水的净化作文【最新3篇】

水的净化作文 篇一

水是生命之源,对于人类和其他生物来说,干净的水是生存的基本需求。然而,由于人类活动和环境污染的影响,如今世界上许多地方的水资源都面临着严重的污染问题。因此,水的净化变得尤为重要。

水的净化是指将污染的水经过处理后,去除其中的有害物质,使其达到安全可用的标准。水的净化涉及到多个步骤和技术,其中最常见的包括过滤、消毒和去除杂质。

首先,过滤是水净化的第一步,它通过物理方法去除水中的固体颗粒和悬浮物。常用的过滤方法包括砂滤和活性炭过滤。砂滤通过将水通过一层砂子,利用砂子的孔隙和表面吸附作用来过滤掉悬浮物。活性炭过滤则利用活性炭的吸附能力,去除水中的有机物质和异味。

其次,消毒是水净化的关键步骤。消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒和其他微生物,以预防水传播的疾病。最常用的消毒方法是加入氯化物或臭氧。氯化物可以杀灭细菌和病毒,但对于一些耐氯的微生物可能不够有效。臭氧则是一种强氧化剂,可以有效地杀灭各种微生物和有机物。

最后,去除杂质是水净化的最后一步。这包括去除水中的重金属、化学物质和其他污染物。常用的方法包括离子交换和反渗透。离子交换通过树脂吸附和交换离子,可以有效去除水中的重金属和化学物质。反渗透则是通过半透膜的过滤作用,将水中的溶解物质和污染物截留在膜外,从而得到纯净的水。

综上所述,水的净化是一项复杂而重要的工作。净化水资源不仅关乎人类的健康和生存,也关系到环境的可持续发展。我们每个人都应该积极参与水的净化工作,从自身做起,保护和珍惜我们宝贵的水资源。

水的净化作文 篇二

水是生命之源,对于人类和其他生物来说,干净的水是生存的基本需求。然而,由于人类活动和环境污染的影响,如今世界上许多地方的水资源都面临着严重的污染问题。因此,水的净化变得尤为重要。

水的净化不仅仅是一项技术问题,更是一项全社会共同参与的工作。政府、企业和个人都应该承担起责任,采取相应的措施来净化水资源。

首先,政府在水的净化工作中扮演着重要的角色。政府应制定相关的法律法规,严厉打击水污染行为,并加大对水净化技术的研发和推广。政府还应加强监管,确保企业和个人按照规定进行废水处理,严禁乱排乱放。

其次,企业作为水资源的重要使用者,应该承担起社会责任,加大对水净化技术的投入。企业应采取先进的废水处理设备,确保废水排放达到国家标准。同时,企业还应加强对员工的培训和教育,提高他们的环保意识,减少对水资源的浪费和污染。

最后,个人也应该积极参与到水的净化工作中。我们每个人都应该从小事做起,养成良好的用水习惯,减少浪费。我们可以将家庭污水进行简单的处理,如使用沉淀池和植物过滤池来净化污水,然后再进行合法的排放。此外,我们还应该加强环境保护意识,不随意乱扔垃圾和化学物品,避免对水资源造成污染。

综上所述,水的净化是一项复杂而重要的工作,需要政府、企业和个人共同参与。只有大家齐心协力,采取有效的措施,才能保护和净化我们宝贵的水资源,为人类的健康和环境的可持续发展做出贡献。

水的净化作文 篇三

水的净化作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的水的净化作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  自然课上,施老师神秘地说:“你们信不信,我会变魔术,能把一杯很脏很脏的水变得干干净净?”同学们直摇头,我半信半疑。

  正说着,只见施老师拿出一只烧杯,灌了点水,又往水里撒了点土和木屑之类的脏物,轻轻摇晃了几下,那水就变得又黑又脏。

  施老师风趣地说:“你们仔细看着,老师开始变魔术了,这魔术的名称叫‘水的净化’,现在开始第一步——‘沉淀’。”施老师把烧杯稳稳当当地放在玻璃上。我们不敢有丝毫放松,瞪大眼睛紧盯着烧杯,观察着水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化,悄悄地进行着两极分化,只见泥土之类的'脏物向杯底下沉,木屑之类的脏物向水面上浮。大约过了十分钟,脏物完全走向了两极,中间的水变清澈了。这时施老师小心翼翼地把烧杯里的

水倒入另一只烧杯。

  我嘟哝着:“真可惜,只除掉了沉在下面的脏物,浮在水面上的怎么就除不掉呢?”施老师接着我的话茬说:“这位同学说得对,‘沉淀’不是万能的,它只能除掉那些像泥土之类可以沉在水底的脏物,木屑之类浮在水面的脏物,它就爱莫能助了。请看水的净化第二步——过滤!”

  施老师那铿锵有力的话语使我们精神为之一振。只见施老师一边拿出一张圆形纸片,一边说:“这可不是一张普通的纸,这是一张滤纸,它神奇得很呢!”听施老师这么一说,我们更不能懈怠了,我擦了擦眼睛像小猫盯着鱼儿似的瞅着老师。只见施老师把滤纸窝成了漏斗形,插入漏斗里并使滤纸紧贴漏斗内壁。施老师小心地把烧杯里的水沿着玻璃棒慢慢地倒入漏斗,渗过滤纸流入另一只烧杯的水竟然变得清澈无比。“真的好神奇呀!”我们惊讶不已,这时施老师从漏斗里拿出那张滤纸,原来脏物都被滤纸截住了。

  “施老师,这水好干净呢?让我喝一口吧!”我情不自禁地说。施老师直摇头说:“不,不,这水表面看起来似乎很干净,但还有细菌等有害物质,就得进行水的净化的第三步——消毒。我们生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸,当水温达到摄氏一百度时绝大部分的有害细菌就会被杀死,那水我们也就可以大胆地喝了。”

  这次实验,我受益匪浅。我想我们既然能净化一杯水,那么一定能净化一桶水、一江水,也一定能净化整个地球上的水,但愿我们地球上所有的水都干净起来。

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