场面描写的作文500字(经典6篇)
场面描写的作文500字 篇一
烟花绽放的夜晚
夜幕降临，星空下的城市被黑暗所笼罩，只有点点的灯火闪烁着微弱的光芒。突然，一声巨响打破了宁静的夜晚，一束束绚丽的烟花从天空中升起，绽放出美丽而耀眼的光芒。
烟花变幻多姿，就像是天空中的绚丽绘画，将黑暗的夜空点缀得五彩斑斓。红色的烟花如火焰般燃烧，散发出温暖的光芒；蓝色的烟花如水滴般晶莹剔透，仿佛能够洗涤人心；金色的烟花如黄金般闪闪发光，给人一种豪华和庄严的感觉；紫色的烟花如梦幻般飘逸，让人感觉仿佛置身于仙境。
烟花绽放的瞬间，空气中弥漫着浓郁的硝烟味，让人不禁想起过去的岁月。每一次烟火绽放都是一次瞬间的美丽，让人过目不忘。人们纷纷驻足观望，享受着这一刻的美好。
孩子们特别喜欢烟花，他们跃跃欲试地追逐着烟花的踪迹，笑声在夜空中回荡。他们眼中充满好奇和憧憬，仿佛看到了未来的希望。他们追逐着烟花，不仅仅是追逐着美丽，更是在追逐自己的梦想。
烟花绽放的声音渐渐变得平静，只剩下夜风的轻拂。人们的目光仍然停留在天空中，仿佛还在回味刚才的美妙瞬间。夜晚的城市恢复了宁静，只有烟火留下的余烟在空中缓缓消散。
烟花的美丽只是短暂的，但它给人们带来的感动和记忆却会永远留存。每一次烟火绽放都是一次珍贵的经历，让人们感受到生命的美好和无限可能。让我们珍惜每一次烟花的绽放，让美丽的瞬间在心中永远绽放。
(600字)
场面描写的作文500字 篇二
大海的奇观
站在海边，眺望着那一望无际的海洋，仿佛进入了一个神秘的世界。海面波涛汹涌，波浪翻滚，发出阵阵轰鸣之声，给人一种力量的感觉。
海浪远远地冲向岸边，仿佛要吞噬一切。当海浪冲击到礁石上时，溅起的水花如同银白色的瀑布一样，飞溅着美丽的水花，构成了一幅幅栩栩如生的画面。水花在阳光的照射下，闪烁着七彩的光芒，美得令人陶醉。
海面上有一只只飞翔的海鸥，在空中画出了美丽的弧线。它们振翅高飞，自由自在地在蓝天中翱翔，仿佛在歌唱着大海的壮丽。海鸥的叫声清脆而悦耳，给这片海洋增添了几分生气。
海面上还有一些小船，它们在海浪的摆布下摇摇晃晃地前行。小船在大海上犹如一片叶子漂浮，显得微不足道，但它们却秉持着希望和勇气，穿越风浪，向着目标前进。
大海中的生物也是丰富多样的。有着五彩斑斓的珊瑚，仿佛一座座小城市，各种鱼类在这里畅游，构成了美丽的海底世界；还有远离陆地的巨大海洋生物，如鲸鱼、海豚等，它们在大海中畅游，展现着它们的雄伟和灵动。
站在海边，感受着大海的浩瀚和力量，心中充满了敬畏。大海给人们带来的不仅仅是美丽，更是一种力量和勇气。它告诉我们，无论面对什么困难和挑战，只要勇敢地迎接，就一定能够战胜。
大海的奇观让人流连忘返，也让人深深感受到了大自然的神奇和伟大。让我们珍惜大海的美丽，保护好我们的海洋家园。
(600字)
场面描写的作文500字 篇三
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗!全体少先队员，敬礼!奏国歌!”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的`使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
场面描写的作文500字 篇四
今天，我们年级举行别开生面的跳绳比赛。当我们来到操场时，那里早已是人山人海。各班的加油声和呼喊声交织在一起，使整个操场都沸腾起来，像炸开了锅上的蚂蚁。
比赛终于轮到我们了，只见我们班的参赛队员一个个上了场，随着一声哨响，比赛开始了，两位摇绳的同学慢慢摇起绳子，跳绳的同学们井然有序的排队跳绳，只见他们一个个的跑到绳下，然后跳了一下，然后节奏越来越快，整个动作完成的那么协调，那么优美。我们班的其他同学一齐喊着“加油”，场面好热闹。旁边数的队员“1、2、3……”的数着。随着“嘟!”的一声哨响，比赛结束。
第二天，当我们知道我们取得了年级第一，将可以参加校级的比赛的时候，我们高兴得都没法形容，男同学高兴得直敲桌子，女同学更是尖叫起来。我们的愿望终于有可能实现了。
校级比赛终于该举行了。这天，我们几个年级第一的班级都早早就来到了操场，等待着比赛的开始。只见各班的班主任老师都在和同学们交谈着什么。老师鼓励我们说：“把你们平时训练的水平发挥出来，你们一定是最棒的，加油!”老师说完后，我们就开始练习。练了1个小时后，体育老师来了，这就意味着激动人心的比赛就要开始了。老师把我们班的参赛队员带到了比赛场地，拉拉队也一起跟了过去。
比赛开始了，队员们一个接一个的跳了过去，拉拉队员们扯破了嗓子喊着加油……很快，5分钟就到了，比赛结束了。我们焦急的等待着比赛的结果。大约30分钟后，班主任老师高兴的高速我们我们取得了全校第二。听到这个消息，我们一齐欢呼了起来，有的同学都流出了眼泪，他们以他们矫健的雄姿，优美的步伐赢得了比赛。我们为这一目标努力了很久了，大中午的，那么热，我们依然练习，这一天天的付出终于得到了回报。
我们通过努力，获得了理想的成绩，生活也是这样，只有通过努力，才能获得成功，如果你不努力，成功是不会像你招手的，更不会走向你!
场面描写的作文500字 篇五
今天的天气可真好，个个人精神饱满，期待着一场激烈的比赛。
哔——这种声音代表比赛正式开始。裁判正在操场中央，接着他把球往上方抛。两方争先恐后的抢球，对方的先锋前先一步，把球夺走了，他边跑边拍球，动作非常娴熟，简直就是NBA里的科比。眼看他们的阴谋要成功了，老师急的想热锅上的蚂蚁团团转，然后老师走前一步，喊着：钟泽梓，你是后卫，叫李航把球给抢过来，然后你负责安全地运到投球人许玉琪手上。老师喊完后，就抹了额头上晶莹剔透的汗珠。
果真，他们按老师的战略来打球，心中有数了，我们也有点儿兴奋，就喊起口号：小小六班，非同一般。团结友爱，永不言败。我们大声的喊出来。
老师又喊出：你们向后移动一步，向左移动三步，就在这个位置投。他们又按老师说的办法投进了一分。五班的篮球队员们耶毫不放松警惕，依然对我们班手握的球手握的球另有企图。而他们的方法很讲究，也有战略，我们因为一时马虎，太大意了，球又给他们夺走了，他们连打了几个球，现在是2：15，可把我们给急坏了。
我们班的女生大声呐喊：加油!进攻，防守。可都没有用。因为五班的人很劲，是我们班很多走狗。老师意味深长对我们说：你们不要长他人志气，灭自己威风呀!说着，我看见一幕动人的画面：钟泽梓抱住球，头向左边扭，全身也往左方向摆动，那些五班的人全部跟他往左边，然后钟泽梓以惊人的速度往左边跑，然后往前一跳灌篮。上下半场已经度过了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口气，发出一种声音，它表示比赛结束了。一共是5：26。
虽然我们输了，可是我们输得心服口服，输的坦荡荡的。可我还是为我们班感到骄傲。因为这是我们集体比赛的，该打球的打球，该喊口号的喊口号。
场面描写的作文500字 篇六
“加油！加油！”是哪里这么热闹？哦，原来是我们班主任廖老师破天荒地在语文课上举行了一场“穿针引线大比拼”的游戏。
老师宣布完了游戏规则，就选出了参赛选手，两人一组，右手拿着针或者线，左手不能扶着右手，隔着一张桌子穿针，手和身体都不能碰到桌子，老师帮我们两队取了有趣的名字，男生队叫面粉队，亲友团叫面粉团，女生队叫辣椒队，粉丝们叫辣椒粉。
随着老师一声令下，比赛开始了。只见辣椒队的金钒同学身体微微前倾，左手叉腰，右手捻尖线头，瞪大了眼睛，目不转睛地盯着线头，他的队友陶晓玥面带微笑，定力十足，拿、叉、盯三个动作一气呵成，胜利
好像就在她眼前。
而另一组的柯昱东同学全神贯注地盯着针眼，喃喃自语道：“还差一点，我们一定会赢！”谁知手不听使唤，一直在抖动着，而他的队友也就是我，全神贯注地盯着针眼，想把线头插进去，可是胜利不是一个人能完成的，要有一个可靠的队友，柯昱东的手一直在抖，我的手在左边，柯昱东的手就在右边，我的手在右边，柯昱东的手就在左边。于是我跟着他的手一起动，渐渐地我的手也抖动起来了。
这时，下面的面粉团和辣椒粉此起彼伏地喊着“面粉队加油！”“辣椒队加油！”大家都在为自己的团队加油助威，仿佛声音越大获胜的概率就越大。听到大家的助威声，我一下子就变得热血沸腾，大家的声音也越来越大，拼了命地喊着，正当胜利就在我们眼前的时候，一声：“老师，我们穿好了！”就把我获胜的希望打碎了。辣椒粉们欢呼起来。
虽然我们队输了，但是我们拼尽了全力，失败乃成功之母，相信经过我们多次配合练习之后，下次一定能赢。
