肖像描写的作文(通用6篇)

肖像描写的作文 篇一

肖像：那个微笑的女孩

她是一个让人忍不住想要靠近的女孩。她有一头乌黑亮丽的长发，微微的卷曲在肩膀上，像一缕缕柔软的黑云。她的眉毛修长而略带弯曲，宛如一抹淡淡的彩虹，给人以温暖的感觉。她的眼睛清澈明亮，像两颗明星，闪烁着智慧和好奇。当她微微一笑时，那双眼睛就会弯成两弯月牙，像一道亲切的阳光，照亮周围的一切。

她的鼻子小巧而挺拔，犹如一粒晶莹剔透的翡翠。她的嘴唇红润而富有弹性，微微上翘，给人以灿烂的笑容。当她笑的时候，嘴角会微微上扬，露出一排洁白整齐的牙齿，仿佛是一串串珍珠，闪烁着自信和善良。

她的脸颊白皙红润，像是刚刚晒太阳的苹果，散发出健康和活力。她的下巴尖尖的，微微上翘，给人以灵动的感觉。她的脖子修长而优美，线条流畅，仿佛是一根高雅的天鹅颈，让人不由得想亲近。

她的身材苗条而匀称，身材的曲线优美而富有弹性。她的肌肤光滑细腻，散发出淡淡的花香。她的手指修长纤细，指尖如玉，每一个动作都充满了优雅和灵动。

她的衣着简洁而时尚，总是能够穿出自己的个性和风格。她的气质优雅而自然，无论走到哪里都会成为众人的焦点。她的微笑温暖而真诚，总能够给人带来快乐和幸福。

她就是那个微笑的女孩，她的肖像描写了她的美丽和魅力，也描绘了她的善良和温暖。她给人留下了深刻的印象，让人对她念念不忘。

肖像描写的作文 篇二

肖像：那个沉默的男人

他是一个沉默寡言的男人。他有一头乌黑而略显凌乱的短发，微微有些凌乱，却更显得帅气和自由。他的眉毛浓密而修长，微微上扬，给人以坚定和果断的感觉。他的眼睛深邃而干净，透露出一种沉稳和内敛。当他凝视着远方时，那双眼睛会变得深沉而神秘，仿佛有无尽的故事等待着被讲述。

他的鼻子挺直而宽阔，给人以稳重和坚毅的感觉。他的嘴唇紧闭，微微上翘，给人一种冷静而决断的印象。当他说话的时候，嘴角会微微上扬，露出一丝自信和幽默。

他的脸颊略显苍白，散发出一种神秘和深沉。他的下巴宽阔而坚实，给人以坚毅和果敢的感觉。他的脖子修长而结实，给人以力量和稳定的感觉。

他的身材高大而健壮，身姿挺拔而自信。他的肌肤有些黝黑，散发出阳光和运动的气息。他的手指粗壮有力，每一个动作都充满了力量和决心。

他的衣着简洁而朴实，总是能够穿出自己的个性和魅力。他的气质沉稳而内敛，无论走到哪里都会成为众人的注目。他的沉默深邃而思考，总能够给人带来一种安静和平和。

他就是那个沉默的男人，他的肖像描写了他的坚韧和沉稳，也描绘了他的智慧和内敛。他给人留下了深刻的印象，让人对他充满了好奇和敬佩。

肖像描写的作文 篇三

　　每个人都有每个人的容貌，但每个人的容貌都是不相同的，而我的容貌是这样的。

　　我的额头比较大，看上去有些发亮，有人说这种额头会比较聪明，平时我的五官比较端正，可我一到生气的时候眼睛就会变大，仿佛能喷出火来，我的那两条眉毛，很有规则的往下弯着，像圆规画出来的两道弧，我的嘴巴红如胭脂，皮肤白白的，十分光滑，我的下巴有些尖，耳朵不大不小，我的个子算是中个子，差不多1.60左右，我带着一副眼镜，做什么事都会马马虎虎的，不认真，不仔细，那次，在学校，我的东西丢了，我十分着急，双眉紧皱，可是找来找去都没有，还是同学告诉我，我的东西其实一直都好好的放在我的课桌上，我挠了挠头，不好意思的笑了笑，同学们都笑我是个大马虎，不仅是在生活上，还是在学习上，我都非常的马虎，可我认为我的马虎是可以改的，我其实是可以变成一个认真仔细的人的，我要认真的去对待每一个事情，为此，我为了这个目标一直在努力。

　　这就是我，我非常喜欢我自己，因为我会改正我的不足，弥补我自己的错误，让我自己成为一个会努力的人。

肖像描写的作文 篇四

　　一个十四岁的男孩，1.68米的个子。乌黑的眉毛，小小的眼睛上架着一副眼镜，一张不大不小的嘴巴，这就是我。

　　有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。

　　我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率、幽默的我。

　　我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。

　　当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。

　　不管在什么地方，如果别人需要我的帮助，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的我。

　　人都不会是十全十美的，我也有很多小缺点，像粗心，考试时经常因为粗心扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓……不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。

　　我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。

　　这就是我，现在，你们了解我了吗？

肖像描写的作文 篇五

　　我叫徐烨煌，个子不高，圆圆的脸，头发乌黑发亮，一对炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石似的眼球一滚动，一些别人想不到的鬼点子就出来啦。挺直的小鼻子下面一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米粒一样的雪白的牙齿。很可爱吧！

　　我平时除了学校特别要求穿校服外，就最喜欢穿一件黑色的运动服，看起来英俊潇洒。因为我的头又大又圆，而且头发短短的，所以大家都亲切地叫我“假小子”。我的爱好有许多，如画画啦，玩电脑啦……都是我的业余爱好，可最爱的还是看书。

　　家里的、朋友家的书我都几乎看遍了。一有时间我就如饥似渴地捧起书看、看、看，看个没完没了，在知识的海洋里尽情遨游。家里到处都有我的书，只要随手一拿，我又看了起来。

　　有一次，妈妈叫我吃饭，我沉迷在书的内容里，听了也装没听到，妈妈叫了好几声，发怒了，我才懒洋洋地放下书，慢悠悠地说：“急什么，吃就吃，干嘛发这么大的火，看书又没坏处。”连妈妈也拿我没办法，现在肚子里还装了不少故事呢！我还

有一个人所皆知的特点，那就是淘气。把表弟表妹弄哭的事，不用说，肯定有我的份。

　　有一天晚上，妈妈到邻居家谈话，表弟到我家来玩。立刻，又一个鬼主意在我的脑海里冒出来了。表弟敲敲门，我马上把电灯关了，戴上鬼面具，蹑手蹑脚地开了门，表弟见门开了，屋里没有灯，便喊了几声姐姐，却没人回答，便壮起胆子，脱了鞋，走进来。突然，听见了“鬼”叫声，开始心虚了，就在这时候，我一下跳了出来。在月光的照射下，他隐隐约约地看见一个“鬼”，表弟吓得一滑，跌倒在地上，大哭起来。

　　灯亮了，表弟看见我哈哈大笑的模样，干脆躺在地上撒起野来，不哭不止。这时，刚好妈妈回来了，结果，我被结结实实地打了一顿。我只好哭丧着脸向表弟又说好话，又道歉，还把好吃的、好玩的都拿出来，哄他露出了笑脸。妈妈见了，说：“这才像个哥哥的样子。”听了我的介绍，大家愿不愿意跟我交朋友呢？

肖像描写的作文 篇六

　　老师，您坐好，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。从我进这个班以来，您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。

　　老师，您坐好了，我在为您画像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。哎，老师，您知道吗?您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。“噢，老师……”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自己的学生那么高兴，感到了万分欣慰。在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。

　　老师，您坐好，我在给您画像。您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。噢，老师，您的笑使我终生难忘。记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，老师，您可知道，您的微笑给了我多少希望，多少力量。老师，您知道吗?每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢?高兴、欣慰，满意……，老师，您那令人难忘的笑容啊!

　　老师，您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。噢，老师，您是那么的慈祥。老师，献给您，这是用学生的'心做画笔，用学生的爱绘成的画像。老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心?老师，请您接受学生炽热的爱吧。

　　噢，这张充满爱的画像!