下象棋作文【优秀6篇】
下象棋作文 篇一
下象棋是一项古老而深受人们喜爱的智力游戏。它不仅考验着玩家的智慧和策略，还能培养人的思维能力和耐心。我最近开始学习下象棋，深深地被这个游戏所吸引。
首先，下象棋需要一颗聪明的头脑。每一步棋都需要认真思考，预测对手的可能走法，并制定自己的策略。同时，还要考虑到棋盘上各个棋子的位置和价值，以及局势的变化。只有通过深思熟虑，才能做出明智的决策。
其次，下象棋也是一项锻炼思维能力的活动。在下棋的过程中，我需要不断地进行推理和判断，分析对手的意图，并寻找最佳的解决方案。这种思维训练可以帮助我提高逻辑思维能力和问题解决能力，对于学习其他学科也有很大的帮助。
另外，下象棋还要求玩家具备耐心和毅力。一局棋可能需要很长时间才能分出胜负，而且棋局的变化会让人心生波动。在棋局不利的情况下，我需要保持冷静，并继续寻找机会反败为胜。这样的坚持和毅力也是我在生活中所需要的品质。
最后，下象棋还能培养人的团队合作精神。如果我和朋友一起下棋，我们需要相互配合，共同制定战略，互相帮助。通过这样的合作，我们可以更好地理解彼此的意图，共同进步。
总之，下象棋是一项非常有意义的活动。它不仅可以锻炼智慧和思维能力，还能培养耐心和合作精神。我会继续努力学习下象棋，享受这个古老而美妙的游戏。
下象棋作文 篇二
下象棋是我最喜欢的一项休闲娱乐活动。每当我有空闲的时间，我都会和爷爷一起下象棋，享受其中的乐趣。
下象棋不仅是一种智力游戏，也是一种文化传承。我通过下象棋，了解到了中国古代文化的精髓。每一个棋子都有自己独特的走法和特点，象征着不同的军职和地位。这些象征着古代封建社会的象棋，让我对中国传统文化有了更深入的了解。
除了文化内涵，下象棋还能锻炼我的智慧和思维能力。在下棋的过程中，我需要仔细观察棋局，分析对手的意图，并制定自己的策略。这种思维训练可以帮助我提高逻辑思维和问题解决能力，对我的学习和生活都有很大的帮助。
下象棋还能培养我的耐心和毅力。有时候一盘棋可能需要很长时间才能分出胜负，而且棋局的变化也会让我感到挫折和焦虑。但是我学会了保持冷静，继续寻找机会反败为胜。这种坚持和毅力也是我在生活中所需要的品质。
最重要的是，下象棋可以让我和爷爷之间更加亲近。每次下棋，爷爷都会给我一些建议和指导，他的经验和智慧让我受益匪浅。通过下象棋，我和爷爷的关系更加紧密了，我们有了更多的共同话题和交流的机会。
总之，下象棋是一项非常有意义的活动。它不仅让我了解到中国古代文化，还锻炼了我的智慧和思维能力，培养了我的耐心和毅力。我会继续享受下象棋的乐趣，和爷爷一起度过美好的时光。
下象棋作文 篇三
我的爱好很广泛，看书、打羽毛球、打排球、上网等。其中，我最感兴趣的是象棋。
象棋是两个人一起玩的智力游戏，是我们伟大的祖先传承下来的珍贵文化。象棋还有个故事呢：传说，有个叫陈老祖的人，跟赵匡胤打江山，可是宋朝不能有两个皇帝呀，于是陈老祖和赵匡胤下了盘象棋，结果陈老祖输了，他只好住在清山里，一心修仙，活了一千岁，最终成为中国的一位下棋神秘大仙。听这个故事的时候我还小，也想活一千岁，便苦练象棋。
教我象棋的是位年近60岁的徐老师，他对我们要求非常严格，详细地向我们讲解各种棋局，如：“反攻马”、“先人指路”、“左马旁河”、“中跑对反攻马进七兵”等等。在他的教导下，我知道了下棋时，开局要调兵遣将，细心盘算；中局要斗志斗勇，大显身手；残局要明争暗斗，步步为营；杀棋要凶狠果断，势如破竹……我还学会了“连环炮”、“将军抽车”的下棋战术和“先弃后取”、“以退为进”等策略。学着学着，我对象棋越来越喜欢了。每当放学回家，我就摆起棋盘，练习棋艺。有时缠着左邻右舍的伯伯跟我较量；有时自己静坐在棋盘边，既当红方又当黑方；有时通过阅读棋书，遇到好招妙步及时记录，并在棋盘上实践；有时还上网与高手交锋……
如果你们也想学下棋，必须先学会怎样摆棋。我告诉你们一个摆棋的儿歌吧！红方黑方一条河，十六棋子七军种；棋子住在交叉点，摆放位置要记牢。五卒站在一条线，两炮相隔有点远；两边车连马相士，老将夹在最中间。
说了那么多，你们应该会走棋了吧!我再说规则吧：双方“剪刀石头布”来绝出谁先动，然后动棋，先按规则杀死对方帅的人胜利。
我对象棋很痴迷呢！记得有一次，我去棋友王一凡家下棋，我一边吃着花生，一边下棋。刚开局，我占弱势，接着，我出“车”又跳“马”，形势好转，大战九九八十一回合，我感到头昏眼花，经过殊死拼搏，终于艰难赢了一局。当我们再来一局时，发现一个“车”不翼而飞。我们连忙寻找，好不容易从垃圾桶中找到，原来我将棋子当作刚吃的花生壳，顺手扔进了垃圾桶！
象棋是我现在的好伙伴，我永远不会忘记它，同时他让我懂得了一个道理，做什么事情都要随机应变，不能太死板，凡事要灵活运用。下棋让我考虑事情更全面；下棋让我的课间生活变得更丰富；下棋让我知道没有汗水就没有收获！
我爱象棋！
下象棋作文 篇四
周五放学后，我写完作业就和妈妈斗象棋，妈妈没走两步，我一下子就把妈妈的老将给杀了。我太高兴了，我就很骄傲的说：“我太厉害了，太棒了，居然把妈妈的老将都给杀了……”我正高兴着，我就听着有人敲门，我就去开门。开开门一看，是舅舅来了。我就很自豪的说：“舅舅，你敢和我下象棋吗？”舅舅说：“好，来一盘。”舅舅又问我：“你要红旗还是要黑棋？”我要了黑棋，就和舅舅开始了下象棋。刚过了一会，舅舅就把我的所有棋子全给吃了，就剩下一个老将，成了光杆司令。
舅舅说：“怎么样啊？再来一盘？”我像个被放了气的皮球，说话的声音都变了：“不敢了，不和你下了。”这时妈妈正好走过来，一看，看见我的黑棋光秃秃的就剩下一个老将，大笑起来，还说：“哈哈，李振宇，你就剩下一个老将啦，成了光杆司令啊，我的手机呢我要拍照纪念。”妈妈的话引来了爸爸和小姨，他们都哈哈大笑起来，我感觉很不好意思，一下把棋收啦。
这时舅舅对我说：“你再研究研究，咱俩改天再下。”我说：“知道了舅舅。”舅舅说：“好啦，我走啦。”我说：“再见了，象棋大王。”
下象棋作文 篇五
今天是星期四，象棋社团的老师说每人找一个对手下象棋。我找到了一个好对手，那就是——徐桐。
我们摆好棋，自立规矩，来一个下象棋对决。开始，徐桐迟迟不进攻，而是加强内部防卫，我见了，忙“炮”打先锋，“马”作掩护，“车”也直插徐桐阵地，在“车”、“马”、“炮”的齐心合力下，来个横冲直撞，将徐桐杀得节节败退，整个内部防卫全被打乱了。接着我有派“车”将他的一个“马”五个“卒”吃了，紧接着我又吃掉了他两个“炮”。此时，整个棋局已被我占了上风。而徐桐现在只有两个“车”和一个“马”了。为了防备我将他“帅”，徐桐只好把“马”留下来保护他的“帅”，用自己剩下的两“车”奋力冲杀，力图冲出我的包围。
渐渐，我被冲得招架不住了，我一“炮”也被白白的吃掉了。我就纵观了全盘的阵势，认为自己的兵马大都过了河，后方阵地上没有任何防卫力量，这样下去，吃亏的是我，我得想办法吃掉他两“车”才行。想着想着，一个计划已在我心中慢慢成熟，于是，我便按计划行事。我先把主力从徐桐阵地上撤了回来。徐桐因吃了我一“炮”，正高兴，又见我的兵马撤了回来，有点得意忘形，得意洋洋地对我说：“现在我来将你！”说完，便用两“车”一“马”向我冲杀过来。等徐桐刚刚跨进我放阵地，我立刻派重兵将他的人马包围起来，给他来个“关门打狗”，使徐桐的两“车”陷入了困境，走也不行，不走也不行，只得眼睁睁地被吃。
可徐桐并不服输，利用“象”和“士”紧紧守住大本营，还用他剩下的棋子进行顽强抵抗。我见了，忙用“车”破了他的“象”，然后来个两面将。徐桐被迫服输。
通过这次的象棋对弈，我深深体会到，下象棋不但要熟悉棋艺，还要有勇有谋，只有这样，才能取得胜利。
下象棋作文 篇六
晚上吃过晚饭，我和爸爸摆好棋盘，开始对局。
我执红，一马当先地开了局。爸爸看我跳了马，便不再用当头炮，而把士往上移。我又飞了一个马，现在是双环马，既坚又尖。爸爸便飞象，与将士兵摆成了“一字长蛇阵”。在旁边看棋的姐姐笑道：“扎竹竿！”
见爸爸不上炮，我将炮轰了过去，一下连吃了五个兵。爸爸却不管五个兵，把他的二车二马向我的大营逼来。急于求成的我只顾往前冲，忽视了后方的布局，这时不由得心里慌了起来，乱了手脚。我的炮、马、车、象和一些小兵接连被他的车、马、炮干掉，只剩了一个炮、三个兵、一个象、两个士和一个将，真是太可怜了。最后，我的将军被爸爸的马炮包围了，突围时一不小心又被他的老将给照面干掉了。这盘棋我输了，但是我没有气馁，我总结了经验教训，力争挽回局面，让爸爸另眼相看。
第二场比赛开始了。爸爸又运用了他的一惯伎俩“一字长蛇阵”。在他进攻时，我想了一个十全十美攻破长蛇阵的绝妙好招——“调虎离山计”。我故意把车塞到他的炮门前，把他的炮给调走了。爸爸以为是天赐良机，干掉了我的车，露出了他那口大黑牙。正当爸爸忘形的时候，“砰”一个响声，一颗轰天雷炸到了爸爸的头上，我赢了！我终于沉住气，笑到了最后。爸爸这下子服气了，是他自己因小失大，白白把老将送上了西天。 我喜欢下象棋，它能使我变得更灵活，读书、做事也更有头绪。更重要的是，我学会了失败时不悲观失望，胜利时不骄傲，明白了“强中自有强中手”的道理。
