,一种沁人心脾,陶醉的感觉。她声音清脆,一个音符和一个音符紧挨着,每一个都那么动人。虽然声量没有我想象中的要大,微小的声音上我感受清水流动,春天已来到!百鸟鸣春,但我还在倾听着动人的歌声,一种心花怒放的感觉。她每次打扮得漂漂亮亮,挺时尚,一双灵巧的双手。就这样,形成了一位美丽的女子。
音乐老师很优秀,她很会弹钢琴,一首首动听的乐曲令我们感觉到,倾听到,提取到音乐元素,让我凭借着她沉浸到了音乐世界,和音符在一起,凭借着她,幻想了许多关于这台钢琴的事。
有一次,我在上课前在门口玩耍,被她捉住了:记住下次一定要改正。想着想着,我的心热了起来,每一个错误,都会有一个道理,只要去感受,会给予我们更多。这样认识的话。不就是给了我莫大的鼓舞?