我的班主任作文五百字(精选3篇)

初言分享2013-08-08 09:48:46 次阅读

我的班主任作文五百字篇一

我班的班主任是一位年轻有活力的女老师，叫李老师。她是我们班的班主任已经两年了，我非常喜欢她。

李老师是一位非常负责任的教师，她对待工作总是充满激情和热情。每天早晨，她总是第一个到达教室，为我们整理课桌擦拭黑板。她在课堂上讲解知识时总是生动有趣，用生动的语言和形象的比喻，让我们更好地理解和记忆。她还会通过各种互动游戏和小测验，来检验我们的学习情况，让课堂变得更加活跃和有趣。

除了在课堂上教学，李老师还非常关心我们的生活和学习情况。每周，她都会安排班会，与我们一起讨论学习方法和问题解决。她还会定期与我们的家长进行联络，了解我们的学习和生活情况，并及时给予建议和帮助。

在我遇到困难和挫折时，李老师总是给予我鼓励和支持。她会耐心地听我倾诉，给我积极的建议和解决办法。她的鼓励和支持让我重新振作起来，面对困难时更加坚强和勇敢。

李老师还是一个富有爱心的人。每次有同学生病或遇到困难，她总是第一个站出来帮助他们。她会亲自去医院探望生病的同学，关心他们的健康。她还会组织班级的爱心义卖和捐款活动，帮助那些需要帮助的人。

总之，我的班主任李老师是一位值得敬佩和学习的好老师。她对教育事业充满热情和责任心，用她的行动和爱心影响着我们每一个学生。我非常感谢她的辛勤付出和关心，我会继续努力学习，成为一个优秀的学生。

我的班主任作文五百字篇二

我班的班主任是一位和蔼可亲的老师，叫王老师。她对待学生和蔼可亲，深受我们班同学的喜爱。

王老师是一位非常有耐心的人。无论是在课堂上还是课后，她总是耐心地回答我们的问题，解释我们不懂的知识点。她会用通俗易懂的语言和例子来讲解，让我们更好地理解和掌握。她从不嫌弃我们的问题愚笨，总是鼓励我们勇敢提问，她相信只有敢于提问的人才能更好地学习和进步。

王老师还非常注重培养我们的思维能力和创新精神。她鼓励我们多思考，敢于质疑，培养我们的独立思考和解决问题的能力。在她的引导下，我们经常组织讨论和小组活动，提高我们的合作和沟通能力。她还鼓励我们积极参加各种学科竞赛和社团活动，锻炼我们的实践能力和创新能力。

除了在学习上的指导，王老师还非常关心我们的生活。她会在班级群里发布一些有趣的文章和视频，让我们放松心情，增加生活乐趣。她还定期组织班级聚餐和户外活动，增进同学之间的感情。她会倾听我们的烦恼和困惑，给予我们积极的建议和关怀。

在我遇到困难和挫折时，王老师总是给予我支持和鼓励。她会耐心地倾听我的心声，给我积极的建议和解决办法。她的支持和鼓励让我重新振作起来，勇敢面对困难和挑战。

总之，我的班主任王老师是一位非常优秀的教师。她对待学生和蔼可亲，关注我们的学习和生活。她的耐心和关心让我们感受到了来自老师的温暖和力量。我非常感谢她的辛勤付出和关心，我会继续努力学习，成为一个优秀的学生。

我的班主任作文五百字篇三

关于我的班主任作文五百字

　　【第1篇】

　　我们班的班主任殷老师讲课幽默，作风严谨，你说她和蔼可亲吧，当你犯错误时，她会狠狠地批评你一顿；说她严肃吧，当你有困难时，她会亲切地问这问那。

　　这学期，我们上了五年级，我想，殷老师一定会更加严厉。果然，开学第一周殷老师就开始找我们的“麻烦”：有的同学不写作业或写作业不认真，乱作一气，字迹潦草，殷老师就会“麻烦”他们重做，这些同学望着作业本，吐了吐舌头。唉！是自作自受，真是太“麻烦”了。当他们再一次交上作业时，字迹端正了，答案也正确了，这时，殷老师像胜利者一样，高兴得笑了。

　　殷老师不仅严厉，还十分幽默呢！

　　有一次，学“荔枝”那课，老师为了更能表现作者母亲喜欢荔枝的样子，就拿了刘宇晗的橡皮作了“实验”，手心托着“荔枝”，瞪大眼睛看着“荔枝”。殷老师的表演把我们逗得哈哈大笑，人仰马翻。接着，殷老师又“大手大脚”地把“荔枝”拿了起来，不在意地瞅瞅。这下我们乐得更欢了。

　　有一个周末，老师留的`作业比较多。周一上学，有几名在同学没写作业，殷老师的眼睛都气红啦，跟小白兔似的，生气地说：“没写完作业的同学，去教室外写作业，再写一份检讨书，一份保证书！”没完成作业的人惊呆了，只好去教室外抢占写作业地盘。

　　说也奇怪，经过老师两年的教育，班里同学都进步了，热爱学习的人多了，课堂纪律好了，关心集体的同学多了。

　　我们班同学能不对殷老师十分感激吗？

　　【第2篇】

　　人们常说：“母爱是伟大的，父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。若不信，那就来听听我和我的班主任——何老师之间的故事吧！

　　何老师爱生如子，而且经常鼓励我们。记得第一次您上我们班的语文课时，您出了一道很难的题，全班都不敢回答。您好像会了读心术一样，让没举手的我来回答。我由于紧