我们班的小能人作文(优秀6篇)

我们班的小能人作文 篇一

我班的小能人

我班的小能人名叫小明，他是一个非常聪明和有才华的学生。他不仅在学习上成绩优异，还在其他方面展现出了卓越的才能。

首先，小明在学习上表现出色。无论是语文、数学还是科学，他总是能够迅速理解和掌握知识，取得优秀的成绩。他善于思考，喜欢提出自己独特的见解和解决问题的方法。不仅如此，小明还经常帮助其他同学解答问题，给他们提供学习上的帮助和指导。他的学习成绩不仅仅是个人的荣誉，也是我们班集体的骄傲。

除了学习，小明还在艺术方面展现出了才华。他是一个多才多艺的孩子，擅长绘画、音乐和舞蹈。他的画作色彩鲜艳，构图独特，每一幅作品都充满了创意和想象力。在音乐方面，小明不仅能够演奏多种乐器，还能够创作自己的音乐作品。他的音乐充满了激情和感染力，每次演奏都能够吸引全班同学的注意力。此外，小明还参加了学校的舞蹈团队，他的舞姿优美，节奏感强，给人留下了深刻的印象。

小明不仅在学习和艺术方面有出色的表现，他还是一个乐于助人的好孩子。无论是在班级活动还是在校内外的社会实践中，小明总是乐于帮助他人。他积极参加各种志愿者活动，为社区的老人和孤寡儿童提供帮助和关爱。他的善举不仅受到了老师和同学们的赞扬，也鼓舞了其他同学们积极参与公益活动。

总之，我班的小能人小明是一个全面发展的学生。他在学习、艺术和社会实践方面都展现出了非凡的才能和能力。他的努力和付出不仅给自己带来了成就感，也激励着其他同学们努力学习和进步。我们班感到自豪有这样一位出色的小能人。

我们班的小能人作文 篇二

小明的奇妙发明

我班的小能人小明最近发明了一种奇妙的机器，它可以帮助人们解决各种问题。

这个机器叫做“智能助手”，它的外形像是一个小盒子，但它的功能却非常强大。首先，它能够回答各种问题。无论是数学题、科学问题还是历史知识，只需要把问题输入到“智能助手”中，它就会立即给出准确的答案。不仅如此，它还能够提供详细的解释和推理过程，帮助人们更好地理解知识。

除了回答问题，这个机器还可以帮助人们完成各种任务。比如，当你忘记了今天的作业是什么时，只需要告诉“智能助手”你的班级和姓名，它就会立即显示出你今天的作业内容。此外，它还可以帮助人们制定学习计划、管理时间和记录重要事项。它的功能简直就像是一个个人助理，让人们的生活更加便捷和高效。

这个机器还有一个非常有趣的功能，就是它能够帮助人们实现他们的愿望。只需要把愿望输入到“智能助手”中，它就会通过各种途径帮助人们实现愿望。比如，如果你希望学会弹钢琴，它会为你提供学习资料和教学视频；如果你希望变得更加勇敢，它会给你提供鼓励和支持的话语。这个功能不仅让人们的梦想更加接近现实，也让人们对未来充满了希望和信心。

小明的这个发明受到了全班同学的赞赏和欢迎。我们都觉得这个机器非常神奇和有用，希望它能够广泛应用到生活中。小明的智能助手不仅是他个人的成就，也是全班同学的骄傲。我们相信，有了这个机器的帮助，我们的生活将会变得更加便捷和有趣。

我们班的小能人作文 篇三

　　大家好！我向你们介绍一下我们班的女汉子—顾崔彤，她长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一对浓浓的眉毛，她还有一张能说会道、小巧玲珑的小嘴巴。也许，你第一眼看到她觉得她白白净净，瘦瘦小小，一副弱不禁风的样子。可是只要你和她接触几分钟，你之前的想法一定会消失得无影无踪，因为她是我们班出了名的女汉子。

　　记得有一次，闻老师叫同学们过来，看看谁能抱起我来。同学们一听，飞快地向闻老师跑过去排着队。第一个是季开，他用力地把闻老师往上抬，可是闻老师却纹丝不动、稳如泰山。第二个出场的是我们班的“大胖子”姜楠，只见他抱着闻老师的大腿往上抬，他都使出吃奶的力气，也未见闻老师有一点的松动。第三个出场的是我们班最爱打架的韩仲麟。他以非常愤怒的态度，把闻老师一下子抱起来了。同学们都欢呼起来，可没到三秒钟，韩仲麟就没有力气了。第四个出场的就是我们班的弱女子—顾崔彤，只见她大步走到闻老师面前，定了一两秒，接着就像男人的样子撸了撸袖管，膝盖微微弯下去，用双手拢住闻老师的两个大腿，猛然间把闻老师给抱了起来。这时候，我们全场惊呆了，“一、二、三……”一直数到十，她还在把闻老师抱着，虽然脸上已经微微泛红。又过了五秒，顾崔彤才慢慢地把闻老师放下。这时，闻老师也被吓得目瞪口呆，没有想到一个小女孩会有那么大的力气。

　　瞧！这就是我们班的女汉子——顾崔彤，她就在这次活动中一抱成名。

我们班的小能人作文 篇四

　　他，是我们年级的大队委，是个称职的班长、学习的榜样，更是一个多才多艺的小能人。他，就是我们班的小能人——周子杰。

　　他长着黝黑黝黑的头发，水灵灵的眼睛，稀疏的眉毛，薄薄的嘴唇，鹅蛋脸，苗条的身材，长得十分清秀。

　　以前，我们班的成绩一直是年级倒数第一，但自从他当上了班长之后，我们班的分数就从未倒数过，一直在年级前五名。他对待班级里的“顽固分子”绝不手软，就像马梓威在大课间调皮时，他就会严厉地说：“马梓威！再吵500字！”。而对待表现好的同学，他常给予鼓励，使同学们更上一层楼。这正如鲁迅的名言所说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，也正是因为他公平地判断对错，所以我们班的纪律才会“更上一层楼”。

　　周子杰不但成绩好，而且多才多艺，他的剑术已经达到了炉火纯青的境界。还记得在一次班级才艺表演上，轮到他表演了，他先向台下人抱拳施礼，接着挥舞着剑，威风凛凛的，向我们一个回头，一个甩剑，最后一个以一个很帅的架势结束！因此得到了台下观众的掌声。不仅如此，他还是一个民不虚传的数棋高手，还得过市里的比赛呢！

　　在周末，周子杰经常去读书馆读书，而放弃了周末的休息机会。在他的口中，我常常听到许许多多的名言。

　　这就是我们既公平公正，又多才多艺，还喜欢遨游在书的海洋的“小能人”——周子杰。

我们班的小能人作文 篇五

　　在我们高手如云的彩虹班里，小能人那可是多了去了，不信你看。"飞毛腿"—吉强宇，"溜冰能手"—刘宇轩，美食家—闫旭，作业狂人—胡泽瑞等等。不过，我最敬佩的还是我的同桌（班长）郭静。一是因为她珠心算好，二是因为她非常讲义气，有权力又友善，具体事例请往下看。

　　一、珠心算

　　三年级的一天下午，下课了，我刚想喊她出去喝水聊会儿天，只见她从书包里抱出了一大摞纸张，上面有好多加减乘除，小括号，中括号，花括号，妈呀，我的眼睛都快看成老花眼了。我数了数，你猜上面有多少条？200条！只见她三秒一题，几分钟就做完了，下课一共十分钟。当她看到我的样子时不禁笑了起来，因为我的傻样是这样的：背微微弓起，两手下垂目光呆滞，张着一个可以容下鸵鸟蛋的嘴巴。直到她在我面前挥了挥手，我才回过神来，脸上慢慢浮现出了笑容。

　　二、有义气

　　一天下午，我们在上体育课时，我们班有一位同学拿跳绳抽了我一下，她见了立马跑过来帮我处理了一下伤口，还借着她班长的权力把抽我的人带到了体育办公室。结果他上课又迟到，被老师罚站在教室门外。

　　我们班的郭静真是一位小能人呀！

我们班的小能人作文 篇六

　　她，个子不高，瘦瘦小小；她，戴着眼镜，文质彬彬；她，手指纤细，适合弹琴。别看她相貌平平，却富有极高的音乐天赋。这就是我们班的“小小音乐家”――刘思妤。

　　一节音乐课上，老师请刘思妤为大家演奏一首钢琴曲。在掌声中，她落落大方地坐上琴凳，手腕轻轻上抬，双手落在琴键之上，稍稍用力，一串美妙的琴声就在我耳畔响起。我仔细端详，只见她修长的手指在灵巧地跳动着，上下起伏，紧跟较快的节奏。右手清晰、有力的主旋律，加上左手锦上添花的伴奏，我不禁在心中赞叹她那精湛的技艺。乐曲进入了高潮，刘思妤越发投入。她的身子随着旋律前后摆动，双目微闭，仿佛已走进了音乐的世界，踏板也随之加入进来。听得出，难度在一点点增加。她的手一会儿在高音区，一会儿在你低音区。脸上丝毫没有慌乱的神色，反倒是镇定自若、神情专注。乐曲更是越发动听，时急时缓，如小鸟鸣叫，似小溪流淌。同学们都听得入了迷：有的屏息凝神，侧耳倾听；有的身子随节奏律动，有的闭上眼，一脸陶醉……乐声渐慢，渐弱，一曲终结。刘思妤起身面向同学，迎接到的是一双双钦慕的眼睛和一阵阵热烈的掌声。

　　她不仅钢琴弹得好，吹竖笛也毫不逊色，面对高难度的曲目，她自信满满地开始了演奏。她的手指灵活地按着孔位，饱满悦耳的笛声萦绕在我们耳边，她自己也沉醉在其中。我闭上眼静静聆听，陷入了那优美的意境中。她可真厉害呀！

　　“小小音乐家”称号非刘思妤莫属，我要为她点个赞！