续写《小木偶的故事》作文【优质6篇】
续写《小木偶的故事》作文 篇一
第一篇内容
小木偶皮诺曹经历了一场惊险的冒险之后，终于变成了一个真正的孩子。他被赋予了生命和自由，可以自由地思考和行动。皮诺曹感到无比的喜悦，他决定要好好利用这个机会，做一些有意义的事情。
于是，皮诺曹开始了他的探索之旅。他先是到了一家小学，希望能够学习知识和技能。但是，他很快发现，在这个世界上，人们并不重视他的存在，他只是一个普通的孩子，没有任何特别之处。于是，他决定要证明自己的价值，做出一些让人们刮目相看的事情。
皮诺曹决定要成为一名医生，帮助那些生病的人。他利用自己的木偶身体，去学习医学知识和技能。他花了很多时间和精力，经过不断的努力，终于成为了一名合格的医生。他用自己的医术，治愈了许多患病的人，他们对皮诺曹充满了感激和敬佩。
皮诺曹的事迹很快传遍了整个城市，人们都知道了这位木偶医生。他的名字成为了人们口中的传奇，他的形象成为了人们心中的偶像。皮诺曹感到非常开心和满足，他终于得到了人们的认可和尊重。
然而，皮诺曹并没有满足于此。他知道，自己还可以做更多的事情，帮助更多的人。于是，他决定要成为一名志愿者，去帮助那些需要帮助的人。他参加了各种志愿者活动，帮助贫困的孩子们获得教育，帮助老人们度过寒冷的冬天，帮助流浪动物找到温暖的家。
皮诺曹的善举感动了许多人，他们纷纷加入到皮诺曹的志愿者队伍中，一起为社会做贡献。皮诺曹的影响力越来越大，他成为了一个社会的榜样和楷模。他的故事被传颂了很多年，人们永远不会忘记这个伟大的小木偶。
续写《小木偶的故事》作文 篇二
第二篇内容
小木偶皮诺曹经历了一场惊险的冒险之后，终于变成了一个真正的孩子。他被赋予了生命和自由，可以自由地思考和行动。皮诺曹感到无比的喜悦，他决定要好好利用这个机会，做一些有意义的事情。
皮诺曹决定要成为一名艺术家，用自己的才华和创造力，为世界带来美和快乐。他开始学习绘画和音乐，他用自己的画笔创作了许多美丽的画作，用自己的琴声演奏了许多动人的乐曲。他的作品被人们广泛传播，受到了各界人士的赞赏和喜爱。
皮诺曹的艺术作品给人们带来了无尽的欢乐和激励。他的画作和音乐成为了人们心灵的寄托，每当人们感到失落和困惑的时候，他们就会欣赏皮诺曹的作品，找到力量和勇气。皮诺曹的艺术成就被誉为是世界艺术史上的瑰宝，他成为了一代艺术巨匠。
然而，皮诺曹并没有满足于此。他知道，自己还可以做更多的事情，为世界带来更多的美好。于是，他决定要成为一名环保使者，为保护地球贡献自己的力量。他发起了一场全民环保行动，号召人们一起行动起来，保护环境，减少污染。
皮诺曹的号召得到了广泛的响应，人们纷纷加入到环保行动中。他们一起清理海滩上的垃圾，种植树木，倡导低碳生活。皮诺曹的环保事迹被媒体广泛报道，人们对他的敬佩和赞扬之情溢于言表。
皮诺曹的环保行动取得了巨大的成功，地球的环境得到了改善，人们的生活质量也得到了提高。皮诺曹成为了环保事业的象征和代言人，他的名字被载入了环保史册。他的故事激励着一代又一代的年轻人，带领着他们走向未来，创造美好的明天。
续写《小木偶的故事》作文 篇三
自从小木偶得到了人类的所有表情后，它别提有多高兴了。小木偶满心欢喜地继续去闯荡世界。
这一天，小木偶在热闹非凡的大街上溜达。突然，眼前闪过一团似火般的红影子，它定睛一看，原来是偷了自己背包的小红狐。它三步并作两步，“嗖”地一下就追上了小红狐，抓住它毛茸茸的大尾巴。“还我包，你快还我包！”小木偶满脸愤怒。小红狐大声尖叫：“那是我的，我的！”它两争吵不休，围观的群众里三圈外三圈。
这时，熊警官来了，他用洪亮的声音说：“发生了什么事？”小木偶马上理直气壮地大声喊道：“那背包是我的，它抢了我的包！”小红狐早已被小木偶的愤怒指责触动了内心害怕的神经，同时，它毕竟是做贼心虚，只好用哆嗦的声音为自己狡辩：“那就……就是我……的，我……的。”熊警官见小木偶一脸正气，而小红狐却是说话吞吞吐吐，目光游移不定，于是心里就有数了。便厉声说道：“纸是包不住活的，小红狐，你就老老实实地承认吧！”小红狐本来还想狡辩，可它一接触到小木偶威严的目光，就再也说不出话了。最后，小红狐只得乖乖地把背包还给了小木偶，并向小木偶道了谦。
小木偶回到了老木匠身边，它把一路上的`遭遇一五一十地告诉了老木匠，还对老木匠说：“你给我的唯一的表情让我遭受了多少委屈。”老木匠终于明白：每个人都应该拥有喜、怒、哀、乐所有的表情，都应该有表达这些心情的权利，这样，我们的生活才是幸福完美的
续写《小木偶的故事》作文 篇四
木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说：“老师，你好！”老木匠惊喜地问：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”
老木匠看见小木偶难过的样子，十分诧异地问：“以前，你只会笑；现在，你怎么会难过呢？”
“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情。”
听了小木偶的话，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着，突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。
小木偶眼睛一愣，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包，冲到穿警服的熊面前。
“警官，小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”
过了好久，小红狐才追跑上来，听到小木偶的一番话，心里开始一虚，不好争辩，低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。
小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐，把他扔了出去。
小木偶高兴极了。他背起红背包，向一所学校走了进去。在学校里，小木偶刻苦发奋学习，学到了很多知识。
后来，小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天，她们看见了聪明的小木偶，看见会各种表情的小木偶，看见十分有礼貌的小木偶，看见像小女巫一样心地善良的小木偶，不仅是懊悔，也深深认识到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是远远不够的。
续写《小木偶的故事》作文 篇五
当小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助后，快乐极了。走着走着，他结识了一位朋友，叫绿鼻子小女巫，她能闻出空气中的快乐味。他想：怎样才能更快乐呢？
他俩走着走着，下雨了。小木偶看见了一位老婆婆，她没带伞。雨水给她洗了个“澡”，成了“落汤鸡”。小木偶连忙跑过去，给了老婆婆一把伞，并把她送回家。老婆婆非常高兴，便一封信给老木匠：你做的小木偶真棒！
他们继续走，看见熊警官成在追一个强盗，那个强盗跑得真快，熊警官追不上。小木偶看见强盗往他的方向跑时，便抓住他，强盗使劲挣脱，把小木偶的手挣断了。绿鼻子小女巫把魔杖往强盗头上一点，强盗就被定住了。熊警官轻而易举地抓住了强盗。熊警官高兴地说：“谢谢你，上次冤枉你了。我会叫叫红狐把包还给你的。”高兴之余，熊警官写了一封信给老木匠：你做的小木偶真勇敢！
小木偶和绿鼻子小女巫还帮助了很多人：帮助小白兔解难题；跟小猴子玩游戏……每次都受到表扬。
最后，小木偶和绿鼻子小女巫要各自回家时，绿鼻子小女巫兴奋地对小木偶说：“我闻到了很浓的快乐味儿！”小木偶快乐地说：“收到了这么多的表扬信，帮了这么多人，难道还不快乐吗？”
当老木匠看到了这么多的表扬信后，认识到：笑只是快乐的表达方式，并不能代替快乐！
是啊，快乐要靠分享，要靠很好地帮助别人，将一个快乐变成多个快乐，让别人也觉得快乐，才是真正的快乐！
续写《小木偶的故事》作文 篇六
小女巫把所有表情都给了小木偶以后，小木偶想起老木匠的话：走吧，外面的世界大着呢！于是小木偶准备去旅行，它只带了一瓶水和一块长条面包，开始了它的路程。小木偶到了一个城市里，它在路上看到了一个和它一样的一个小木偶，于是它问：“你叫什么名字？”另一个小木偶说：“我叫木木，我很渴，你可以给我一点水和吗？”“当然可以”小木偶说，于是它便把水给了木木，小木偶说很同情地说：“木木，你可以和我一起旅行吗”“好啊，可以和你一起旅行我很高兴！”于是小木偶牵着木木的手又接着它的旅程了。小木偶们又跳又唱地沿着用玛瑙制成的小路走了下去，没到一半，它们看到了一只受了伤差不多奄奄一息的小鸟，小木偶用手捧着小鸟，一滴眼泪落在了小鸟的身上，小鸟醒了过来，但小木偶可以感觉到小鸟在发抖，过了不一会儿，一个巨人出现了，小木偶感觉它并不友善，果然，巨人大声对着小木偶和木木说：“快把小鸟给我，这还不够我塞牙逢的呢可不能让
它跑了，快给我！”小木偶不害怕说：“我就不给！”说完小木偶对着巨人做了一个鬼脸，巨人很生气说：“再不给我，我就吃了你！”这时木木说：“我们就把小鸟给他吧”可小木偶坚决不同意。巨人说：“我不耐烦了，你再不给我我就不客气了”于是巨人张开了大嘴巴，小木偶不怕，继续给小鸟疗伤，巨人说：“算我倒霉，小木偶，这只小鸟就送给你了，我是因为你的爱心才这样的”小木偶高兴及了，于是它告别了木木回到老木匠身边了。
