我心目中的春_初中记叙文_初中作文【经典6篇】
我心目中的春_初中记叙文_初中作文 篇一
春天，是我心目中最美丽的季节。每当春天的脚步悄悄走近，我都感到一种难以言表的喜悦和兴奋。春天的到来，给我带来了无尽的快乐和美好的回忆。
每年春天，我都期待着校园里的变化。樱花盛开的时候，整个校园都被粉色的花海所包围，仿佛置身于童话世界中。我喜欢在校园里的樱花树下读书，感受着花瓣飘落时的那份宁静与美好。而在校园的角落里，还有一片片翠绿的草地，吸引着我和同学们前去奔跑和玩耍。春天的阳光透过树叶的缝隙洒在地上，温暖而柔和，让人心生畅快。
除了校园里的变化，春天也给我带来了更多的乐趣。每当放学后，我总是和朋友们一起去公园里放风筝。春天的风柔和而温暖，正是放风筝的好时节。我们在草地上找个开阔的地方，将彩色的风筝放上天空。风筝在空中飘舞，就像一只只五彩斑斓的蝴蝶，给人一种轻松愉快的感觉。我们在风筝的线上系上彩带，让风筝更加美丽。看着风筝在蓝天白云中自由飞翔，我感到心旷神怡。
春天也是一年中最适合郊游的季节。我喜欢和家人一起去郊外游玩，感受大自然的美丽和神奇。春天的郊外，万物复苏，花开得绚烂多彩。我们走在山间小道上，听着鸟儿的歌唱，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的恩赐。我还喜欢在湖边捉鱼，看着湖水中的金鱼嬉戏，感受着大自然的美丽与宁静。每次郊游回来，我都会带着满满的收获和美好的回忆。
春天是生机勃勃的季节，是一切开始的季节。我心目中的春天充满了快乐和美好的回忆。每当春天的阳光洒在身上，我都会深深感受到生命的力量和希望的美好。我爱春天，它给我带来了无尽的欢乐和美丽。
我心目中的春_初中记叙文_初中作文 篇二
春天，是我心目中最美丽的季节。它给我带来了无尽的快乐和美好的回忆。
每年春天，我都期待着校园里的变化。樱花盛开的时候，整个校园都被粉色的花海所包围，仿佛置身于童话世界中。我喜欢在校园里的樱花树下读书，感受着花瓣飘落时的那份宁静与美好。而在校园的角落里，还有一片片翠绿的草地，吸引着我和同学们前去奔跑和玩耍。春天的阳光透过树叶的缝隙洒在地上，温暖而柔和，让人心生畅快。
除了校园里的变化，春天也给我带来了更多的乐趣。每当放学后，我总是和朋友们一起去公园里放风筝。春天的风柔和而温暖，正是放风筝的好时节。我们在草地上找个开阔的地方，将彩色的风筝放上天空。风筝在空中飘舞，就像一只只五彩斑斓的蝴蝶，给人一种轻松愉快的感觉。我们在风筝的线上系上彩带，让风筝更加美丽。看着风筝在蓝天白云中自由飞翔，我感到心旷神怡。
春天也是一年中最适合郊游的季节。我喜欢和家人一起去郊外游玩，感受大自然的美丽和神奇。春天的郊外，万物复苏，花开得绚烂多彩。我们走在山间小道上，听着鸟儿的歌唱，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的恩赐。我还喜欢在湖边捉鱼，看着湖水中的金鱼嬉戏，感受着大自然的美丽与宁静。每次郊游回来，我都会带着满满的收获和美好的回忆。
春天是生机勃勃的季节，是一切开始的季节。我心目中的春天充满了快乐和美好的回忆。每当春天的阳光洒在身上，我都会深深感受到生命的力量和希望的美好。我爱春天，它给我带来了无尽的欢乐和美丽。
我心目中的春_初中记叙文_初中作文 篇三
说起春天，她是一个多么美丽的天使。曾经有多少诗人用诗赞颂过她，赞颂她的美姿，赞颂她的伟大，赞颂她的温柔。他乐于奉献，使大地复苏，万物生长。
春天，是快乐的季节。因为有花儿自由自在的生长，有草儿快乐的从土里钻出来。嫩嫩地，绿绿地。
在春天，花儿争奇斗艳，赛美似得拼命把自己打扮地更漂亮，更绚丽些。这些花儿呀，是受不了别的花儿比他们更美。草儿呢，则长得嫩嫩的绿绿的还不算，还要让自己长得更肥嫩，更茁壮些。这些花儿草儿的争奇斗艳，茁壮成长，为春天谱写了一幅更美的生物画儿。春天，是富有生命力的姑娘。每当她走到哪个地方，哪个地方都会鲜花遍地开。她来到柳树边的身边，柳树抽出了嫩芽
我心目中的春_初中记叙文_初中作文 篇四
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。
自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
我心目中的春如北宋诗人秦观的《春日》般韵美。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。
我心目中的春如宋代诗人陈与义的《春日》般馥郁。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”。耳盈鸟语，目满青枝，诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁。
我心目中的春如南宋诗人杨万里的《春日》般柔媚。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归”。自然贴切，常中见巧，平中见奇，春之妙，春之绚，春之烈，春之悦。
我心目中的春如唐代诗人李贺的《南园》般惬意。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”南园的春天，生机勃勃，富有意趣。舒心惬意，欢欣不已。生动传神，清新流转，神清气逸。
我心目中的春如清代诗人高鼎的《村居》般洗练。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。落笔明朗，用词洗练。
我心目中的春如宋代诗人晁冲之的《春日》般含情。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”。小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，春已去尽，而落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
我心目中的春比迎春更迷人，比牡丹更艳美，比杜鹃更娇柔。绿波碧草，晓寒深处，春何处觅？
我心目中的春_初中记叙文_初中作文 篇五
春天是什么？春天代表着生机、活力，代表着生命的复苏、万物的生长，代表着一元复始、万象更新。
春姑娘用十分微弱的力量推翻了冬婆婆的残暴统治，迎来了属于万物生长的好季节。万物复苏，家里的小虫子也从冬眠中苏醒，开始张着稚嫩的小翅膀满天飞舞。走到小区的小公园里，柳树的枝条开始脱掉冬天厚厚的、灰头土脸的冬装，逐渐显现绿色的本色；草坪中小草也探出了头，在春天清爽的空气中做着深呼吸；弯弯的老树藤上南飞的小燕子也逐渐多了起来，徙在枝头欢快的唱着春天的歌；瓜子摊前成群的小麻雀在勤劳地啄食着瓜子，还有一些淘气的家伙会飞上柜台，趁主人不备偷抢着盘中的瓜子，主人厉声的拦赶着，淘气的小麻雀一惊乍起，一个俯冲扎在不远的地上停住，伺机发动第二次进攻。
汾河公园里老年人也脱去了臃肿的冬装，有的在春光里跳着欢快的舞蹈，有的在悠闲的打着太极，尽情沐浴着春日的阳光。公园空地上有几个叔叔领着孩子在放着风筝，他们在比谁的风筝飞得更高，谁的空中姿态更优美？这相争的风筝比赛给大人带来一种欢乐、一种放松、一种愉悦，给小朋友带来一种自由、一种疯狂和在蔚蓝天空自在翱翔的一种神往。看啊，一只老鹰风筝挣脱了牢固的线，直穿云霄，去投入蓝天和白云的怀抱，风筝自由了，主人伤心了，孩子们却不约而同鼓掌呐喊起来。
河边鱼儿也纷纷探出头，再也不用在厚厚的冰层下窥探着外面的世界。也有人在河边掰着面包块，吸引着成群的鱼儿纷纷抢食。公园管理员拎着大桶，桶里装满了红红的小鱼苗，只见他弯下腰，拿水舀舀一瓢鱼苗，屈身临近水面轻轻地放在河里，就像孩子要离开父母一样依依不舍。这时我突然想到，东北大小兴安岭的蛇，森林里的熊、刺猬和松鼠，是否也醒来了？田园里的农民伯伯是不是也在播种插秧呢？海边的乌龟是不也醒了呢？
“一年之际在于春、一日之际在于晨”，我要在春意盎然的季节、在新的学期开始之际，做好新一年的目标与计划，把握先机和主动，做时间的主人，让自己变得更加优秀。
这就是我心目中的春，一个富有生机和活力，寓意重头再来的春。
写后小记：春天来了，万物复苏，一切都是新的，春天悄然而至，人们都出来踏青，我也是其中一分子，看到那些放风筝的人们、跳舞的人们真是十分悠闲，当我在路上奔波上课时真是羡慕他们，所以我认为春天是从头开始的季节，新学期开始了，我要计划好学习时间，也能像他们一样有富余清闲的时间去拥抱春天，拥抱大自然。
我心目中的春_初中记叙文_初中作文 篇六
长卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。远路应悲春？晚，残宵犹得梦依稀。玉铛缄札何由达？万里云罗一雁飞。
我心目中的春，莫过于唤醒沉睡大地的一场雨。春雨是春天的使者，它带着春的美好，春的灵气和春的希望。
春雨连绵给人是画一般的感觉，好似一位正值豆蔻年华的少女打着一把油纸伞，在烟雾弥漫中穿过，留给人的只是无限的遐想。春雨又像是一个多情的女子，时而晴，时而雨，也许不高兴时几声闷雷代表着它的心情，春雨风情万种却略带点点娇羞。
