尊师重道作文【最新6篇】
尊师重道作文 篇一
尊师重道是中华民族的传统美德,也是我们作为学生应该秉持的价值观。尊师重道不仅是一种行为准则,更是一种心灵修养。尊师重道的意义深远,它能够培养我们的孝心、敬心和感恩之心,让我们成为一个有礼貌、有教养的人。
尊师重道首先体现在我们对老师的尊重和敬意上。老师是我们学习的引路人,是我们知识的源泉。他们辛勤地付出着,用自己的智慧和汗水为我们传授知识,培养我们的能力。我们应该尊重老师的权威,遵守纪律,认真听课,积极参与讨论,做到课堂纪律整齐,为老师创造一个良好的教学环境。同时,我们要尊重老师的人格和尊严,不论是在学校还是在社会上,我们都应该对老师保持尊重的态度,不以任何形式侮辱或伤害他们的感情。
尊师重道还表现在我们对待同学的态度上。作为学生,我们应该互帮互助,共同进步。我们要尊重每一个同学的个性和权利,不歧视、不欺负任何人。在学习上,我们要积极与同学分享知识,相互讨论,共同进步。在生活上,我们要关心他们,帮助他们,形成一个和谐的班集体。
尊师重道的意义还体现在我们对待家长的态度上。家长是我们的第一任老师,是我们学习的榜样和引导者。我们应该尊重父母的教导,听从他们的劝告,孝敬他们,让他们过上美好的晚年。同时,我们也要尊重其他家长,不论他们的社会地位如何,我们都应该以礼待人,保持良好的家庭教育风气。
尊师重道是中华民族的传统美德,也是我们作为学生应该秉持的价值观。尊师重道之道,无论是对老师、同学还是家长,都是一种信仰,一种人生态度。只有尊师重道,我们才能变得更加有教养、有修养,才能真正走上成功的道路。
尊师重道作文 篇二
尊师重道是中华民族的传统美德,也是我们作为学生应该秉持的价值观。尊师重道不仅是一种行为准则,更是一种心灵修养。尊师重道的意义深远,它能够培养我们的孝心、敬心和感恩之心,让我们成为一个有礼貌、有教养的人。
尊师重道首先体现在我们对老师的尊重和敬意上。老师是我们学习的引路人,是我们知识的源泉。他们辛勤地付出着,用自己的智慧和汗水为我们传授知识,培养我们的能力。我们应该尊重老师的权威,遵守纪律,认真听课,积极参与讨论,做到课堂纪律整齐,为老师创造一个良好的教学环境。同时,我们要尊重老师的人格和尊严,不论是在学校还是在社会上,我们都应该对老师保持尊重的态度,不以任何形式侮辱或伤害他们的感情。
尊师重道还表现在我们对待同学的态度上。作为学生,我们应该互帮互助,共同进步。我们要尊重每一个同学的个性和权利,不歧视、不欺负任何人。在学习上,我们要积极与同学分享知识,相互讨论,共同进步。在生活上,我们要关心他们,帮助他们,形成一个和谐的班集体。
尊师重道的意义还体现在我们对待家长的态度上。家长是我们的第一任老师,是我们学习的榜样和引导者。我们应该尊重父母的教导,听从他们的劝告,孝敬他们,让他们过上美好的晚年。同时,我们也要尊重其他家长,不论他们的社会地位如何,我们都应该以礼待人,保持良好的家庭教育风气。
尊师重道是中华民族的传统美德,也是我们作为学生应该秉持的价值观。尊师重道之道,无论是对老师、同学还是家长,都是一种信仰,一种人生态度。只有尊师重道,我们才能变得更加有教养、有修养,才能真正走上成功的道路。
尊师重道作文 篇三
尊敬老师,是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者,乃不爱学者,一个不尊师重道的人,如果说他爱学习,那不岂是贻笑大方!
古人有云:“人有三尊,君师父也!”可见尊师这个理念在古时有多重要。
从古至今,学业有成者,必是尊师者。自春秋战国时期,就有孔子七十二贤生,他们待孔子如父,见面总是行见父之礼,视师志为己志,实践和传播道义都是以孔子为范本,把行义作为人生的最高价值。如颜回“安贫乐道”、“修身”、以及遵守礼仪等,老师怎么说就怎么做;宓子贱“鸣琴而治”,以礼乐之道施政,使百姓安居乐业,德入民心;子夏整理书籍,从事教育,善化民众。
古时帝君也是时常教导自己的孩子要尊师重道。唐太宗是一位很有作为的皇帝,同时也是一位注重尊师重道的父亲。他命令自己的孩子对待老师就要像对待他自己一样的好,同时见老师要行跪拜之礼。有次李纲因患脚疾,行走不便,当时皇宫内制度森严,官员不要说坐轿,就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇子迎接老师。
古语说“一日为师,终身为父”,古人尊师重道的精神,被后世传为佳话,令人学习和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德,使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上!
尊师重道作文 篇四
韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的,但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。
“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理,那就是怎样使自己具有“修身,齐家,治国,平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”,这与我们现在所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。
我们现在往往只重视学习科学文化知识,而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养,造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习,首先就是要学习“修身,齐家,治国,平天下”之理,其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化,只有这样,才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法,做到事半功倍,达到理想的目标。
另外,老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的,而非“受之书习其句读”的。也就是说,必须以传授为人之道为首要目标,其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主,毫不关心学生的心理健康发展,忽略了“修身,齐家,治国,平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。
古人的观点有大部分是十分可用的,对我们的人生会产生重大的意义,但是我们往往忽略了这一方面的修养,认为是不足以实用的。其实这是错误的观点,是致命的,因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标,不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身,齐家,治国,平天下”的道理。
所以,我认为必须“尊师重道”。
尊师重道作文 篇五
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
有人说,老师是天上最亮的斗星,为我们指明了前进[的向;有人说,老师是山间最清凉[的泉,用清香的露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛[的子,用他那强有力的躯和护着我们这些未来的骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的行行整齐而漂亮的迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少[的妙和辛勤[的水,只知道这是您对社会教育事业的私的献。听着您在讲台上所讲的一个字,那是一种什么样的音?是大自然清翠的叫声?是古典乐器发出来的谐[的律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听[的调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通[的音,而是一种知识[的号声,一听到这种声音,就知道有许多的识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的站。
老师,您是天上最亮的斗星,而我却是红尘中迷失方向[的鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼[的芒,就能让我找回回家[的途。还记得在您刚接我[的候,把我从一个充满着天真[的子变成一个有理想,有作为的学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的功,享受自己[的乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的泉,您用您[的学多才让我们了解这个广阔无垠[的界,让我们看到这个世界[的,您就像是我们的远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说[的句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在[的如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
尊师重道作文 篇六
尊师是一个古老而永恒的话题,尊师是一种美德,尊师是一种优良传统,我们要发扬这种优良传统,我们要尊师。
一次我接到同学的电话,邀请我去他家。我一进他家的大厅就看到:“天地君亲师”这五个大字。“天地君亲师”,这里的“亲”就是“尊”的意思,而“君”指的是皇上的意思。这句话的意思是:天尊师,地尊师,君尊师,人人都尊师。你看,连平民百姓都尊师,由此可知,尊师是一种优良传统,我们要发扬这种传统,我们要尊师。
有一个故事,名叫《程门立雪》,相信大家都听说过,讲的是一位名叫杨时的学生,有一个问题不懂,就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉,他就让看门的门童不要打扰老师,自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒,再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来,杨时有了很大的成就,成了一位学者。古人都知道尊师,今人还不应该尊师吗?我们要向杨时学习,我们要发扬尊师的优良传统,尊敬老师。
伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来,他参加了革命,参加了共产党,在革命队伍中得以锻炼成长,当了主席。但他永不忘师恩,在徐特立先生六十岁生日时,毛泽东主席给徐特立先生写了一封信,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊!毛泽东主席也是尊师的典范。连伟人都这样尊师,由此可见尊师是优良传统,是一种美德。连伟人都这样尊师,我们有理由不尊师吗?
尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师,老师就会喜欢你,就会把更多的时间给你,甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有很多名人都是由于尊师,所以得到了许多知识,终而成为名人。就说前面的杨时吧,由于他尊敬他的老师,得到了老师的赏识,老师便把自己所有的知识向他倾囊而授,这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。由此可知,尊师可让人获益。学生以学为主,我们没有理由不尊师。
相反,有的人不尊师,让老师留下一个不好的印象,从而冷落你,甚至不愿教你,对你爱理不理的,这样的学生总是一无所成,什么也学不到,空手而归,而后就痛苦地生活,平庸而去,给自己留下的是终身的遗憾。