开端的作文【经典6篇】
开端的作文 篇一
第一篇内容
开端是一篇作文最重要的部分，它决定了读者是否会继续阅读下去。一个引人入胜、吸引人的开端可以让读者产生浓厚的兴趣，从而对全文产生强烈的好奇心。相反，一个平淡无奇、乏味的开端很可能会让读者失去兴趣，不愿意继续读下去。
那么，如何写好一个开端呢？首先，我们需要选择一个能够引起读者兴趣的话题。这个话题可以是一个有趣的故事、一个令人惊讶的事实，或者是一个引人深思的问题。通过选择一个有吸引力的话题，我们可以吸引读者的注意力，激发他们的阅读欲望。
其次，我们需要用生动的语言来描述开端。通过运用形象生动的描写，读者可以更加直观地感受到文章所要表达的内容。例如，我们可以用丰富的形容词、动词和比喻来描述一个场景，让读者感觉仿佛身临其境。这样一来，读者会更容易产生共鸣，进而对全文产生兴趣。
最后，我们需要在开端中引发一个问题或者提出一个观点。这样一来，读者会被激发思考，希望找到答案或者了解更多的观点。通过在开端中引发问题或者观点，我们可以引导读者思考，使他们更加主动地参与到作文中来。
总之，一个好的开端是一篇作文成功的关键。通过选择一个有吸引力的话题、用生动的语言来描述，以及引发问题或者提出观点，我们可以写出一个引人入胜的开端，吸引读者的注意力，让他们愿意继续阅读下去。
开端的作文 篇二
第二篇内容
开端是一篇作文的开始，它承载着作文的初衷和目的。一个好的开端可以给读者留下深刻的印象，激发他们对作文的兴趣。而一个平庸的开端则可能让读者产生厌倦和失望，不愿意继续阅读下去。
那么，如何写好一个开端呢？首先，我们要明确作文的主题和目的。只有明确了作文的主题和目的，才能选择一个合适的开端方式。例如，如果是一篇议论文，我们可以用一个引人入胜的事例来引出讨论的话题；如果是一篇记叙文，我们可以用一个有趣的故事来吸引读者的注意力。
其次，我们要注意开端的语言和表达方式。一个生动、形象的开端可以让读者更容易产生共鸣，进而对作文产生兴趣。我们可以运用丰富的修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来增加开端的表现力。同时，我们也要注意开端的语法和结构，避免出现错误和不通顺的句子。
最后，我们要在开端中引发一个问题或者提出一个观点。这样一来，读者会被激发思考，希望找到答案或者了解更多的观点。通过引发问题或者提出观点，我们可以引导读者主动参与到作文中来，增加作文的互动性。
总之，一个好的开端是一篇作文成功的关键。通过明确作文的主题和目的、注意开端的语言和表达方式，以及引发问题或者提出观点，我们可以写出一个引人入胜的开端，吸引读者的注意力，让他们愿意继续阅读下去。
开端的作文 篇三
良好的开端是成功的基础。如果说是一座摩天大楼的话。那么开端则是大楼的地基。譬如我们学习数学，总是从阿拉伯数字学起，要学习英语，也免不了与二十六个英文字母打交道。当我们拥有一个良好的开端，自如地使用阿拉伯数字，朗朗地背诵英文单词时，你看不远处的成功已经向你招手了。
“千里之行，始于足下。”我说：“一朝成功，重在开端。”没有一个良好的开端，哪有俞伯牙常奏高山流水不断的希望？哪有凡高的向日葵绽开花蕾的期盼？哪有贝多芬走向命运交响曲的希冀？
小哥有双旱冰鞋，我特别想滑。小哥看出了我的心思，就爽快的答应了。穿上梦寐以求的旱冰鞋，我兴奋极了，穿上鞋子扶着小哥从椅子上站起来。小哥乐着说：“不要大意哦！摔倒可就麻烦喽！”我鼻子里哼了一声，不屑一顾地瞥了他一眼：“怎么会呢？”可是，我刚向前滑出第一步，就“扑通”一下来了个大劈叉，吓得我哇哇大叫，小哥在一旁幸灾乐祸。经过这次教训后，我不敢再大意了。古人云：“万事开头难。我光是学会向前滑行不会摔倒就花了九牛二虎之力。虽说为了学会它把自己弄得伤痕累累，但最终我还是学会了滑旱冰。这还真得感谢我第一次滑时摔的那一跤，不然，我怎么能这么快就学会滑旱冰呢？我这才想通这个道理：开端艰难，不见得结果就糟糕。同样，开端顺利，结果不见得就顺人心意。
一次在运动会上，我与同学赛跑。他可是个小个子，腿很短，怎么可能是我的对手呢？果不其然，刚开始跑的时候我几个箭步冲上去，把他远远的甩在后面，这么远的距离，能追上我才怪。于是我就一边跑一边唱着歌。也不知跑了多长时间，我惊奇的发现他紧跟着我，不行，我得加快速度。可这腿就像失去了控制的机器。眼睁睁地看着他超过我了。谁让我太轻敌了呢？
所以，开端好也未必真能成功。但我坚信，不管开端好与坏，如果能正确地运用有利条件，经过自己的努力，成功对每个人都不会是难事。
为自己已修补开端，我总结了两条公式：好的开端+努力=成功；坏的开端+修补+加倍努力=成功，无论你走的是哪一条，你都是一个成功的人。
开端的作文 篇四
开端是什么？开端用俗语说就是开头、开始，但它还意味着信心的开始，行动的开始，恒心的开始……
暑假里的一天，妈妈给我买了一双溜冰鞋。吃好晚饭，我拿着溜冰鞋高高兴兴的和妈妈一起去公园学溜冰。来到公园里已经有很多哥哥姐姐在这里溜冰。他们溜冰的姿势很帅，有直线滑，还有花样滑，都轻松自如。看着看着，我迫不及待的想加入他们的队伍中。就赶紧换上溜冰鞋，但是，这鞋太笨重了。我慢慢地挪动脚步，一不小心，摔了个仰面朝天。急的我像热锅上的蚂蚁，不像我想象中的那么容易。妈妈扶起我，一边鼓励我说：“慢慢来，世上无难事，只怕有心人，一定能行的。”听了妈妈的话，我又仔细观察他们是怎么溜冰的。发现他们身体稍稍向前倾，双手放在后背，双脚呈“八”字形，滑的时候把重心移到滑行的脚上，我也学着他们的动作滑了。滑了又摔，摔了又滑……后来，终于在反复练习中学会了溜冰。我心里乐滋滋的。
通过学习滑板，我明白了：凡事只要有了信心的开端，努力的实际行动，坚韧不拔的恒心，就一定会达到成功的彼岸，如果连开端都不敢，何来成功？
开端的作文 篇五
盼呀盼，盼呀盼，就像小溪盼解冻，就像杨柳盼春风，就像小草盼发芽，终于盼到了这一天，你要问这一天是什么日子，它就是开学第一天。
走进校园，我感觉身边的一切是那么熟悉，又是那么陌生。一个同学走过来了，我先冲他打了声招呼，又和他聊了起来，聊着聊着，就走到了教室。
走进教室里，我看到教室里沸沸扬扬，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事，你一言，我一语，笑声此起彼伏，好不热闹。我终于看到了久违的同学们，便放下书包，迫不及待地参与到聊天队伍中。
不一会，教室门口出现了一个熟悉的身影，她就是我们的班主任孙老师。孙老师先欢迎我们大家寒假归来，接着叫组长们收各科的作业。
上课，我认真听讲，积极举手回答问题；下课，我们畅谈着寒假的趣事，模仿者春晚里各种语气的台词，谈得不亦乐乎。转眼，一天就要过去了，放学了，同学们恋恋不舍地离开了教室。
开学的第一天真是一个美好的一天、一个快乐的一天、一个完美的开端。
开端的作文 篇六
我们在海边的沙滩上散步，印下一串长长的脚印，海水被风卷成浪花打在海岸上，刚好把我们的足迹冲刷掉。当我们驻足回望时才发现，已经不见了走过的痕迹。记忆也这样在脑中被新的记忆所覆盖，只剩下零碎的片断。
初二的新学期马上就要到来了，我们也要坐到教学楼的顶层，有了比我们小的学妹学弟。我们马上就要体验一种新的生活，可能要比初一更为繁忙吧，虽说这样，我的心里却没有一丝恐惧，还载满了莫名其妙的兴奋。或许是因为茧在化蝶的挣扎中破了一个洞，阳光投入茧中给了我们希望吧。虽然茧破成蝶的过程有许多痛苦的挣扎，但破茧后的蝶一定会在阳光下越飞越高的！
我已经凝聚好全身的力量，在初二这条崭新的跑道上整装待发，我要用自己的实力告诉那些对我寄予希望的人们，你们的教导、关心、呵护，都不会浪费在我人生的道路上，我会把它们带在心中，刻于骨上，让它们每分每秒都流淌在血液中，让它们随着我的节奏、有力量的心跳，汹涌于生命的辉煌；我要带着它们冲破终点线，见证我的成功。
这篇文章就算是初一生活的一个句号吧，让已经过去的永远铭记于脑海中，让未来的灿烂阳光照亮脚下的旅程。
