作文点评(精彩4篇)
作文点评 篇一
第一篇内容
在这篇作文中，作者对于环境保护问题进行了深入的探讨，提出了一些有价值的观点。首先，作者指出了环境污染对人类的健康和生活质量造成的威胁。这一观点是非常正确的，因为环境污染已经成为全球性的问题，不仅对人类造成了直接的健康危害，还对生态系统和生物多样性产生了严重的破坏。
其次，作者提到了环境保护的重要性。作者认为，保护环境是每个人的责任，而不仅仅是政府或环保组织的责任。这一观点非常有启发性，因为环境保护确实需要每个人的参与和努力。只有当每个人都意识到自己的责任和义务，才能共同为环境保护贡献力量。
然而，在这篇作文中，作者的观点虽然正确，但是表达有些含糊和不清晰。作者没有给出具体的例子或证据来支持自己的观点，这使得读者很难理解和接受作者的观点。因此，我建议作者在写作时要更加具体和明确，给出一些实际的例子来支持自己的观点。
此外，作者在结尾部分没有给出一个明确的结论或总结。这使得整篇文章显得有些断章取义，缺乏一个完整的思路和逻辑。因此，我建议作者在结尾部分总结自己的观点，并给出一个明确的结论，以增强文章的逻辑和连贯性。
综上所述，这篇作文虽然有一些值得肯定的地方，但是还有一些需要改进的地方。作者需要更加具体和明确地表达自己的观点，并给出一些实际的例子来支持自己的观点。此外，作者还需要在结尾部分给出一个明确的结论，以增强文章的逻辑和连贯性。
作文点评 篇二
第二篇内容
在这篇作文中，作者对于青少年健康问题进行了深入的探讨，提出了一些有价值的观点。首先，作者指出了青少年面临的身心健康问题日益严重。这一观点是非常正确的，因为随着社会的发展和变化，青少年面临着越来越多的健康问题，如近视、肥胖、压力过大等。
其次，作者提到了青少年健康问题的原因。作者认为，现代社会的快节奏生活和不良的生活习惯是导致青少年健康问题的主要原因。这一观点非常有启发性，因为现代社会的竞争压力和信息爆炸给青少年带来了巨大的压力，而不良的生活习惯如长时间使用电子设备、缺乏锻炼等也加剧了青少年的健康问题。
然而，在这篇作文中，作者的观点虽然正确，但是表达有些不够清晰和具体。作者没有给出具体的例子或证据来支持自己的观点，这使得读者很难理解和接受作者的观点。因此，我建议作者在写作时要更加具体和明确，给出一些实际的例子来支持自己的观点。
此外，作者在结尾部分没有给出一个明确的结论或总结。这使得整篇文章显得有些断章取义，缺乏一个完整的思路和逻辑。因此，我建议作者在结尾部分总结自己的观点，并给出一个明确的结论，以增强文章的逻辑和连贯性。
综上所述，这篇作文虽然有一些值得肯定的地方，但是还有一些需要改进的地方。作者需要更加具体和明确地表达自己的观点，并给出一些实际的例子来支持自己的观点。此外，作者还需要在结尾部分给出一个明确的结论，以增强文章的逻辑和连贯性。
作文点评 篇三
1. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5. 小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点:
6. 一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看:头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
7. 二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
8. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
9. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
10. 不过写动物时要注意以下三点:首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
11. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
12. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
13. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
14. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
15. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
16. 这只狮子狗一身白的`发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话:
18. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
19. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面:时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
20. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
作文点评 篇四
1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离
生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
16. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头:
17. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
18. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
19. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
20. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
