让仪式与时代携手同行作文【优选6篇】
让仪式与时代携手同行作文 篇一
近年来，随着科技的不断发展，人们的生活方式和价值观念也在发生着巨大的变化。传统的仪式感渐渐淡化，被快节奏的时代所取代。然而，仪式对于我们的生活仍然具有重要的意义。仪式不仅能够强化人与人之间的联系，更能够给人们带来心灵的满足和安定感。
首先，仪式有助于强化人与人之间的联系。在现代社会中，人们的交往方式越来越机械化，很少有真正的面对面交流。而仪式作为一种庄重而庄重的形式，能够让人们更加重视彼此之间的关系。例如，婚礼仪式是人们重视婚姻的表现，它不仅是两个人之间的约定，更是家族和社会的见证。通过参与婚礼仪式，人们能够感受到彼此之间的温暖和支持，加深彼此之间的情感纽带。
其次，仪式能够给人们带来心灵的满足和安定感。在喧嚣的都市生活中，人们常常感到紧张和压抑。而仪式作为一种庄重而庄重的形式，能够让人们暂时抛开烦恼，沉浸在一种宁静和平和的氛围中。例如，参加毕业典礼的学生们会在典礼上感受到自己的成长和进步，同时也会为未来的道路感到充满希望。这种心灵的满足和安定感能够帮助人们更好地应对生活中的挑战和困难。
然而，现代社会中的仪式感正在逐渐淡化。人们更加注重效率和实用性，很少有时间和精力去参与仪式的准备和举行。因此，我们需要重新关注仪式的重要性，并将其与时代携手同行。首先，我们可以通过创新的方式来举行仪式，使其更加贴近现代人的生活方式。例如，在婚礼仪式中加入一些现代元素，如音乐、影像等，让仪式更加生动和有趣。其次，我们可以通过教育和宣传来提升人们对仪式的认识和重视。学校和社会组织可以开展相关活动，向人们介绍仪式的意义和作用，引导人们重视仪式，并参与其中。
总之，仪式对于我们的生活仍然具有重要的意义。它能够强化人与人之间的联系，给人们带来心灵的满足和安定感。然而，现代社会中的仪式感正在逐渐淡化，我们需要重新关注仪式的重要性，并将其与时代携手同行。通过创新和宣传，我们可以让仪式在现代社会中焕发新的生机，为人们带来更多的快乐和满足。
让仪式与时代携手同行作文 篇二
随着科技的不断发展和社会的不断进步，人们的生活方式和价值观念也在发生着翻天覆地的变化。繁忙的工作和快节奏的生活让人们对传统的仪式感渐渐失去兴趣。然而，仪式对于我们的生活仍然具有不可忽视的作用。仪式不仅是人们传承文化和价值观的方式，更是人们凝聚情感和表达敬意的形式。
首先，仪式是人们传承文化和价值观的方式。每个民族都有自己独特的传统仪式，这些仪式是民族文化的重要组成部分。通过参与仪式，人们能够更好地了解和传承自己的文化和价值观。例如，春节是中国人最重要的传统节日，人们会进行一系列的庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。这些仪式不仅具有象征意义，更是传承中华民族优秀传统文化的方式。
其次，仪式是人们凝聚情感和表达敬意的形式。在现代社会中，人们的交往方式越来越机械化，很少有真正的情感交流。而仪式作为一种庄重而庄重的形式，能够让人们更加重视彼此之间的关系，并表达自己的情感。例如，毕业典礼是学生们重要的里程碑，参加毕业典礼的学生们会感受到老师和同学们对自己的祝福和鼓励。这种凝聚情感和表达敬意的仪式能够加深人与人之间的情感纽带，让人们感受到彼此的关心和支持。
然而，随着现代社会的快节奏和高效率，仪式感正在逐渐淡化。人们更加注重实用性和效率，很少有时间和精力去参与仪式的准备和举行。因此，我们需要重新关注仪式的重要性，并将其与时代携手同行。首先，我们可以通过创新的方式来举行仪式，使其更加贴近现代人的生活方式。例如，在婚礼仪式中加入一些现代元素，如音乐、影像等，让仪式更加生动和有趣。其次，我们可以通过教育和宣传来提升人们对仪式的认识和重视。学校和社会组织可以开展相关活动，向人们介绍仪式的意义和作用，引导人们重视仪式，并参与其中。
总之，仪式对于我们的生活仍然具有重要的意义。它是人们传承文化和价值观的方式，也是人们凝聚情感和表达敬意的形式。然而，仪式感正在逐渐淡化，我们需要重新关注仪式的重要性，并将其与时代携手同行。通过创新和宣传，我们可以让仪式在现代社会中焕发新的生机，为人们带来更多的快乐和满足。
让仪式与时代携手同行作文 篇三
清明祭祖，仪式愈是去冗留精，伴上踏青欢愉，行人倍感轻松。古老仪式从时光深处走来，紧跟时代脚步。
因此，仪式须与时俱进，去繁除琐。
首先，仪式与时同行，是为了更好适应时代，以达到规范社会的目的。当今社会，日新月异，高新技术主导着发展轨迹，科学思想奏响时代主旋律。许多繁琐仪式已与时代要求脱节，难达规范目的。好比旧时大操大办喜宴婚庆的奢华浪费已不适当代环保勤俭风尚一般，如此仪式，亟须改变。历史上，不乏改革仪式以响应时代呼唤的先行者。民主之风成主流，孙中山先生果断变革三跪九叩的仪式，以作揖取而代之，天下之士高呼明智。仪式不能落伍，否则，便沦为陈规陈说，成为社会的桎梏。
但也许有人会说，生活节奏如此之快，不如废除仪式，一了百了。错了！让仪式与时俱进，不是漠视它，一个社会失去仪式，便易造成紊乱。伯尔曼曾说：“没有仪式的信仰将蜕化为狂信。”同样，仪式作为社会千百年发展而形成的维系各方平衡的纽带，一旦失去，社会便会混乱，平衡便被打破。好比离乡游子不知如何祭奠那方土地，没有具体的仪式，再多的思念也苍白失色，情感便难以平衡。更深一步说，漠视仪式的作用，会导致一种文化的落寞。拜占庭帝国革除根本的信仰仪式后，帝国文化日益衰落。终在敌军铁蹄下日暮西山。因此，重视仪式，让它与时俱进，是社会稳定，文化发展的重要保证。
但在现实生活中，的确存在许多仪式与时代脱节的现象。我不禁深思其中原因。
其中之一，便是人们规范化意识不强。缺乏规范化意识，人们不会关注仪式的规范作用，即使一种仪式不再顺应这个时代，他们也漠不关心。石述思曾在《说中国》一书中提出：“当今中国，便是缺乏对仪式的关注”规范化意识缺位，让我们视仪式形同虚设，唱国歌时缄口不唱，婚礼神圣礼堂大声喧哗。如此，更何谈变革仪式？
因此，让仪式响应时代，响应这个注重效率的社会，需要我们对仪式去繁琐，精简仪式。除夕团年，大可不必大摆筵席，豪掷千金，更简约也不失乐趣。正如弗里西斯。梅斯曾言：“我们可以只是坐下了聊天。”不可否定，有些仪式过分注重步骤、教条，让人疲惫生厌。我们大可解除其中不必要的繁重，回归仪式最本真的精神内核，让仪式更深得民心，让仪式更好的传承。
让仪式与时俱进，去繁除琐，无须劳形乱神，形骸既适，谛听仪式与时代的轻吟！
让仪式与时代携手同行作文 篇四
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五的小记者采访活动。我兴致勃勃地穿上马甲，背上背包，拿上采访本和笔，跑到大礼堂集合。
大约过了两三分钟活动开始了，一阵美妙的音乐映入耳帘。我如痴如醉地听着，突然音乐停止了，大队委在台上高声喊道：“今天是一个重要的日子，一年级小朋友的入队仪式”现在到了最重要的环节了——戴红领巾。只见五六年级的大哥哥大姐姐们，每人手捧一条鲜艳的红领巾，小心翼翼地把红领巾围在了一年级小弟弟小妹妹的脖子上面，这让小弟弟小妹妹变得更加神气了。
不一会儿仪式结束了，是时候该我出马了，我抓住一个家长的手，礼貌地说：“阿姨您好，作为家长，您对自己孩子参加少先队有什么期望吗？”“我希望他能遵守他的誓言，为祖国献上一份力，我就心满意足了。”阿姨回答道。
我来到一位小朋友面前，亲切地问道：“小朋友，你知道红领巾的含义吗？是否掌握了它的正确佩戴方法呢？成为新队员有什么感受？这个好消息想第一个告诉谁？为什么？”虽然我一下子问了他好多问题，但是他努力地一一回答了我。我又接着采访了几个小朋友，今天我“战果”累累，回去可有好的题材了！
今天我不只有了写作的题材，还让我收获到了回忆，让我想起了我一年级入队时候的样子，深感同受。
让仪式与时代携手同行作文 篇五
清早，太阳公公还未起床，天地间还弥漫着一层薄薄的雾气，我就来到了南湖公园，准备第二批新华小记者的宣誓仪式。清晨的南湖公园安静极了，像个贪睡的孩子，做着一个未醒的梦。
今天是第二批新华小记者的宣誓仪式，我作为第一批新华小记者代表，来参加了仪式。
看！他们来了，他们迈着轻松的步伐，怀着愉快的心情。他们一个个热情洋溢，对宣誓仪式充满了好奇。
金灿灿的阳光，哗啦啦地泻下，洒满大地，像一汪金水。顿时世界也变得金光闪闪，体现出无限的活力。
“这是你的会员证，记得到那边领衣服哦。”我们的仪式也随之开始了。仪式有条不紊的进行着。最后，便是这次仪式的重头戏——采访体验。
我们分为三组，分别去不同的地方做调查，我们一组是去南湖小区。烈日下的南湖小区显得很空旷，连个人影都没有。走了许久，终于前面出现了一个叔叔。可是，都没有一个小记者敢主动上前去采访，大家都很胆怯。在我的鼓励下，终于有人站出来采访了。紧接着，又有几位小记者进行提问。勉强完成了这次的任务。
虽然他们完成了这次采访，可胆子还是不够大。面部表情有点僵硬，应该是带着微笑，可是他们只顾着提问啦。采访前，没有人先打招呼，采访后，也没有人道谢。
我希望第二批新华小记者能多参与各种活动，不断的去探索，去发现。在这个过程中不断磨练自己，成为一名优秀的小记者。
加油！我们与你们并肩同行！
让仪式与时代携手同行作文 篇六
红领巾是少先队员的标志，而每个人一年级时都会有一场入队仪式。今天对于大家来说都是美好而又特殊的一天——一年级新生入队仪式。
我们拿着红领巾排着队走到操场上，对应的位置，五六年级的同学自己带一条红领巾，手上再捧一条。入队仪式的第一阶段——出旗！一个五年级的高个子男生，举着大旗，迈着矫健的步伐，很有节奏感，他身后还站着两名女生，她们右手五指并拢高高地举在头顶，整齐地抬起脚。出完旗就是三年级的表演，他们个个面带微笑，没有半点差错。
“请老队员给新队员佩戴红领巾。”我们跟着队伍来到一年级小朋友身边，向他们敬了一个礼，开始系红领巾。“哈哈哈！”眼前的小妹妹兴奋地压制不住内心的喜悦。“咯咯”地笑个不停，看看胸前的红领巾又看看我，乐呵呵地笑着。我也会心一笑，想当年，我们一年级的时候也是如此。现在回想起六年前的往事，还仿佛就在昨天。
一年级的时候我们刚入队，大家都嘻嘻哈哈的，笑得像鲜花一般，既兴奋又高兴，既喜悦又激动。如今我们也六年级了，也快毕业了，红领巾它不仅是少先队员的标志，而且是一种回忆，是一份美好而甜蜜的礼物！我们一年级的时候，六年级的哥哥姐姐们把他们美好的小学时光留给了我们，而现在，我们要把这份甜蜜的回忆留给一年级的弟弟妹妹们！
愿一年级的弟弟妹妹们，在这六年中学习到自己不知道的知识，每天都开开心心、快快乐乐！
