原来如此作文(经典6篇)

原来如此作文 篇一

《原来如此：探索人类智慧的源泉》

人类智慧是一种神奇的力量，它推动着人类社会的进步与发展。然而，这种智慧的来源究竟是什么呢？经过多年的思考和研究，我渐渐发现，原来人类智慧的源泉可以归结为以下几个方面。

首先，教育是培养智慧的关键。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思考能力和创造力。通过教育，人们可以获得各种知识和技能，从而拓宽自己的思维边界，提高自己的智力水平。在教育的过程中，学生们不仅仅是被动地接受知识，更是通过思考和实践来探索问题的答案，培养了自己的智慧。

其次，经验是智慧的积累。人们在实践中不断积累经验，从中总结规律和经验教训。这些经验可以帮助人们更好地解决问题和应对挑战，从而提高智慧水平。例如，一个经验丰富的医生在诊断疾病时往往能够准确地判断病情，因为他们在长期的临床实践中积累了丰富的经验。

此外，创新是智慧的体现。人类智慧的发展离不开创新思维。通过不断地思考和尝试新的方法和理念，人们能够突破传统的思维模式，创造出新的知识和技术，推动社会的进步。创新不仅仅是在科学领域中体现，它在各个行业和领域都起着重要的作用。只有不断地创新，人类智慧才能得到进一步的发展。

最后，智慧的源泉还包括人们对生活的热爱和追求。只有热爱生活，才能激发人们的智慧潜能。人们对生活的热情和追求使得他们不断地探索和学习，从而不断提高自己的智慧。人们的智慧不仅仅是为了解决问题，更是为了创造美好的生活。

综上所述，人类智慧的源泉是多方面的。教育、经验、创新和对生活的热爱都是人类智慧的重要组成部分。只有通过不断地学习和思考，人们才能不断提高自己的智慧水平，为社会的进步做出更大的贡献。

原来如此作文 篇二

《原来如此：探索自然界的奥秘》

自然界是一部宏伟而神秘的百科全书，里面蕴含着无尽的智慧和奥秘。经过多年的观察和研究，我渐渐发现，原来自然界的奥秘可以归结为以下几个方面。

首先，自然界的奥秘源自于其无穷的多样性。在自然界中，生物和物种的多样性是非常丰富的。不同的生物在适应环境和生存方面发展出了各种各样的特征和能力，这种多样性使得自然界变得丰富多彩。例如，鸟类的羽毛可以帮助它们飞行，鱼类的鳞片可以保护它们免受伤害。这些特征和能力的多样性是自然界的奥秘之一。

其次，自然界的奥秘还源自于其精妙的生态系统。自然界中的生物之间相互依存，构成了复杂而精妙的生态系统。每个生物在生态系统中都扮演着不同的角色，相互之间通过食物链和能量流动进行着复杂的关系。这种生态系统的运行方式是自然界的奥秘之一，它使得自然界能够自我调节和平衡。

此外，自然界的奥秘还源自于其独特的地貌和气候条件。地球上的山脉、河流、湖泊等地貌特征以及不同地区的气候条件都对生物的分布和生存产生着重要影响。例如，高山上气温低，氧气稀薄，只有适应了这种环境的植物和动物才能在高山上生存。这些地貌和气候条件的独特性是自然界的奥秘之一。

最后，自然界的奥秘还源自于其不断变化的演化进程。在漫长的时间里，生物在适应环境和生存方面发生了不断的变化和进化。这种演化过程是自然界的奥秘之一，它使得生物能够适应不同的环境和生存条件。

综上所述，自然界是一个充满智慧和奥秘的世界。其多样性、生态系统、地貌和气候条件以及演化进程都是自然界的奥秘之一。通过对自然界的探索和研究，人们可以更好地了解和欣赏自然界的奇妙之处，从而更好地保护和利用自然资源。

原来如此作文 篇三

　　这一节是语文课，倪老师匆匆走上讲台，说了一件于复习碰不上边的事情：“请大家来背《二泉映月》的第五自然段，开头是‘听着，听着……’谁先来？”这下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎么去背呀！倪老师看我们那紧张的样子就知道我们被难住了。这时，班长已经在私底下窃窃私语了，没猜错，倪老师先叫了他。可是，他只从嘴里挤出那么一句话。倪老师看样子是并不满足这样的回答，似乎非要从我们这群背课文左耳朵进，右耳朵出你的人中，找到一个“优秀生”才肯罢休。不好，倪老师的眼神转向了我们组。我暗中想到：老天保佑，千万不要让倪老师叫我。或许我的恳求老天听见了。他把这颗“致命弹”射向了我同桌，我同桌尴尬地站了起来，像个害羞的小姑娘，顷刻间，脸都涨红了，比顶级的红富士苹果还要红。过了半天，他才帮班长添上了那么一句话。

　　“下面我要叫个女同

学！”倪老师微笑着说，我看着微笑没什么好意。唉，倪老师又把叫中我的可能性增加了两倍，这下我可玩完了！不过，天如人愿，我成功地从倪老师的手指缝中溜了出去，她叫了金旦华，这回金旦华可有好果子吃喽！接着被叫起来的是苏润杰，他也只延续了一下前面的同学，补充了几句。

　　“这一次经历，同学们一定深有感触，那么我们就把它用笔记录下来。”倪老师这才公布了她抽查旧课文的真正原因，背倪老师蒙在鼓里这么久的同学们这才恍然大悟，原来倪老师做的准备工作都是为了让我们写好作文。

　　听着同学们“沙沙”的写字声，我突然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，写出的作文才精彩。我们都领会了倪老师的心。

原来如此作文 篇四

　　下午第二节课是科技课，只过了十来分钟，我后排的同学坐不住了，要求自由一下子，张老师答应了，准许一至三排的同学到操场上耍。

　　我没有出去耍，埋头写班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸胀的脖子，朝教室门外望去。那一瞬间，我惊呆了，那是怎样恐怖而又模糊的一幕啊！男同学朱显臣立在教室门口，双手紧紧地捂住额角。鲜血从他的手指缝里不住地溢出来，把前额染红了一大片。朱显臣不知所措地站立着，身子微微地颤抖。只停留了片刻，他就离开了教室大门，去了别处。

　　我的心紧张地跳动起来，当即想，大事不好了！

　　在教室里谈笑风生的同学刹那间收回了洋溢在脸上的笑容，相互追问这是怎么回事。我当然不知道，我习惯地通过我刚从科幻奇境里回到现实的脑袋瓜子来推测了——不是被身强力壮的人欺负了，就是疯逗可碰到什么钝器上了……嗯，应当还有一种可能——他自个儿不当心摔倒了。凭我对这个举止文静同学的了解，我敢断定，他的伤势十有八九是自个儿不当心摔跤造成的。

　　第三节课，班主任夹着课本，大步流星地走进教室。她紧绷着脸，锁紧了眉头。我们紧张地将目光投向班主任，不敢作声。

　　半晌，班主任开了口：“我想问问，你们知道朱显臣流血的事情吗？”她并不容我们回答，继续用愤怒的语气说：“这事儿我是在上节课知道的。跟你们说了多少遍，要注意安全，上下楼梯时不能够打架、疯跑。你们全当耳边风！这下子可好了，朱显臣的额角摔流血了。()他自己应当负一大半的责任！”我们越听越紧张。

　　班主任顿了顿，声音提高了八度：“这不仅是给朱显臣一个血的教训，也是给你们的一个教训！摔得像朱显臣那样的，轻则包纱布，擦药水；重则缝针，留下一条清晰的疤痕。你们以为我讲注意安全，是开玩笑吗！决不是玩笑话，安全是非常重要的！”她把“非常”二字说得很重。

　　面色铁青的班主任命令在场证人何碧炎讲述朱显臣摔跤的经过。

　　何碧炎显然是被正在气头上班主任吓住了，她开头说的三个字，便有两个字有错误。她说的基本情况是这样的：当大多数同学出了教室去操场上耍时，朱显臣口里含满了矿泉水，他随意将矿泉水吐在走廊上。然后，准备朝楼梯跑去。一不留神，朱显臣踩在自己吐出的水滩上，重重地摔了一跤。

　　事情终于真相大白。

　　班主任有些尴尬，自言自语：“原来是这样的呀，是这样的呀。嗨！我怎么就随便发火呢…”

　　我默默告诫自己，定向思维多不好啊，用习惯的眼睛看待习以为常的事，哪有不出错的呢？我可要当心，千万别上“习惯”的当！

原来如此作文 篇五

　　文明？是一个抽象却又具体的词汇。是乐于助人的热情，还是大胆直率的诚实？是蒙娜丽莎谜一般的微笑，还是毕加索笔下一直畅翔的白鸽？

　　带着千丝万缕的想象，漫无目的地在回忆里行走，试图捕捉哪一个慎微的细节。记忆的浓雾淡开，渐渐，清晰。

　　星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一只张开双翼的鸟，飞呀，飞呀！”张涵，去把垃圾倒一下。”卫生委员发号施令。心情倍儿棒，当然义不容辞地开始工作。抖一抖垃圾桶，把周围的纸张捡好，就悠哉悠哉地下楼了。

　　不知怎的，楼梯在我看来，都成了一个个美妙无比的琴键，我就成了那跳跃的音符，弹奏了一首又一首。殊不知，一张纸也“跳”了起来，飞出了娄子。待发现时，它已经距我有四五个台阶远了。捡还是，不捡？挣扎，虽说它“躺”在那儿实在不怎么雅观，但应该会有人捡吧，可……可也就几个台阶，到底，该怎么做呢？我还在犹豫，一只小手已经迅速地捡起了纸。“这"我一下子无语，怔怔的看着眼前这个不足十岁的小男孩。只见他调皮地拍了拍手上的灰尘，又转脸一副严肃的样子，对着我有些严肃地说道：“大姐姐，我看你都站在这好久了，怎么还不捡起纸呢？老师说了，我们每个人都要讲文明，爱护环境的。”“我，我”说不出口的狡辩还牵杂着深深的惭愧。脸“刷”的一下红了起来，气氛尴尬极了。他像小大人似的，走到我跟前，大声说：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知该说写什么，逃似的冲了出去。

　　风在耳边刮过，似乎还听见小男孩说：“姐姐，不要跑步！”气喘吁吁地回了教室，对着一堵墙发呆。我这是干嘛！竟然被一个小家伙吓跑，太没骨气了，但现在回想起来，他还挺可爱的，鼓鼓的腮帮子，撅起的小嘴，也难怪。

　　那扑朔迷离的文明应该就是小男孩理直气壮的话语和童真未免的心吧！

　　文明？原来如此！

原来如此作文 篇六

　　在不久以前，我认为只有登上人生的金字塔，才能快乐。可现在我认为生活中充满了快乐。快乐，原来如此。

　　记得前几天，我来到鼓山山脚，想登上山顶，一览风景。在山脚下，我和爸爸妈妈们决定较量一番，谁究竟能率先登上山顶。随着我的一声令下，我如一只离弦之箭般，冲向山顶。不过一会儿，便将在远处的爸爸妈妈甩得无影无踪。

　　处在优势的我还没有高兴多久，就已经汗流浃背，开始气喘吁吁。我大口大口地喘着粗气，脚上像是被灌满了铅一样，每走一步都要用尽全身的力气，一抬头望着直插云霄的山峰，我心中充满了沮丧。

　　终于到了半山腰了，我再也坚持不住了，脚一软，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的阳光久烤着大地，树木垂下了枝条像人一般有气无力，唯有树上的知了在不厌其烦地鸣叫。

　　正当我准备放弃，坐在亭子里等妈妈的到来时，一个年近古稀的老奶奶映入了我的眼帘，她满脸皱纹弯着腰，拄着登山拐杖，每向前走一步，都要用登山杖撑一下，再用尽身体里仅剩的力气向前迈去。虽然如此，但她的嘴角洋溢着微笑，满头银发在阳光的照耀下熠熠生辉，心中充满了快乐。她的身后跟着一个五六岁的小孩，那孩子跟她奶奶一样脸上挂满了微笑，连蹦带跳才能追上他奶奶的步伐，头发上挂满了湿漉漉的汗珠，衣服像是刚从水桶里提出来似的。

　　我恍然大悟，快乐，原来如此。快乐就是普通的成就感，就是登上山顶那样平凡的举动，快乐如此简单。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了准备动作，向山顶前进，向心中的快乐前进。在之后的途中，我不断鼓励自己战胜困难，终于登上山顶。山顶的一番景色别有洞天，好不秀丽。这次，我不仅登上了山顶，而且学会了许多。

　　快乐，原来如此!