爱笑的我作文(通用6篇)
爱笑的我作文 篇一
笑容是一种奇妙的表情，它能照亮别人的心灵，也能使自己感到快乐。而我，是一个爱笑的人。
从小到大，我一直都是一个喜欢笑的孩子。无论是在家里还是在学校，我总是笑嘻嘻的，像一朵灿烂的阳光。我的笑容不仅会感染身边的人，也会让我自己感到幸福和满足。
笑是我与他人交往的桥梁。每当我笑着与别人打招呼，他们都会脸上洋溢出灿烂的笑容，仿佛我们之间已经有了一种默契。有时候，我也会主动去帮助别人，并用笑容来鼓励他们。我相信，笑容是一种积极的力量，能够使人们更加勇敢、开朗。
笑是我面对困难时的武器。每当我遇到挫折或者困难，我总是选择用笑容来面对。我相信，笑能够带给我力量和勇气，让我更加坚强地面对一切。有时候，即使我心里并不开心，但我仍然会选择微笑，因为我知道，笑容能够激励自己去寻找解决问题的方法，并给予自己信心。
笑是我生活中的一种态度。每当我面对生活中的不如意或者烦恼时，我总是选择微笑。因为我相信，笑是解决一切问题的最好方式。当我笑对生活时，我会发现所有的困难都变得微不足道。就像那句话所说的，“笑一笑，十年少”。笑容让我感到年轻，让我拥有了积极向上的生活态度。
爱笑的我，用笑容去温暖这个世界。我相信，笑容是沟通的桥梁，是帮助他人的力量，也是让自己快乐的源泉。无论面对什么样的困难和挫折，我都会选择微笑，用笑容去迎接人生的挑战。因为我相信，只有爱笑的人生才是快乐的人生。
爱笑的我作文 篇二
笑声是一种美妙的音符，它能够瞬间打动人心，让人感到快乐和放松。我是一个爱笑的人，笑声常常伴随着我度过快乐的时光。
每当我笑的时候，我总能感受到心灵的愉悦。笑声仿佛能够驱散一切烦恼和困扰，让我的内心变得宁静和平和。有时候，我会在自己独处的时候放声大笑，让笑声回荡在整个房间里，给自己带来无尽的快乐。笑声是我心灵的音乐，它能够让我感受到生活的美好。
笑是我与他人交流的方式。每当我与他人交谈时，我总是带着微笑。笑容能够缓解紧张和尴尬的气氛，让我们之间的交流更加轻松和融洽。有时候，我也会通过开怀大笑来分享快乐和喜悦，让身边的人感受到我的温暖和关怀。笑容是一种情感的表达，它能够传递我对他人的喜爱和友善。
笑是我生活中的一种习惯。无论是在学校还是在家里，我总是保持着微笑。笑容让我感到自信和快乐，让我更加享受生活的美好。有时候，即使我遇到了困难和挫折，我仍然会选择微笑，因为我相信，笑声能够带给我力量和勇气，让我更加坚强地面对一切。笑是我生活中的支撑，是我积极向上的生活态度。
爱笑的我，用笑声去传递快乐。我相信，笑声是一种积极的能量，它能够温暖他人的心灵，也能够改变自己的心情。无论面对什么样的困难和挑战，我都会选择微笑，用笑容去迎接人生的挑战。因为我相信，只有爱笑的人生才是快乐的人生。
爱笑的我作文 篇三
我，很爱笑，一直在追求着一种美好的“笑”
我走进作文班，看到老师和同学的脸上挂着洋溢的笑。“锵”的一声，接词语开始了，老师要我们写有器官和动物的四字词语。
我的手托着下巴，边笑边思考 。这时，多话的陈承说话：“快思考啊！都什么时候了。还摆什么淑女姿态！”我瞪了他一眼，又“扑哧”的一声笑了起来。平时不爱说话又爱沉默、酷爱学习的李幽说：快写，有眉清目秀、心知肚明、心灵手巧、手忙脚乱、交头接耳、鼻青脸肿、目不转睛、洗耳恭听。李娟说：“既然那么多就因该说慢点。搞得我都头晕目眩、劈头盖脑了。啊！还有头晕目眩、劈头盖脑啊！大家快写啊！”大家都写器官的，我只好写动物的咯！
快要上交了 ， 我把我想到的都写错了，把狼吞虎咽写成恨吞虎咽、把狼假虎威写成恨假虚假。哎呀不管了！看得清楚就行了。我越写越乱，把鸡飞狗跳都写成拼音了！天哪！我成了二年级的小朋友了。上交了。
我的心里有一丝说不出的苦涩，我失败了吗？不！我没失败，微笑代表青春、代表成功。只要我的微笑还存在，我就永远是成功的。
爱笑的我作文 篇四
我是个爱笑的人，你愿意听我说说吗？
我这个人听到一个小笑话就会笑。有一次，在课间我的同桌给我讲了一个小笑话。当他讲到：床上一片汪洋，小李仍在梦乡，惊醒伸手一摸，被窝潮湿冰凉时，我就已经笑得喘不过气来了。再看看别的同学根本没有笑，他们都说；你也太爱笑了。
如果让我看小品，那我会笑扑腾的。有一次在家里，我看了一个小品。是小沈阳表演的。他那滑稽的动作逗得我哈哈大笑。当他说：“我到家了”时我笑得眼泪都流出来了，身上笑的都没劲了。妈妈说：“哪那么好笑的，你真能笑”。
玩游戏，我也是最爱笑的人。我们玩“木头人”游戏，我总是第一个被逗笑。同学们在我面前一笔划、一耍怪态我肯定会笑出声来的。第一个被淘汰出局的一定是我。
告诉你吧，就连做梦我还笑呢！有一回周末我在家里睡觉，做了一个可笑话梦。睡着睡着我忽然笑了起来，爸爸妈妈被弄得莫名其妙。他们俩把我叫醒时，我还笑呢！他们说：“这孩子可真爱笑！”
笑给我带来了快乐！我喜欢笑，这就是爱笑的我。
爱笑的我作文 篇五
班级里的同学说我爱笑，我的家人却说我爱哭，两边我都不否认，因为我就是这样一个双面人。
我爱笑。和朋友在一起会笑，和家人在一起会笑，和同学在一起会笑；说笑话我会笑，玩游戏我会笑，就连平时聊天我也会笑。有一次我参加刘佳怡的生日派对，地点是在学校对面的肯德基，我们女生和男生比赛，女生赢了，作为惩罚男生要把女生逗笑才能结束。班长第一个来，他拿着一个空汉堡盒逗刘佳怡，看到那样子我很想笑，但我拼命忍住了。谁知接下的一秒刘佳怡毫不领情地把汉堡盒打掉了，我一时没忍住，“噗”的一声笑了出来。男生们齐说道：“俞润祺笑了！”这时我心里暗骂自己到：该死，你就不能忍一下吗？这下没得玩了。同胞们，对不住了哈。
我爱哭。不过却很特别,我只是在家爱哭。受委屈了会哭，不开心了会哭，生气了也会哭。比如有时别人说了我几句我就会把门锁起来，躲在房间里哭；有时别人不小心弄疼我了我也会把自己锁在房间里哭，总而言之，我只要一想哭就会把自己锁在房间里，不到十分钟，心情肯定由雨转晴。
这就是我，爱笑的我，爱哭的我。
爱笑的我作文 篇六
大家好！我的名字叫杜丽，今年十岁了，是位三年级的小学生。我有一条黑瀑似的长头发，圆圆的脑袋上有一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴。我是一个很爱笑的小女孩。
记得有一次，妈妈带我去舞蹈班接妹妹回家。到了舞蹈班，我和妈妈把脑袋贴在舞蹈班的窗户上，想看看妹妹和其他小朋友跳什么舞。透过窗户我看到妹妹站在那一动不动，然后老师温柔地说：“小朋友们，我们现在把今天学的舞蹈展示给你们的家长看一看，然后再放学。”老师刚一说完，就把门打开了，家长们鱼贯而入。我和妈妈也走进教室坐了下来。老师开始放音乐了，只见妹妹和其他同学一摇一晃地跳了起来，看着她们一会左扭扭，一会儿右扭扭，我忍不住地哈哈大笑起来。老师听到了我的笑声，连忙调转头对我说道：“她们跳得很好呀，请你不要笑话她们。”我听了老师的话，立刻收敛了自己的笑容，装作一本正经地样子继续看她们表演。可是没坚持多久，当我看到妹妹跳舞时那副搞笑的样子，我最终还是没控制住自己，捂着嘴巴又笑了起来，一直到音乐停了，我还一直笑着呢！
这就是爱笑的我，你们喜欢我吗？
